Урок "Телебачення. Написання повідомлення."

Тема: Телебачення. Написання повідомлення.

 

Мета: Навчати писати  повідомлення використовуючи минулий простий час. Розвивати навички письма, читання та аудіювання. Розвивати навички роботи в групі та креативність. Виховувати культуру писемного мовлення.

 

Очикувані результати: На кінець уроку учні зможуть писати СМС повідомлення використовуючи лексику по темі «Телебачення» та Past Simple.

 

Обладнання: ноутбук, смарт дошка, роздатковий матеріал, ножиці, папір, клей.

 

 

Хід уроку

 

1. Організаційний момент. План уроку було створено за допомогою інтернет додатку Cacoo.

https://cacoo.com/diagrams/xybZvdnY87ViRVKR/32A9F

 

 

        

 

 

2. Warming up. Повторення вивченої лексики за допомогою додатку

Learning apps. https://learningapps.org/display?v=p55eepq1a18

Учні повинні з’єднати назву телепередачі з відповідним малюнком.

 

 

 

 

 

3. Аудіювання.

https://www.youtube.com/watch?v=VB63VnavjLg&index=10&list=LLtGhkWkXx0kwncAlIq0XoKA&t=0s

Учні отримають аркуші із переліком телевізійних передач. Коли вони ознайомились з ним, дивляться відео з прикладами  

     телепередач та відмічають їх послідовність в таблиці.

 

TV Programme	№
Cartoon
Reality show
Game show
Talk show
Cookery show
Weather forecast
The news
Documentary
Film
Soap opera
Sports programme
Sitcom
Music programme

Під час другого прослуховування учні перевіряють свої відповіді.

 

4. Граматика. Past Simple.

 Учні повторюють вживання was/ were  в стверджувальних реченнях за допомогою вправи

https://agendaweb.org/verbs/tobe-past-simple/index.html

 

            

 

 

 

 

5. Читання.

Перед першим читанням учні ознайомлюються із таблицею з різними прикладами емоцій, які можуть викликати телепрограми. Вони шукають відповідні малюнки в тексті. Під час читання учні відповідають на запитання після тексту. На післятекстовому етапі учні шукають приклади речень в минулому часі.

 

 

 

Read the text and answer the questions.

Why Alex was not at school?

What programme did he like?

What programme was boring?

Hi Max,

Sorry, I wasn’t at your Birthday party,

 I was ill .

I was at home and watched TV. I watched a sitcom on 1+1 and it was !!!

I didn’t watch the documentary on Mega because it was .

My favourite cartoon The Simpsons was on Pixel and it was !!!!

Did you watch it yesterday?

 What was our homework?

Bye.

Alex

 

 

6. Фізкульхвилинка.

https://www.youtube.com/watch?v=p4gNCR0HVuk

 

7. Письмо.

Учні працюють в групах. Їм потрібно написати СМС повідомлення другу про тетепердачі, які вони дивилися вчора та про свої враження. Учні на окремому аркуші записують повідомлення, вклеюють необхідні малюнки з емоціями та презентують однокласникам. Учні повинні розподілити ролі таким чином, щоб були задіяні всі члени групи.

 

 

 

8. Підсумки.

Вчитель знову звертає увагу учнів на очикувані результати і запитує, чи вони досягли їх чи ні. Потім кожен учень записує свої враження про урок на клейких папірцях та наклеює на дошку.

9. Домашне завдання.

Написати смс повідомлення другу про 2-3 телепередачі, які ти подивився вчора.