Урок "Політизація українського національного руху на території Російської імперії"

Про матеріал

Розробка уроку "Політизація українського національного руху на території Російської імперії" для учнів 9 класу за підручником О.В. Гісем, О.О.Мартинюк.

Перегляд файлу

Тема: Політизація українського національного руху

Мета: визначити основні напрямки суспільно-політичного життя тогочасної Наддніпрянщини; схарактеризувати соціалістичну течію в українському напрямку суспільно-політичного життя; пояснити, як відбувалося формування ліберально-демократичної течії в українському напрямку суспільно-політичного життя; схарактеризувати націоналістичну течію в українському напрямку суспільно-політичного життя; пояснити зміст понять і термінів «пролетар», «соціалізація», «Бунд», «РУП», «УДП», «УНП»; розвивати вміння учнів аналізувати особливості суспільно-політичних поглядів; сприяти вихованню в них толерантного ставлення до різних ідейних течій.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: підручник історія України для 9 класу загальноосвіт. навч. закладів/ О.В. Гісем, О.О. Мартинюк. – Харків: Вид-во «Ранок», 2017. – 288с.: іл.

Основні терміни та поняття: пролетар, соціалізація, Бунд, РУП, УДП, УП.

Основні дати: 1900 р. — утворення Революційної української партії (РУП); 1902 р. — утворення Української народної партії (УНП); 1904 р. — утворення Української демократичної партії (УДП).

Очікувані результати

Після цього уроку учні зможуть:

• показувати на карті місця діяльності суспільно-політичних, національно-культурних організацій;

• характеризувати процес утворення українських політичних партій;

• визначати основні тенденції та суперечності модернізації суспільно-політичного життя у Наддніпрянській Україні;

• називати дати створення основних політичних партій,

• пояснювати й застосовувати терміни та поняття: «політизація українського національного руху», «автономізм».

Тип уроку: засвоєння нового матеріалу.

ХІД УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ УРОКУ

Повідомлення теми та мети уроку.

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Бесіда

1. Охарактеризуйте стан сільського господарства України на початку XX ст.

2. У чому проявлявся залежний характер економіки України у складі Росії?

3. Охарактеризуйте розвиток кооперативного руху в українських землях у складі Росії.

4. Яку роль у збереженні національної культури відіграли українські меценати?

III. СПРИЙНЯТТЯ ТА УСВІДОМЛЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

Учитель. У національному русі Наддніпрянщини сформувалися три течії — ліберально-демократична, соціалістична, націоналістична.

Робота з поняттям

• Політична партія — це організована група однодумців, що представляє інтереси певної частини народу і має головною метою їх реалізацію шляхом завоювання влади або участі в її здійсненні.

Робота з текстом підручника

• Опрацювати текст підручника «Особливості суспільно-політичного життя Наддніпрянської України на початку XX ст.» і відповісти на запитання.

1. Назвіть головні ознаки політичного етапу українського визвольного руху.

2. Яким бачилося майбутнє України членам національних політичних партій?

1.Соціалістична течія в українському русі.

Учитель. Панівною течією біла – соціалістична.

У 1900 р. студентська громада Харкова створила – Революційну українську партію (РУП). Очолив партію Дмитро Антонович (учні записують у зошит).

Переломною віхою у переорієнтації українського визвольного руху на політичну діяльність став вихід друком у 1900 р. брошури Миколи Міхновського — харківського адвоката, активного діяча молодих громад і Братства тарасівців, під назвою «Самостійна Україна».

Ця брошура уперше в Наддніпрянській Україні відкрито проголосила завдання боротьби за власну незалежну державу. Міхновський наголошував: «Одна, єдина, нероздільна, вільна, самостійна Україна від Карпатів аж по Кавказ... Наша нація ступила на новий шлях життя. А ми мусимо стати на її чолі, щоб вести до здійснення великого ідеалу».

Брошура справила неабияке враження в Україні. Із брошурою «Самостійна Україна» М. Міхновського пов’язують зародження українського націоналістичного руху в Наддніпрянщині, учасники якого рішуче боролися за повну самостійність України.

Бесіда

1. Що свідчило про те, що український національний рух на початку XX ст. піднявся у своєму розвитку на новий щабель?

2. У чому полягало значення брошури М. Міхновського «Самостійна Україна»?

Робота з історичним джерелом на с. 212 підручника

Опрацювати та надати відповіді на запитання в кінці документа.

2. Ліберально-демократична течія.

Учитель. У 1902 р. була створена – Українська демократична партія (УДП). Лідери – С. Єфремов, Б. Грінченко, В. Чеховський. (учні записують у зошит).

Робота з історичним джерелом на с. 214 підручника

Опрацювати джерело і надати відповіді на питання наприкінці документа.

3. Націоналістична течія в українському русі.

Учитель. У 1902 р. М. Міхновський та його однодумці (О. Макаренко, І. Бойко. брати С. та В. Шемети) утворили Українську народну партію (УНП). Проголосили гасло « Україна для українців». (учні записують у зошит) .

До складу входили переважно українська інтелігенція, студенти та дрібні землевласники.

У 1904 р. у складі УНП було створено бойову групу «Оборона України». Намагалась підірвати пам`ятник О. Пушкіну в Харкові – замах на пам`ятник присвятили річниці Переяславської угоди 1654 р.

IV. Узагальнення та систематизація знань учнів.

Складання таблиці