Урок ритміки у 7 класі. Тема: Рухливі музично -ритмічні вправи.

Урок ритміки  7 клас                                

Тема: Рухливі музично-ритмічні вправи. 

  Мета уроку:

Навчальна: навчити учнів вірно відчувати музичний темп; ознайомитися з новими елементами танцю і рухами. Вивчити нові музичні ігри.

Розвивати координацію рухів; відчуття ритму і такту; увагу, пам’ять; гнучкість і пластичність. Розвивати відчуття ритму;

Виховувати естетичні почуття, любов до танцювального мистецтва,  прищеплювати любов до всього красивого, витонченого. 

Корекція пам’яті, вад фізичного розвитку, корегувати зорове сприйняття учнів за допомогою кольорових м'ячів, стрічок.

 Обладнання: ноутбук,  колонка для звуку, запис з українськими народними танцями, дитячими мелодіями,  м’ячі, кольорові стрічки.

                                                         Хід уроку

    І. Підготовка учнів до навчальної діяльності:

1.           Приведення в оптимальний стан психіки і нервової системи учнів

 Вибір настрою для роботи на уроці. Перевірити наявність учнів, стан здоров’я, зовнішній вигляд.

ІІ. Основна частина:

2.1. Перевірка домашнього завдання

а ) фронтальна:  Повторення правил поведінки на уроках ритміки.

 Шикування, Привітання. (Привітання поклоном. Уклін дівчаток, уклін хлопчиків).

  2.2. Актуалізація опорних знань.

ІІІ. Ритміко-гімнастичні вправи.

- повільний та швидкий  біг (музична рухлива гра «Швидко – повільно»);

- вправи на зміцнення м’язів шиї, плечового поясу, рук і ніг, тулуба, спеціальні вправи для вироблення постави (вправи з м'ячем)

- вправи на розвиток рівноваги, динамічної і статичної координації. (вправи з м'ячем, музична гра «Барабанщик»).

- ритмічно-гімнастичні вправи ( вправи з гімнастичними паличками зі стрічками).

Вправи на відновлення дихання (дихальна вправа «Сніжинка - веселика).

      4.  Повідомлення теми, завдань уроку.  Рухливі музично-ритмічні вправи.

Послідовність виконання вправ.    Виразно і правильно виконувати танцювальні рухи.  

Танцювальні рухи: Повторення старих та розучування нових елементів, доповнення старих рухів новими, поєднання їх у танець. 

Корекційна робота.  Корекція виконання вправ та їх послідовності.

4.1. Рухливі ігри під музику

- Музична гра «Сонечко і дощик».

- Імпровізація рухів під українську народну пісню «Подоляночка», « Ой у лузі червона калина».

- Удосконалення вільних і природних рухів під музику різного характеру.

(Спокій)

(Дихальна вправа). Знижують рівень стресу та підвищують настрій.

4.2. Елементи народних танців і сучасні танцювальні рухи.

- Повторення елементів танців.

- Удосконалення вільних рухів  з гімнастичними паличками зі стрічками

- Танок гра «Якщо друзі усміхаються тобі»; «Я і Ти».

5. Заключна частина.  Закріплення вивченого матеріалу.  Перевірка вивченого.

       Підсумки уроку, мотивація оцінок.

            Чи сподобались вам ігри , які ми вивчили сьогодні?

     5.1. Прощання поклоном.(Поклон той самий, що й на привітання).

2.           Шикування. Організований вихід із залу.

6.         Підготовка учнів до перерви.