20 вересня о 18:00Вебінар: Numicon (Нумікон): проста математика для всіх

Урок "Сучасні засоби масової інформації"

Про матеріал
розробка для 9 класу (1 мова) учні зможуть розповідати про сучасні засоби спілкування, інтернет, висловлювати свої думки про соціальні мережі. передбачені робота в групах, аудіювання, індивідуальна робота.
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Клас : 9

Тема : Moderne Massenmedien.

Мета : навчати розповідати про сучасні засоби масової інформації, активізувати вживання лексичних одиниць з теми, поглиблювати словниковий запас учнів, розвивати навички усного мовлення, читання, аудіювання, тренувати у вживанні підрядних речень мети (Finalsätze mit “damit” und “um…zu…”).

Очікувані результати:

учні зможуть розповідати про сучасні засоби спілкування, інтернет, висловлювати свої думки про соціальні мережі.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу

Обладняння: підручник С. Сотникова, Г. Гоголєва «Німецька мова» 9 клас, картки, ментальні карти, робочі листки

Хід уроку

І. Організаційний момент

Liebe Schüler, ich wünsche euch einen wunderschönen guten Morgen! Wie geht es euch? Ich bin froh, euch in unserer Deutschstunde wieder zu sehen. Heute können wir uns unser Leben ohne Computer, Handys, Tablett nicht vorstellen. Seid ihr einverstanden? Deshalb heißt das Thema unserer Stunde «Moderne Massenmedien».    

  • Was werden wir in der Stunde machen? Was meint ihr?

 … über mobile Endgeräten, das Internet, die beliebtesten sozialen Netzwerke sprechen…

 

ІІ. Фонетична зарядка

  • Macht einen Wortigel „Massenmedien“
  • Was sind Medien, Printmedien, Massenmedien, Elektronische  Medien?

 

 

  • Medien
  • Printmedien
  • Massenmedien
  • Elektronische

              Medien

 

 

  • Medien
  • Printmedien
  • Massenmedien
  • Elektronische

              Medien

 

 

 

 

 

  • Medien
  • Printmedien
  • Massenmedien
  • Elektronische

              Medien

 

 

 

 

 

  • Medien
  • Printmedien
  • Massenmedien
  • Elektronische

              Medien

 

 

 

  • Beantworten bitte auf meine Frage:
  • Wie ist das älteste Massenmedien?
  • Wer liest gern? (Bücher, Zeitungen, Zeitschriften)
  • Wie ist das populärste Massenmedien?
  • Wer hört das Radio gern?
  • Wer sieht gern fern?
  • Welche Massenmedien habt ihr am liebsten?

 

ІІ. Основна частина уроку

2.1. вивчення нового матеріалу

  • Übersetzen Wörter und Wortverbindungen bilden Sätze mit diese Wörter und Wortverbindungen  (робота з картками)

das Fernsehen,  die Zeitung, die Sendung, die Nachricht die Zeitschrift der Zuschauer das Rundfunk              die Massenmedien  verbreiten   vermitteln  unterhaltsam bestellen, reservieren, kaufen und verkaufen  der Computer   das Handy  Das Tablet Netzwerk Kommuniziren 

Fotos ausdrucken, Texte tippen, Fotos machen, Musik hören, Dateien ausdrucken, ins Web gehen, Musik herunterladen, Fotos posten, Nachrichten lesen, Nachrichten sehen, Texte lesen, Audiodateien herunterladen, Texte scannen, Texte bearbeiten

chatten, googeln, mailen, Fotos posten, simsen, skypen, twittern, Musik hören oder herunterladen, Videos sehen oder herunterladen, Infos für die Schule suchen, über internet-Foren kommunizieren, Blogs lesen und führen,

 

  • Welche Massenmedien sind modern?( на дошці прикріплені картки з назвами ЗМІ, учні поєднують назви старих і сучасних)

Verbinde die jeweiligen zusammengehörenden Medien mit einer Linie:

  • DVD Mailbox
  • Telegramm Blu-ray
  • Telefax CD
  • Kassette USB-Stick
  • Analog SMS
  • Festnetz E-Mail
  • Diskette Handy
  • Briefkasten Digital

 

 

Lehrer. SOZIALE NETZWERKE – ÄUSSERST BELIEBT BEI JUGENDLICHEN

Whatsapp, Facebook, Instagram, Snapchat, Twitter, Google+, Tumblr, Pinterest, etc. – Jugendliche mögen sie, die Sozialen Netzwerke, und verbringen entsprechend viel Zeit damit: 80 Prozent der Jugendlichen besuchen Soziale Netzwerke täglich oder mehrmals die Woche (JAMES-Studie 2016).

