Урок

Тема уроку.   Площа  поверхонь многогранників.

 Мета уроку: узагальнити і систематизувати знання учнів із теми «Площа поверхні призми, піраміди, многогранника»; провести діагностичний контроль знань учнів із теми; розвивати просторову уяву, логічне мислення, пам'ять, увагу, уміння працювати в групі і самостійно;виховувати самостійність наполегливість.

Обладнання: моделі многогранників , схема «Площа многокутника».

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку

І.Організаційний момент.

ІІ. Актуалізація знань.

Група учнів ділиться на 5 підгруп і заповнюють таблицю. Це завдання допоможе підготуватися до виконання лабораторної роботи

Заповнити таблицю

IIІ. Виконання лабораторної роботи.

Лабораторна робота по темі:

«МНОГОГРАННИКИ

 Площа  поверхонь многогранників»

Учня (учениці) ІІ курсу групи      ___________________________________,

Обладнання : модель многогранника_________________________

                         лінійка, олівець, МК.

Завдання: 

1. Вказати розміри сторін і кутів основи, вид граней;
2. Дати означення даного многогранника;
3. Зробити малюнок даного многогранника і його розвертки;
4. Провести необхідні виміри і обчислити повну поверхню даного многогранника;
5. Перевірити вірність для даного многогранника теореми Ейлера:

«Число ребер многогранника на 2 менше числа вершин і граней».

Виконання роботи

IV. Підведення підсумку уроку.

Фронтальне опитування.

V. Домашнє завдання.

Виготовити модель фігури.