Урок «Проєкт "Maracas"»

Мета: закріпити знання дітей за темою «Musical instruments».

Формувати активний словниковий запас, вміння користуватись ним при описі музичного інструменту.

Вчити класифікувати музичні інструменти англійською мовою.

Розвивати пам’ять, логіку, навики говоріння.

Активізувати пізнавальну діяльність учнів, розширити сфери їх інтересів.

Виховувати інтерес до музики та вивчення англійської мови.

Хід проєкта:

1. Попередня робота.

Дітям було надано домашнє завдання зробити маракас. Матеріалами для поробки є пластикові пляшки та рисова крупа в якості наповнювача. Декор для маракасів можна обирати за бажанням: кольоровий папір, стрічки, бісер та ін. Також було пояснено, що завдяки проєкту учні краще запам’ятовують нові слова, розвивають навики говоріння, знайомляться з культурою інших країн, розширюють світогляд.

2. Робота в класі.

        1. Повторення назв музичних інструментів англійською мовою: guitar, piano, drum, triangle, violin, flute, trombone, harp, maracas.

        2. Повторення класифікації музичних інструментів «Which family are the instruments from?», «wind instruments», «stringed instruments», «percussion instruments».

3. Учні презентують свої поробки, розповідаючи про те, до якої родини інструментів належать маракаси; якого вони кольору; чи подобаються маракаси.

4. Гра на маракасах.

5. Виставка маракасів.

6. Підсумок