Soziale Netzwerke gehören zur Generation des Web 2.0. Das heisst: Der Nutzer ist nicht nur wie beim herkömmlichen Internet Konsument von Informationen, sondern auch Gestalter von Web-Inhalten – seien es Texte, Fotos oder Videos.

 

  • Робота в групах (формуються 3 групи, кожна з яких отримує завдання)

Hört das Interview und macht die Aufgabe.

Interview

Das moderne Leben ist ohne Personalcomputer und Internet überhaupt unvorstellbar. Was versteht man unter Internet?

Unter Internet versteht man das globale Netz, welches alle lokale und globale Nutzer in ein einheitliches System vereinigt. Internet ist für die Menschheit eine endlose Quelle von Informationen, Unterhaltungs- und Kommunikationsmöglichkeiten.

Was kann man im Internet machen?

Über Internet kann man alles bestellen, reservieren, kaufen und verkaufen, alte und neue Freunde finden, Kontakte aufbauen und pflegen, Briefe und Bilder austauschen, Musik hören oder herunterladen, Videos sehen oder herunterladen, über Internet-Foren kommunizieren, Blogs lessen und führen, chatten, googeln, mailen…

Wozu brauchen die Teenager soziale Netzwerken?

Die Teenager sind heute in sozialen Netzwerken sehr aktiv, um Leute mit ähnlichen Interessen und Meinungen zu finden und mit ihnen Meinungen auszutauschen.

Welche sozialen Netzwerken sind in der Ukraine?

In der Ukraine sind solche sotialen Netzwerken beliebt: Facebook (etwa 52% Nutzer), Twitter (etwa 32%), YouTube (etwa 6%), auch Instagramm, Tumbir usw. Auch gibt es ukrainische sotialen Netzwerken: “Ukrianern” (2009), Yachudo (2010), FamalyUa, СІЧ.УКР, «НаМайдані»… Aber sie sind nicht sehr populär.

Wofür brauchst du das Netz?

Ich mache Fotos und poste sie in Facebook und Instagramm, damit meine Freunde meine Nachrichten immer wissen.

  • Завдання до аудіювання.
  1. Nichtbeendete Sätze.   Ergänze die Sätze.
  • Unter Internet versteht man…
  • Internet ist für die Menschheit…

 

  1. Markieren Sie die erforderlichen Informationen
  • Über Internet kann man … alles bestellen, essen, reservieren, kaufen und verkaufen, sich waschen, alte und neue Freunde finden, Kontakte aufbauen und pflegen, Briefe und Bilder austauschen, sich sonnen, Musik hören, Videos sehen oder herunterladen, über Internet-Foren kommunizieren, Blogs lessen und führen.
  1. Lückentext. Fühlen die Lücken aus
  • Die Teenager sind heute in sozialen Netzwerken sehr aktiv, ____ Leute mit ähnlichen Interessen und Meinungen ___ finden und mit ihnen Meinungen aus___tauschen.
  • Ich mache Foto und poste sie in Facebook und Instagramm, _____ meine Freunde meine Nachrichten immer wissen.

 

Ergänzen den Satz

  • Die erste Position in der Ukraine hat das sotiale Netzwerk ________________.

ІІІ. Закріплення вивченого матеріалу

  • Робота в групах. Учні продовжують працювати в групах

1 група:   розповісти про види ЗМІ,. Учні працюють з ментальною картою.(додаток 1)

2 група: за допомогою ментальної карти, учні розповідають про значення ЗМІ для підлітків, дають відповіді на запитання.

(додаток 2)

3 група: учні дають відповідь на запитання «як молодь використовує ЗМІ»(додаток3).

ІІІ. Заключна частина уроку.

3.1 Підсумки

Ich glaube, wir haben heute in der Stunde sehr gut gearbeitet; viel über verschiedene Massenmedien gesprochen, nicht wahr?

Wie findet ihr unsere Stunde?

 3.2. Оцінювання

 Alle haben heute sehr fleißig und aktiv gearbeitet

3.3. Домашнє завдання.

Зробити проект на тему „Internet ist ein Feind oder ein Freund“

Die Stunde ist zu Ende. Danke für die Arbeit! Auf Wiedersehen!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                  Додаток 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 2

Beispiel

 

 

  • Welche Medien sind modern?
  • Was macht man mit der Computertechnik?
  • Was kann man mit den mobilen Endgeräten mahen?
  • Was versteht man unter Internet?
  • Was kann man im Internet machen?
  • Wozu brauchen die Teenager soziale Netzwerken?
  • Welche sozialen Netzwerken sind in der Ukraine?
  • Wofür brauchst du das Netz?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 1

Картинки по запросу massenmedien

 

 

 

 

 

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