Урок-подорож "Додавання і віднімання десяткових дробів"

І мене в сім’ї великій,в сім’ї вольній, новій. Не забудьте пом’янути незлим , тихим словом…

Станція Теоретична (кросворд) 1 2  3   5  6 7  8 як називаються числа, які складаються з цілої і дробової частини?число, яке показує на скільки частин поділено одиницюдріб, у якого чисельник менший за знаменникрезультат дії діленнячисло, записане над рискою дробучисло, від якого віднімаютьнайменший многокутникчастина прямої, яка має початок, але не має кінця

порівняти десяткові дроби: 0,543 * 0,534 2,4 * 1,986 7,3 * 7,300 5,489 * 5,48932) округлити десяткові дроби: 6,354 0,867 16,735 Станція Повторення

Додавання і віднімання десяткових дробів. Станція Нова

Ознайомити учнів з правилом додавання і віднімання десяткових дробів; формувати навички усного і письмового додавання і віднімання десяткових дробів, вдосконалювати обчислювальні навики; викликати інтерес до вивчення математики та творчості Т. Г. Шевченка. Мета уроку:

Прочитати параграф 37 ст. 269

Висновок: Під час додавання і віднімання десяткові дроби записують «стовпчиком» - один під одним так, щоб однойменні розряди стояли один під одним. Таким чином, кома буде стояти під комою. Наприклад: 42,536 16,34 2,31 0,869 Усні вправи № 1228

Станція Практична. Письмово № 1229 – учні пояснюють № 1234 (1-6) Відповіді розташувати в порядку зростання, підставити букви і прочитати слово 9,522,210,19,9913,925,92кабозр

Самостійно № 1234(7-9) № 1236(1-3)Задача № 1233 (можливо – усно). Розв’язати рівняння: 16,183 – х =15,283 х - 0,284 = 0,016 1,236 + х = 3,05 Задача на знаходження суми трьох десяткових дробів. Станція Вмію

Домашнє завдання Прочитати параграф 37, розв’язати №№ 1235, 1237, 1241 Підсумок