Розробка уроку з фізичної культури на тему "Формування та розвиток рухових якостей, вмінь і навичок в учнів." Модуль: баскетбол. З використанням інноваційних технологій, використання методів слова, наочного сприйняття та практичних методів.
План – конспект
інноваційного уроку фізичної культури
з баскетболу для учнів 9-х класів
Підготувала:
Спеціаліст вищої категорії,
старший вчитель
з фізичної культури
загальноосвітньої школи
І-ІІІ ступенів №5 Шосткинської
міської ради Сумської області
Рибакова Світлана Петрівна
Шостка -2018
ТЕМА УРОКУ: Формування та розвиток рухових якостей, вмінь і навичок в учнів.
Модуль: баскетбол.
ЗАВДАННЯ УРОКУ:
Інвентар, обладнання: баскетбольні м'ячі, секундомір, свисток, картки з теоретичними завданнями, комп’ютер, проектор, мультимедійна дошка.
Тип уроку: комбінований
Місце проведення: спортивний зал
Хід уроку
№ з/п |
Зміст уроку |
Дозу-вання |
Організаційно-методичні вказівки |
|
Презентація уроку з використанням ІКТ |
||||
І. Підготовча частина (15 хв.) |
||||
1. |
Шикування в одну шеренгу, привітання. Повідомлення завдань уроку.
|
30 с. |
Перевірити наявність та охайність спортивної форми, самопочуття учнів. |
|
2. |
Правила поведінки та техніки безпеки на уроці.
|
10 с. |
Виконувати вправи за командою вчителя чітко й правильно. |
|
3. |
Вимірювання ЧСС за 10 с. |
15 с. |
Звернути увагу на учнів з підвищеним пульсом. |
|
4. |
Організаційні вправи:
|
30 с. |
Виконувати вправи за командою вчителя чітко й правильно. |
|
5. |
Ходьба.
|
10 с. |
Дотримання дистанції, правильність виконання вправ, постави. |
|
6. |
Біг у повільному темпі: По свистку:
|
1 хв. |
Дихання рівномірне. Зміну напрямку руху виконувати за сигналом учителя. |
|
7. |
Біг по відміткам на швидкість. |
15 с. |
Дотримання дистанції. |
|
8. |
Різновиди ходьби по залі з баскетбольним м’ячем:
|
20 с. |
Вправи на формування правильної постави. Спину тримати прямо, голову не нахиляти, дивитися вперед. |
|
9. |
Спеціальні вправи з баскетбольним м’ячем:
|
1хв.20 с. |
Почергово винос прямих рук з м’ячем уперед.
Почергово винос прямих рук з м’ячем уперед.
Не торкатися м’яча коліном.
Не торкатися м’яча ногами.
Дотримуватись дистанції.
Дотримуватись дистанції.
Дотримуватись дистанції. Не хлопати по м’ячу рукою. Дотримуватись дистанції. Не хлопати по м’ячу рукою.
|
|
10. |
Перешикування з однієї колони по чотири. |
15 с. |
Звернути увагу на дотримання інтервалів і дистанції. |
|
11. |
Загально розвивальні вправи на місці: а) В. п. – стійка ноги нарізно, руки на поясі. 1. нахил голови уперед. 2. В. п. 3. Нахил голови ліворуч. 4. В. п. 5. Нахил голови назад. 6. В. п. 7. Нахил голови праворуч. 8. В. п. б) В. п. – стійка ноги нарізно,руки до плечей. 1 – 4. Коловий рух руками уперед. 5 – 8. Теж саме назад. в) В. п. – стійка ноги нарізно, права рука вгору. 1 – 2. Ривки руками. 3 – 4. Теж саме ліва вгору. г)В. п. – О. с. 1. Руки вгору, праву ногу назад на носок. 2. В. п. 3 – 4. Теж саме, ліву ногу назад на носок. д) В. п. – руки в замок. 1 – 4. Коловий рух кистями рук вперед. 5 – 8. Теж саме назад. є) В. п. – стійка ноги нарізно, руки на пояс. 1 – 2. Нахил тулуба вліво. 3 – 4. Теж саме вправо. ж) В. п. – О. с. 1. Присів – руки вперед. 2. В. п. 3 – 4. Теж саме. з) В. п. – О. с. 1. Випад вліво, руки вперед. 2. В. п. 3 – 4. Теж саме вправо. і) В. п. – О. с. 1. Стрибком ноги нарізно, хлопок руками над головою. 2. В. п. 3 – 4. Теж саме. к) В. п. – О. с. 1. Руки вгору – вдих. 2. Руки вниз – видих. 3 – 4. Теж саме. |
5 хв. 5 -6 р.
6 – 7 р.
5 – 7 р.
5 – 6 р.
8 – 9 р.
7 – 8 р.
6 – 8 р.
8 – 9 р.
5 – 6 р.
6 – 7 р. |
Спина пряма.
Вправа виконується з максимальною амплітудою.
Руки прямі.
Руки вгору, прогнутися.
Спина пряма.
Спина пряма, ноги не згибати.
Руки прямі, спина пряма.
Спина пряма, одна нога пряма.
Спина пряма.
