Урок " Разом у нову подорож: знайомство у нашому класі "

Тема уроку. Разом у нову подорож: знайомство у нашому класі

Мета уроку:
– створити дружню та доброзичливу атмосферу в класі;
– допомогти учням краще пізнати одне одного, виявити спільні інтереси, захоплення та риси характеру однокласників;
– сприяти формуванню почуття взаємоповаги, довіри та підтримки між дітьми;
– розвивати уміння співпрацювати, висловлювати власну думку й уважно слухати інших;
– виховувати відповідальність за спільні правила класу та прагнення бути активними, доброзичливими й успішними учнями.

Хід уроку

І. Вступне частина

- Доброго дня, дорогі діти!

Я дуже рада бачити всіх вас сьогодні у нашому класі. Ви вже стали п’ятикласниками — а це новий етап, нові враження та нові друзі. Для нас цей день є дуже важливим — ми починаємо новий навчальний рік. Це ніби чистий аркуш, на якому ми разом будемо писати спільну історію. 

- Для всіх нас школа — це не тільки підручники та уроки, а місце, де ми вчимося дружити, допомагати один одному, знаходити відповіді на різні питання і відкривати свої сильні сторони. У кожного з вас є щось особливе, і разом ми зможемо зробити наш клас яскравим і дружнім. 

- Мені хочеться, щоб цей рік став для вас радісним і незабутнім. Пам’ятайте: ми — команда, ми разом. Якщо комусь буде важко — ми підтримаємо, якщо хтось матиме успіх — порадіємо всі разом. А щоб нам було легше порозумітися, відчути себе єдиною командою й дізнатися одне про одного трохи більше, я пропоную виконати цікаві вправи на знайомство. Вони допоможуть нам відкрити свої сильні сторони й налаштуватися на дружню роботу в класі. Тож давайте почнемо!

ІІ. Виконання вправ

Вправа «Карта інтересів»

- Діти, на дошці намальоване велике коло – це нібі наш клас. Коло поділене на кілька частин - секторів: «Люблю спорт», «Люблю малювати», «Люблю тварин», «Люблю подорожувати», «Люблю читати». Запропонуйте свої варіанти.

- Кожен з вас по черзі підійде до дошки й зробить позначку (наклеїть стікер) у тій частині кола, яка найбільше підходить саме вам.

– Подивіться, які цікаві результати ми отримали! У кожного з вас є свої особливі захоплення: хтось любить спорт, хтось малювати, хтось читати чи подорожувати. Це робить нас різними, неповторними.
– Але з водночас ми бачимо, що у багатьох інтереси збігаються. А це означає, що у вас завжди будуть теми для розмови та спільних занять, допоможе краще зрозуміти один одного. Адже завжди цікаво знати, що поруч є друзі з подібними інтересами!
– Наш клас – це маленький світ, у якому важливо цінувати відмінності та знаходити спільне. Саме інтереси та захоплення об’єднують і здружують нас. І разом ми зможемо зробити наш клас дружною, сильною командою.Подивіться, коли всі зробили свій вибір, стало видно, які у вас спільні захоплення, а також "

Вправа «Знайомство» 

- Діти, я сподіваюся, що вам цікаво дізнатися щось нове один про одного, а також і про мене. І я хочу дізнатися про вас більше. Тому пропоную, пограти в  гру “питання - відповідь”. Я проходитиму між рядами з коробочкою. Для кожного учня, там є цікаве питання. Ви витягуєте стрічку, читаєте питання і відповідаєте на нього. Далі передаєте або ж назваєте ім’я наступного учня, хто тягнутиме стрічку. Я теж гратиму з вами.

 Якби ти міг винайти будь-що, що б це було?

 Ким із відомих людей ти хотів(ла) б стати на один день?

 Яку суперсилу ти б обрав(ла) і чому?

 Що найцікавіше ти бачив(ла) або робив(ла) цього літа?

 Якби ти був(ла) героєм книги чи мультфільму — хто б це був?

 Що тобі піднімає настрій, коли сумно?

 Який твій улюблений смаколик?

 Якщо б ти виграв(ла) мільйон гривень, на що б витратив(ла)?

 Що б ти взяв(ла) із собою на безлюдний острів?

 Якби ти міг(могла) придумати нове свято, яке б воно було?

Яку незвичайну тварину ти хотів(ла) б мати вдома?

 Якби ти міг(могла) помінятися місцями з кимось у класі на один день, то з ким?

 Яка твоя улюблена страва, яку готують вдома?

 Що найсмішніше з тобою траплялося?

 Як ти любиш відпочивати?

 Якби ти був(ла) винахідником, який гаджет ти створив(ла) б?

 Яке твоє найулюбленіше місце у школі?

 Якби ти міг(могла) запросити на вечерю будь-якого казкового героя, хто б це був?

 Яке твоє улюблене слово чи вислів?

 Яка подорож у твоєму житті була найцікавішою?

 Якщо б ти міг(могла) змінити колір неба, який би вибрав(ла)?

 Яке твоє улюблене заняття з друзями?

 Що нового ти хотів(ла) б навчитися цього року?

