Урок природознавства в 4 класі на тему : Україна на карті світу. Карта України.

Тема. Україна на карті світу. Карта України.

Мета: поглибити знання учнів про розташування України на карті світу, півкуль і Європи; засобами практичної роботи допомогти школярам уявити протяжність кордонів України; закріплювати вміння працювати з контурною і фізичною картами; виховувати пізнавальну самостійність, цілеспрямованість, патріотичні почуття, прищеплювати любов до Батьківщини.

 

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1.Гра «Так чи ні»

 

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

Якою буде тема нашого уроку ви дізнаєтеся розгадавши кросворд

А).Робота з кросвордом (слайд №1)

 

1.Зменшена в мільйони разів модель Землі?

2.Зменшене в багато разів зображення всієї земної кулі, або її окремих частин?

3.Символ нашої Батьківщини , що означає триєдність і тривимірність світу, і християнство трактує його вже як святу Трійцю: єдність Бога-Отця, Бога-Сина, Бога-Духа Святого.

4.Прилад, який допомогає орієнтуватися на місцевості?

5. Столиця нашої Батьківщини?

6.Річка на берегах якої стоїть Київ?

7.Синьо-жовтий державний символ нашої країни?

Б)Яке слово утворилося в виділених квадратах? Тож сьогодні на уроці ви дізнаєтеся більше про Україну, про її розташування  на карті світу, півкуль і Європи.(слайд №2)

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ(слайд №3)

1. Бесіда з елементами розповіді

Є на світі така сторона,

Золотими дощами умита,

Де холодні криниці без дна,

Де я можу душею спочити.

Є на світі така сторона,

Неповторна, єдина, одна,

Щедрим сонцем,

Любов’ю зігріта

— У якій частині світу ми живемо?

— У якій півкулі знаходиться Європа?

— Покажіть на карті світу Європу.

— Чи можна визначити, де розташована Україна? Чому?

— Покажіть на карті півкуль Європу.

— Чи можна визначити, де розташована Україна? Чому?

— На якій же карті можна добре побачити всю Україну?

— Погляньте, діти, на карту України.(слайд 5-14)

         Ось зазначені межі української землі, де з давніх-давен жив і зараз живе український народ. Величезні простори займає наша країна. Якби ми задумали пройти пішки із заходу на схід, то для цього знадобилося б близько 100 днів, бо простір цей простягнувся на 1300 км зі сходу на захід, а з півночі на південь — на 900 км.

         Нині площа України становить 603,7 тис. км 2 . Розмірами території вона поступається лише Росії та Казахстану, а в Західній Європі (показати на карті) перевищує площу країн — Франції, Іспанії. Межує з Польщею, Угорщиною, Румунією, Словаччиною, Молдовою, Білоруссю, Росією.

         Загальна довжина кордонів — близько 6400 км, у тому числі із країнами далекого зарубіжжя — 1250 км. 1050 км кордонів України припадає на моря.

         На заході Україна межує з Польщею, Румунією, Словаччиною. На південному заході — з Молдовою, а на півночі — з Білоруссю. На південному та північному сході — з Росією.

         Крайнім східним пунктом є селище міського типу Мулеве Луганської області, а крайнім західним пунктом — м. Чоп Закарпатської області. Крайня північна точка — с. Муравії Чернігівської області, а південна — мис Саричу Криму. На південному сході Українських Карпат знаходиться умовний центр Європи.

         Земна поверхня України є різноманітною. Є тут і гори, і рівнини, і долини, і яри. Через землю України на південь несе свої води величавий сивий Дніпро, що впадає в Чорне море.(слайд17) З півдня нашу Вітчизну омиває ще одне море — Азовське. На заході піднімають у небо свої вершини гори Карпати.(слайд 18-22)

         На півночі ростуть густі ліси — це Полісся, а далі на південь поступово змінюються природні пейзажі, переходячи у степ.

         В Україні є безліч річок, озер, водосховищ, ставків. Лише річок налічується 71 000! На кожний квадратний кілометр території припадає 250 м річок. Найбільшими є Дніпро, Дністер, Південний Буг, Сіверський Донець, Дунай. (слайд)

         Дніпро (довжина 2285 км) — третя після Волги і Дунаю річка Європи. Вона бере початок в Росії і несе свої води до Чорного моря через Росію, Білорусь, Україну. Наші предки називали цю річку Данапріс, що означає «вічна вода». Друга назва Дніпра — Славутич, від слова «слава». Серед 847 приток є такі великі річки, як Прип’ять і Березина, Сож і Десна.