Слідкувати за диханням. |
|
12. |
Загально розвивальні вправи з б/м’ячем. а) В. п. – стійка ноги нарізно, м’яч в зігнутих руках перед грудьми. 1 – 2. Перекидання м’яча пальцями рук з лівої руки у праву. 3 – 4. Теж саме. б) В. п. – стійка ноги нарізно, руки в гору з м’ячем. 1 – 2. Перекидання м’яча з лівої руки на праву. 3 – 4. Теж саме. в) В. п. – ліва нога вперед, м’яч у руках. 1. Підкидання правою рукою м’яча у гору з випрямленням руки. 2.Ловіння м’яча. 3 – 4. Теж саме. г) В. п. – стійка ноги нарізно, м’яч у руках. 1 – 4. Рух м’ячем навколо тулуба вправо. 5 – 8. Теж саме вліво. д) В. п. – випад лівою вперед, м’яч у руках. 1 – 4. Рух м’ячем навколо стегна. 5 – 8. Теж саме – випад правою вперед. є) В. п. стійка ноги нарізно, на пів присядці. 1 – 4. Перекладання м’яча з руки у руку між ногами зліва (змійкою). 5 – 8. Теж саме справа. ж) В. п. – стійка на коліні лівої ноги. 1 – 4. Ведення м’яча правою рукою. 5 – 8. Теж саме лівою рукою. з) В. п. – ноги нарізно, нахил тулуба уперед, м’яч у руках. 1 – 4. Перекат м’яча пальцями рук зліва між ногами (змійкою). 5 – 8. Теж саме з права. |
5 хв.
10 – 15 р.
10 – 12 р.
8 – 10 р.
6 – 8 р.
7 – 8 р.
8 – 9 р.
5 – 6 р.
6 – 7 р. |
Спина пряма. Робота пальцями рук.
Спина пряма. Робота пальцями рук.
Обов’язково зловити м’яч, не сходячі з місця.
Спина пряма.
Одна нога пряма.
Стопу не піднімати.
Не опиратися пальцями ніг об підлогу.
Робота пальцями рук, ноги прямі. |
|
13. |
Вимірювання ЧСС за 10 с |
15 с. |
Готовність учнів до основної частини. |
|
II. Основна частина (25 хв.) |
||||
1. |
- від грудей, стоячи на місці. 2. Робота в парах: Зустрічні ведення б/м’яча з перешкодою (учня).
|
1,5 хв.
1,5 хв. 3 хв. |
Виконувати вправи у баскетбольній стійці. Індивідуально вказати на помилки, які учні допустили, виконуючи передачу м'яча з відскоком від підлоги.
|
|
2. |
Перешикування. |
1 хв. |
|
|
3. |
|
3 хв.
3 хв. |
Звернути увагу на виконання подвійного кроку. Звернути увагу на точність передачі м’яча різними способами партнеру. |
|
4. |
Робота в групах (4 групи).
|
5 хв.
5 хв. |
Дотримуватись техніки безпеки та правил гри у баскетбол. Правильно виконати завдання.
Дотримуватись техніки безпеки та правил гри у баскетбол. Правильно виконати завдання.
|
|
5. |
Вис на шведській стінці, піднімання прямих ніг під кутом 90 градусів. |
хл.-15р. д.-10р. |
Ноги прямі. |
|
III. Заключна частина (5 хв.)
|
||||
1. |
Шикування класу в одну шеренгу. |
1 хв. |
Перешикування від першого до останнього. |
|
2. |
Вимірювання ЧСС за 10 с. |
30 с. |
Звернути увагу на учнів з підвищеним пульсом. |
|
3. |
Підведення підсумків уроку.
|
2,5 хв. |
Вказати на помилки, які найчастіше трапляються на уроці. Відзначити кращих учнів. |
|
4. |
Домашнє завдання. |
30 с. |
Згинання та розгинання рук від підлоги 2х30 ^ - 40 * р. |
|
5. |
Організований вихід із залу.
|
30 с. |
Дотримуватись дистанції. |
|
Додатки
1
1.По вертикалі:
Укажіть, як називається відстань між учнями, які стоять у шерензі?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.По горизонталі:
З яких частин складається гра у волейбол?
а) партій
б) таймів
в) періодів
3. У цій грі м'ячик стрибає, і у кошик залітає.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
1.По вертикалі:
З яких вправ починають ранкову гімнастику?
а) підскоків
б) бігу
в) ходьби
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. По горизонталі:
Назвіть вид спорту, в якому володарями золотого м'яча стали
Ігор Біланов, Олег Блохін, Андрій Шевченко.
а) гандбол
б) футбол
в) баскетбол
3. Через сітку в цю гру грають,
м'яч руками відбивають.
|
|
|
|
|
|
|
|
3
Кільце якого кольору на Олімпійському прапорі символізує Європу?
а) блакитний
б) червоний
в) жовтий
г) зелений
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
И |
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|||||
2. По горизонталі:
Як називається майданчик для боїв боксерів?
а) ринг
б) корт
в) татамі
3.Б'ють по м'ячу, і ось у воротах гол. Ця гра називається…
|
|
|
|
|
|
4
1.По вертикалі:
Яка спортивна гра є найпопулярнішою у світі?
а) хокей
б) волейбол
в) футбол
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
о |
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||||
2. По горизонталі:
На які відрізки часу поділяють спортивну гру хокей на льоду?
а) період
б) тайм
в) сет
3.Біжить на лижах і стріляє, але нікого не вбиває.
|
|
|
|
|
|
|