 Якби ти міг(могла) зробити добру справу для всього світу, що б це було?

 Якби ти міг(могла) відкрити власний магазин, що б у ньому продавалося?

 Якби ти міг(могла) змінити шкільну форму, якою б вона була?

 Що найдивніше ти коли-небудь куштував(ла)?

 Якби ти міг(могла) придумати новий урок у школі, що б це був за предмет?

 Куди ти хотів(ла) б поїхати разом із класом?

 Якби у тебе був власний джин, яке бажання б ти загадав йому ?

 Який твій улюблений мем або жарт?

 Якби ти міг(могла) дати ім’я новій планеті, як би вона називалася?

 Що ти любиш більше: мріяти чи діяти?

3. Рухлива гра / інтерактив «Заплутаний клубок»

– Діти, зараз ми зіграємо в цікаву гру на взаємодію. Вона допоможе нам краще познайомитися та відчути, що ми — одна команда.
– Я тримаю клубок у руках і називаю своє ім’я, а також скажу одну рису, яка мене характеризує, наприклад: «Я — Оксана, я добра». Потім я тримаю кінець нитки в руці і перекидаю клубок комусь із вас. Той, хто зловив клубок, називає своє ім’я та теж говорить одну характеристику: «Я — Андрій, я веселий». І так далі — кожен залишає ниточку в руці й передає клубок наступному. Перекидайте клубок так, щоб усі отримали слово.

– Подивіться, яка гарна й міцна павутина у нас вийшла. Вона символізує наш клас. Ми всі різні: хтось веселий, хтось спокійний, хтось дуже активний, а хтось любить тишу. І саме завдяки цим відмінностям нам буде цікаво одне з одним. Ниточки з’єднали нас усіх, і так само у навчанні та житті ми будемо підтримувати один одного, щоб наш клас був дружнім і сильним.

Вправа « Долонька знайомства »

- Діти, кожний з вас отримає паперову вирізану долоньку. У центрі долоньки напишіть своє ім’я, а на кожному пальчику – одну рису характеру або цікаве про себе (хобі, мрія, улюблений колір тощо). Потім бажаючі презентують всім свої долоньки класу.

Вправа «Правила нашого класу»

- Діти, уявіть, що до вас підійшли першокласники й запитали: «Що треба робити, щоб бути успішним у школі?» Що б ви їм порадили? Давайте разом подумаємо і назвемо правила, яких варто дотримуватись у школі. Це можуть бути як прості, так і важливі речі: бути відповідальним, підтримувати друзів, виконувати домашні завдання, поважати одне одного, бути активними, старанними й дружніми.

- Я запишу всі ваші ідеї на дошці. Потім ми разом оберемо ті, які для нас будуть особливо важливими, і домовимося, що саме вони стануть нашими класними правилами.

- У кожному документі завжди ставлять підпис і печатку, щоб підтвердити його силу. Ми зробимо це у своєму стилі: у вас є вирізані паперові долоньки з вашими іменами. По черзі підходьте до дошки й прикріплюйте свою долоньку до карти правил. Це буде ваш «підпис», підтвердження того, що ви обіцяєте дотримуватися наших домовленостей.

Отже, ви готові? Обіцяєте виконувати наші правила?

Вправа «Сюрприз»

- Для вас приготовлені сюрпризи. Вони  сховані в цих пакуночках!  (Можна сховати дзеркальце, гумку,  монетку, образочок Янгол, цукерку, сердечко, фото класу)

- Як ви думаєте , що вони означають?

- Дзеркальце. Подивіться  уважно кого  ви  там  бачите? Так  це  ви  !!Ви є найбільший і  найцінніший  скарб.

Гумку .  Будь яку  ситуацію можна виправити - стерти.

Янгол – буде оберігати вас.

Цукерка - щоб солодко вам  було.

Сердечко - це  наше  велике сердечко класу. 

-  А зараз давайте зробимо ще селфі нашого класу ( є підготовлене  рамка фотозона ).

Підсумок уроку

– Наш перший урок у цьому навчальному році добігає кінця. Сьогодні ми зробили важливий крок – познайомилися ближче, відкрили для себе нові риси та захоплення одне одного. Це початок нашої спільної подорожі у 5 класі.

– Мені дуже сподобалося, як ви активно працювали, ділилися своїми думками, сміливо розповідали про себе. Я бачу, що в нашому класі зростають талановиті, добрі та щирі діти. Упевнена, що разом ми зможемо створити дружнє й тепле коло, де кожен почуватиметься важливим.

– Хочу, щоб цей навчальний рік був для вас особливим: сповненим цікавих відкриттів, нових досягнень, справжньої дружби й радості. Не бійтеся пробувати, мріяти й вчитися на помилках — це робить нас сильнішими й мудрішими.

– Я завжди поруч, щоб допомогти вам, підказати й порадіти вашим успіхам. Разом ми зможемо здолати будь-які труднощі й досягти високих вершин.

– Дякую вам за цей гарний початок! Бажаю, щоб кожен день у школі приносив вам усмішки, натхнення й віру в себе. До зустрічі на наступному уроці, мої дорогі п’ятикласники!