Урок "Розробка конструкторсько-технологічної документації на виготовлення виробу. Критерії виготовлення вишитого виробу."

Дата

Клас 6

ПРОЕКТ

ІІ. Конструкторський етап.

Тема. Розробка конструкторсько-технологічної документації на виготовлення виробу.

           Критерії виготовлення вишитого виробу.

Мета: Закріпити знання учнів про послідовність виконання вишитого виробу; ознайомити з критеріями виготовлення та методами оцінювання вишитого виробу; сприяння розвитку естетико-сенсорної сфери особистості; створення оптимальних умов для виховання інтересу до проектної діяльності, потреби проявити себе в різноманітних видах творчої діяльності.

Обладнання, матеріали, наочність: швацьке приладдя, створені учнями композиції.

                                                          ХІД  УРОКУ

І. Організаційний момент

Перевірка присутності учнів та їх готовності до уроку.

ІІІ. Повторення й закріплення пройденого матеріалу

• Фронтальне опитування

1. Згадаємо етапи проектної діяльності. На якому етапі ви обирали тему й завдання проекту?
2. Які етапи роботи ви вже пройшли на попередніх уроках?
3. На якому етапі проектної діяльності ви створюєте свій вишитий виріб?

ІІІ. Актуалізація опорних знань

      Учитель. Дівчата, ви створюєте композиції із вивчених швів, підібрали матеріал, інструменти, колірну гаму ниток.

• На що потрібно звернути увагу?  (На технологію виконання швів та послідовність виготовлення виробу).

 ІУ. Мотивація навчальної діяльності

 Вчитель. Як вам уже відомо, в оздобленні виробів (рушників, серветок, одягу) українською народною вишивкою найчастіше використовують не один вид шва, а декілька, як і в нашому випадку. Але ж ви також знаєте, що це не означає, що шви можна використовувати в будь-якому поєднанні. Адже вони повинні гармонійно доповнювати один одного і не порушувати цілісності й краси вишивки. Тому ми повинні повторити технологію виконання вивчених швів, послідовність вишивання, і продовжити роботу над виготовленням виробу.

У. Повідомлення теми уроку, постановка завдань перед учнями

Знати: повторити послідовність виготовлення вишитого виробу, технологію виконання вивчених швів; ознайомитися з критеріями оцінювання вишитих виробів; знати правила безпечної праці та санітарно-гігієнічні вимоги під час вишивання.

Уміти: скласти технічний опис як один із видів конструкторсько-технологічної документації.

УІ. Вивчення нового матеріалу

1. Складання конструкторсько-технологічної документації.

• Розповідь вчителя

Для виготовлення виробу необхідно мати технічну й технологічну документацію, де зазначені всі дані, необхідні для виготовлення. До такої документації належать ескіз, технічний опис, креслення, макет.

   Ескіз – це графічне зображення предмета, виконане від руки, без креслярських інструментів з дотриманням пропорцій.

   Технічний опис – це документ, де подається назва й описується призначення виробу, наводиться його геометрична форма та подаються розміри, називаються матеріали, з яких виготовлений виріб і його деталі, оздоблювальні матеріали

   Технологічна операція – це певна послідовність виконання дій під час виготовлення виробу. Технологією виготовлення вишитого виробу передбачаються такі технологічні операції: підготовка місця для вишивки узору, прикріплення або намітка вишивки, саме вишивання. На виробництві складанням техніко-технологічної документації займаються технологи, які розробляють технологічні (етапи послідовності роботи над виготовленням виробу із зазначенням матеріалі та їх кількості, розмірів,графічного зображення) й інструкційні картки (послідовність виконання певної операції).

2. Послідовність вишивання виробу

• Фронтальна робота з учнями.

Учні називають послідовність вишивання виробу:

• Обрати виріб. Обґрунтувати свій вибір.
• Розробити або вибрати узор для вишивання, визначити техніки виконання, його кольорову гаму.
• Підготувати тканину й нитки для виготовлення та оздоблення вибраного об’єкта праці.
• Визначити розмір тканини для вишивання, не забуваючи при цьому про припуски на оброблення краю.
• Обметати зрізи тканини простою швейною ниткою.
• Визначити середину тканини та послідовність виготовлення узору.
• Остаточна обробка виробу (обробка краю вишивки, прання, прасування, виведення плям).
• Підготовка до презентації виробу, оздобленого вишивкою.

3. Методи оцінювання вишитого виробу

• Розповідь вчителя

Кожен виріб, оздоблений вишивкою, повинен відповідати певним вимогам, тобто, бути виконаним акуратно й технічно правильно, з грамотним поєднанням кольорів. Вишиті роботи повинні мати естетичний вигляд. Для оцінювання якості виробу використовують різні методи. Один із розповсюджених методів – візуальний (на око) або за допомогою оптичних приладів. Щоб оцінка вишитого виробу була об’єктивною, у комісію включають цілу групу експертів.

   Оцінюючи естетичність виробу, звертають увагу на гармонійне поєднання кольорів, форми, оздоблення, відповідність сучасним тенденціям моди.

   Функціональна оцінка визначає, наскільки вишитий виріб відповідає призначенню: постільна, столова білизна, святковий одяг тощо. Ергономічна оцінка враховує зручність виробу під час використання.

   Технологічні властивості оцінюються відповідно до вимог, що містяться в технологічній документації. У вишитих виробах не допускаються: спотворення малюнка, вузлів, кінці ниток та петельки із ниток, великі переходи (більш ніж 0,5 см) вишивальної нитки з виворітного боку, стягування малюнка, різна ширина підгину боків у одному виробі, забруднення роботи, підпалини праскою порубка тканини голкою, дошивання одного елемента нитками іншого відтінку або не дошивання елементів узору, невідповідність тканини вишивальній нитці та навпаки.

• Повторення правил безпечної праці та санітарно-гігієнічних вимог під час вишивання (додаток).

УІІ. Фізкультхвилинка

УІІІ. Практична робота

         Виготовлення власного виробу

         Поточний та заключний інструктажі.

ІХ. Підведення підсумків уроку.

• Бесіда

1. З якими технологічними вимогами до вишитих виробів ви ознайомилися?
2. Яка послідовність вишивання виробу?
3. До якого етапу проектної діяльності відноситься добір технології виготовлення виробу? (Конструкторського)

Оцінювання роботи учнів на уроці.

Прибирання робочого місця.

Х. Домашнє завдання

      -    Скласти технічний опис власного виробу, оздобленого вишивкою:

• якої форми;
• для композиції вибрані …  шви;
• які орнаменти використані;
• у якій гамі кольори.

Опис, ескіз виробу буде вкладатися до портфоліо

• Взяти швацьке приладдя і роботу з вишивання.