Урок "Право і закони в житті людини"

Тема. Право і закони в житті людини.

Мета. Сформувати в учнів поняття про правила і закони, про причини виникнення держави і права, про роль права в житті людини, виховувати в учнів розуміння необхідності дотримуватися правил для організації суспільного життя, розвивати вміння аналізувати різні джерела інформації,порівнювати факти  і події різних етапів розвитку суспільства.

Основні поняття. Соціальні норми, правила, право, закон.

Тип уроку. Вивчення нового матеріалу.

Хід уроку.

І. Організаційний момент

ІІ.Вивчення нового матеріалу.

1. «Мозковий штурм»

Висловіть свої думки щодо термінів «правила», «закон», «право».

2. Висловіть свою думку з приводу ситуації. «Одного разу учень, якому страшенно набридли всі правила, засинаючи, загадав бажання щоб, коли він прокинеться, всі правила зникли. Вранці, прокинувшись, він зрозумів, що його найбільша мрія здійснилася. Який він був щасливий!!! Але радів він не довго…» Як ви гадаєте, що відбулося далі?

Дайте відповіді на запитання:

• Навіщо ж потрібні правила?
• Де і чому діють правила
• Де і чому правила порушуються?
• Які наслідки може мати дотримання чи порушення правил?

3. Робота з підручником. Параграф 1 п1.

Обговорення:
1. На основі чого виникають звичаї і що вони регулюють?

2. Які причини виникнення правил поведінки?

3. На чому базувалася влада в первісному суспільстві?

4. В чому причина поступового відділення влади від суспільства?

       4) Записуємо до зошитів:

Причини виникнення держави і права:

1. Необхідність єдиного керівництва суспільством
2. Необхідність підтримання суспільного порядку
3. Необхідність організації захисту та ведення військових дій

Існує також ряд факторів, що сприяли виникненню держави:

1. Психологічний
2. Культурний
3. Духовний
4. Освітній
5. Кліматичний
6. Економічний та інші.

5. Робота в групах. Запропонувати учням в мережі інтернет знайти інформацію про історичні пам`ятки права (або ж роздрукувати на папері як роздатковий матеріал).

Завдання однакові для кожної групи (різні пам`ятки):

• Визначте найважливіші норми цих законів
• Чиї інтереси захищали ці закони?
• Які види покарань передбачали ці закони за порушення?

ІІІ. Домашнє завдання.

Опрацювати матеріал параграфа 1 підручника.

Дати відповідь на запитання 5 параграфа 1 підручника.