         Понад 95 % території України — рівнина. Височини займають четверту частину рівнин. Гори знаходяться тільки на крайньому заході (Карпати) та півдні (Кримські).

         Найбільшими містами України є Київ, Харків, Дніпропетровськ, Донецьк, Одеса, Запоріжжя. Це — міста-мільйонери. Також великими містами є Львів, Миколаїв.(слайд 23)

         Нам пощастило жити на цій чудовій землі, милуватися її красою, користуватися її дарами.

         Чудові заповідні землі, природа сіл, малих та великих міст нині потребують кмітливих і дбайливих господарів. Природа чекає від нас чуйності, доброти й розуму.

 

2. Практична робота(слайд 24)

— Знайдіть Україну на карті світу, півкуль і Європи.

— Порівняйте зображення нашої країни на карті світу, карті півкуль і Європи та карті України.

         На якій же карті можна добре побачити всю Україну, її кордони з іншими країнами, моря, річки, болота, водосховища, великі міста, гори, височини та низовини? Чому саме?

Учні за вказівкою вчителя розглядають фізичну карту України.

— Чому на карті півкуль багато блакитного кольору, а на фізичній карті України — мало?

— Які кольори переважають на фізичній карті і чому?

— Покажіть на карті, де розташована Україна.

— Які гори простяглися на території України?

— Які ріки протікають? Яка з них є найбільшою?

— Куди впадають ці річки?

— З якими державами межує Україна? Покажіть їх розташування на карті.

— З якою країною кордон України є найдовшим, а з якою — найкоротшим?

— Які моря омивають територію країни на півдні? Покажіть їх.

— Чи є в Україні гори? Які?

— Яке місто є столицею нашої держави?

— Які міста є найбільшими в Україні?

  3. Робота за підручником (с. 101–103)

Учні працюють за завданнями підручника на с. 101–102.

Виконують практичні роботи на с. 102–103.

— Розкажіть, про що ви прочитали у «Бібліотечці природодослідника».

— Прочитайте і запам’ятайте висновки на с. 103.

— Якими словами ви збагатили на уроці свій словник?

4.Фізкультхвилинка(відео)

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ

         1. Практична робота «Нанесення на контурну карту кордону України та її столиці»

— Відгадайте загадку: «Держави без людей, міста без будівель, ліси без дерев, моря без води. Що це?» (Географічна карта)

— Візьміть указку (олівець) і проведіть нею по всіх кордонах України.

(Один учень працює з картою України на дошці, решта — з картами в зошиті.)

— Яке місто є столицею нашої держави?

Учні самостійно наносять на контурну карту кордон України та її столицю.

2. Гра «Так чи ні?»

Учитель називає країну, а учні мають визначити, чи є вона сусідом України.

3. Робота в парах

— У якій півкулі знаходиться на карті наша Батьківщина?

— На якому материку ми живемо?

— Яка країна межує з Україною на півночі?

— З якою державою Україна межує на сході?

— Яка найбільша річка України?

— Як називається столиця України?

— Якими морями омивається Україна?

4.  Складання «павутинки»

— Складіть «павутину», з якими державами межує Україна.

5. Гра «Знавці-прикордонники»

Робота в групах.

Утворюється дві групи, які отримують твердження. Обговорюють їх у групах і дають відповіді.

Твердження:        

1) Україна межує з шістьма державами Землі.

2) На заході Україна межує з Польщею.

3) Найдовший кордон Україна має з Росією.

4) На півночі Україна має кордон з Польщею.

5) На півдні кордон водний пролягає  по Чорному морю.

6) Найкоротший кордон Україна має з Словаччиною.

6. Гра «Кінцівки»

— Доповніть речення.

Найвища гірська вершина в Україні — ... (Говерла).

Найвища гірська вершина в Криму — ... (Роман-Кош).

Найглибше озеро в Україні — ... (Світязь).

Найдовша ріка в Україні — ... (Дніпро).

Символічний знак держави — ... (герб).

Межа між державами — ... (кордон).

Полотнище синьо-жовтого кольору — ... (прапор).

Кущ із червоними ягодами, народний символ України — ... (калина).

VI. Підбиття підсумків. Рефлексія.(слайд 25)

На уроці я дізнався ...

Найцікавіше було…

(Оцінки за урок активні учні отримали на  зворотньому боці невеличкої карти України, таким чином конфіденційність оцінки була збережена)

VII. Домашнє завдання.

Скласти сенкан з словом Україна