Урок "Прозова і драматургічна творчість І. Франка"

Конспект уроку з української літератури для 10 класу (профільний рівень) на тему: «Контрольна робота. Прозова і драматургічна творчість   І. Франка» (розгорнуті відповіді на запитання).

Мета: здійснити контроль знань учнів про драматургічну і прозову творчість Івана Франка; визначити рівень засвоєння десятикласниками навчального матеріалу, розвивати вміння логічно мислити,  чітко відповідати на запропоновані запитання, розвивати вміння правильно формулювати та письмово оформлювати свої думки, працювати самостійно; виховувати уважність та організованість під час роботи.

Обладнання: картки із завданнями

Тип уроку: контролю і корекції знань

Хід уроку

І. Мотивація навчальної діяльності.

ІІ. Оголошення теми та мети уроку.

ІІІ. Перевірка рівня засвоєння учнями матеріалу.

1. Інструктаж щодо виконання завдань контрольної роботи.

Дайте розгорнуту відповідь на запитання (правильна відповідь оцінюється в 2 бали)

1. Охарактеризуйте перекладацьку діяльність І. Франка.

2. Назвіть проблеми, які І. Франко порушує в п’єсі «Украдене щастя».

3. Визначте тему повісті «Перехресні стежки».

4. Охарактеризуйте образ головного героя оповідання «Сойчине крило».

5. В чому полягає символічність назви  драми «Украдене щастя»?

6. Чому драму «Украдене щастя» ми визначаємо як соціально-психологічний твір?

ІV. Підсумки уроку.

Інтерактивна вправа «Мікрофон».

Закінчи речення:

1. Для мене найскладнішим під час виконання завдань було…

2. Труднощі виникли під час виконання…

V. Домашнє завдання.

Підготувати повідомлення на тему: «Творчість Івана Яковича  Франка в загальноєвропейському і світовому контекстах.»