Урок "Past Continuous Tense"

Lesson5 ( grammar)

Тема: Education

Підтема: Education. Past Continuous Tense.

Мета: навчальна: вивчити правила вживання минулого тривалого часу,                        удосконалювати навички усного та  писемного мовлення, читання, аудіювання; вчити аналізувати отриману інформацію;

систематизувати граматичний матеріал;

розвивальна: розвивати слухову пам’ять, увагу, логічне мислення, уміння працювати в групі; розвивати уміння робити зіставлення, висловлювати свою думку,  збагатити  словниковий запас;

 виховна: виховувати розуміння важливого значення освіти та оволодіння іноземною мовою і потреби  користуватися нею, як засобом спілкування, виховувати повагу до школи.

Обладнання: підручник, роздатковий матеріал, картинки, граматична таблиця.

 

                                Хід уроку

1. Початок уроку. Організаційний момент

    Привітання

T: Good morning, dear boys and girls. I am glad to see you

2.Повідомлення теми та мети уроку

Listen to the poem and guess the topic of our lesson

Декламування вірша

I was flying on my broomstick

When I saw a frog

He was looking very lonely

Just sitting on a log

He was picking his toenails

When I thought of a spell

I was hoping of a toad, but oh

What the hell

He was croaking loudly

Until I took hold  of a leg,

T:  Yes, we’ll learn the new tense, which is called Past Continuous, we’ll listen and read texts and do many interesting exercises.  Now, please, write down the date and the theme.

Мовна розминка

T: We start with the warm up.

Т: Tell me-I forget,

Show me- I remember,

Involve me-I understand. (Pupils repeat after the teacher loudly, very loudly and silently)

ІІ. Основна частина

1. Перевірка домашнього завдання

T: Your homework was to prepare a few sentences about your study at school. So, let’s start with your works

(Розповіді учнів про навчання в школі)

2.Аудіювання

T: Now, we’ll listen to the text about a boy and his school. But before listening we have to revise school subjects and activities in school. (картинки на дошці). You’ll listen the text twice and do the task after it. This task is on the yellow sheets of paper that are on your desks. Look through it.

Choose the correct answer

1. Children go to school…

     a) four days a week; b) five days a week; c) three days a week.

2. At Maths lessons children...

    a) do sums and count; b) jump and play games; c) speak English.

3. Ivan and his friend Taras...

    a) don’t like playing games; b) don’t like singing songs; c) don’t like doing sums and counting.

4. Ivan’s favourite lesson is…

     a) Music; b) English; c) Ukrainian.

5. Taras’s favourite lessons are...

    a) English and Maths; b) Sport and Music; c) Reading and Art.

6. Taras doesn’t like...

    a) Art; b) Sport; c) English.

3.Введення граматичного матеріалу  ( таблиця на дошці)

On your desks you can find the poem I have read, read it and tell how do we form it?

( учні читають та формують правило)

Вірно, цей час утворюється з допоміжних дієслів was were + V + ing. Для утворення питання- допоміжне дієслово ставимо на початок, для заперечення – використовуємо заперечну частку not після допоміжного дієслова.

Past Continuous - це минулий тривалий час, який вказує на дію або процес, що тривав в певний період часу в минулому. При цьому, цей момент в минулому обов'язково повинен бути вказаний. Це може бути як конкретний час (at 5 o'clock), так і вказівку на момент часу (when) або в крайньому випадку - розуміється з контексту.

When she called I was taking a shower - Коли вона подзвонила, я приймав душ (мова йде про якомусь моменті часу в минулому (when), хоча точний час не вказано)

4.Виконання вправи на закріплення граматики. Письмо

Open the brackets using Past Continuous.

(роздатковий матеріал та вправи з підручника)

5. Сенкан

 T:Make a cinquain with  the word Education.

1.  іменник – тема– topic

2. два прикметники– two adjectives

3. три дієслова– three verbs

4. цікава інформація– a sentence

5. синонім - a synonym to the  topic

Lessons

Useful, enjoyful

Teach, learn, study

I get new skills.

Experience.

ІІІ. Заключна частина

1. Рефлексія

T.:What tense have we learnt today?

P.: Past continuous

T.: How do we form it?

P.: was/were + Ving

2. Домашнє завдання.

T: Now, children, open your day books and write down your home task for the next lesson, please. You are to write a a cinquain – one group,the other group – to make a presentation of an ideal pupil, the third – an ideal teacher, the fourth- an ideal school.

3.Прощання та підведення підсумків уроку

T: Now, boys and girls, it’s time for saying “Good bye”. Well, thank you for your work. You are always very active at my classes and help me. Thank you for being kind and clever. Today we revised some material about school and learned new tense. I hope you are satisfied with our lesson.

Stand up, please.

Good-bye, dear friends.