Урок "Тема: Читання в парі. Обговорення фактів з життя автора твору. Робота з інформацією: створення усного висловлення. Істинні та хибні висловлювання. Виразне читання/ слухання "

Тема: Читання в парі. Обговорення фактів з життя автора твору. Робота з інформацією: створення усного висловлення. Істинні та хибні висловлювання. Виразне читання/ слухання твору. Обговорення первинного сприйняття. Робота з лексичним значенням слова. Синоніми. Спорідненні слова.

Очікуванні результати: читає подумки та виразно вголос тексти різних видів; оцінює правдоподібність описаних подій і тверджень із тексту; перевіряє орфограми доречним способом(добором споріднених слів); формулює власне висловлення зрозуміло, дотримуючись норм літературної мови; утворює нові слова

Зміст уроку

І.  Вступна частина. Емоційне налаштування.

Вправа «Сонячний зайчик».

Сонячний зайчик зазирнув вам в очки. Заплющте їх. Він побіг далі по обличчю, ніжно погладь його долоньками: на лобі, на щічках. Погладжуй ніжно, щоб не злякати.  Він скочив вам на животик — погладь його там. Сонячний зайчик любить вас. Подружіться з ним, усміхніться йому та розплющте оченята.

ІІ.  Основна частина.

Пригадайте тему нашого місяця?

На якому транспортному засобі можна відправитися у подорож?

Письменниця Марія Солтис - Смирнова пропонує нам відправитися у подорож.

 З ким саме  ви дізнаєтеся склавши слово таклі

Що  вам відомо про літаки ?

Так дійсно, ми пишаємося тим що наша Україна відома у всьому у світі. Адже літак «Мрія» є найбільшим у всьому світі.

Каліграфічно прописуємо літеру Л л

Ля ло ул іл ли

Порівняйте свою роботу з зразком та оцініть на полі відповідним смайликом

Літак   Зробіть звуко-буквенний аналіз слова

Сьогодні ми з вами познайомимося  з молодою рівненською письменницею – Марією Солтис-Смирновою.

Читання з другом

(Учні читають по абзацу з зупинками. 1 читає – інший слідкує та  переказує, що він запам’ятав з того що почув. І так по черзі.   )

Діти зараз ми з вами будемо читати з другом в парі. Та дізнаємося цікаві факти з життя письменниці.

Пані Марія проживає у  місті Вараш Рівненської області.

З 2008 року відкрила в собі талант казкарки. Першими слухачами її казок була власна сім’я. З того часу написала більше 350 казок.

Її казковими героями стали звичайні батарейки, млинці, восьминіг, комп’ютерна мишка.

Самі казочки невеличкі за розміром, проте дуже цікаві. Багато з них пані Марія створила разом із школярами. 

 

- Що ви дізналися про пані Марію? 

- Скільки років Марія Солтис - Смирнова пише казки? (21 – 8 = 13)

Окрім письменництва у неї є ще одне захоплення -  живопис.

Що зображено на картині ? (квіти в вазі)

До якого жанру віднесемо картину? (натюрморт)

Який настрій у вас викликає картина?

Ми сьогодні познайомимося із твором Марії Смирнової «Літачок, який боїться висоти».

У творі зустрічатимуться такі слова як :

Аеропорт – спец. місце куди прилітають і звідки летять літаки.

утворіть нові слова з даних літер (порт, рот, пора, рота)

Аеробус -  багатомісний пасажирський літак з вантажним салоном

Де ми можемо дізнатися значення слова?.

Обрій – лінія зіткнення неба з землею  Що таке синоніми ? Слова, які звучать по різному, але мають однакове лексичне значення.

Давайте запишемо синоніми Обрій – горизонт, небокрай, небосхил.

Прочитайте назву твору. Як ви думаєте про що йтиметься у ньому?

Читання тексту

Біля незнайомого вам слова, що зустрічається у тексті ставимо знак питання

• Які незнайомі слова трапилися вам під час читання?
• Чи справдилось ваше передбачення?
• До якого жанру ми віднесемо цей твір?

Казка – це фантастичні події ,які не можуть відбуватися в реальному житті.( літачок розмовляє)

• Хто головний герой твору?
• Яка тема твору? (розповідь про літачка)
• Як змінювався настрій літачка?
• Чого боявся літачок?
• Хто допоміг йому подолати страх?
• Доберіть синоніми до виділених слів у тексті і запишіть.
• Запишіть слова ознаки, які характеризують літачка. (новий, невеличкий, боязливий, уважний, радісний, впевнений)

Робота в парі

 

 

 

 

 

 

Порівняйте свою роботу зі зразком

Оцініть роботу в парі

Якщо вам все вдалося –  палець вгору

Якщо були деякі труднощі – палець вбік

Якщо робота в парі не вдалася – палець донизу

 

Самостійна робота

Випишіть з тексту  спільнокореневі слова до слова літачок - літати полетимо, летить, польоту (визначте корінь)

Взаємооцінювання. Обміняйтеся зошитами з сусідом.

Порівняйте свою роботу з зразком та оцініть на полі відповідним смайликом

Робота в групі

Літачок пролетів повз вашими партами та розсіяв кольорові цеглинки. А тепер, будь ласка, об’єднайтеся в групи за відповідним кольором цеглинки та утворіть башточку

Давайте з вами повторимо правила роботи в групі.

Оберіть з поданих прислів’їв те, яке виражає головну думку казки.

Сила птаха в крилах, а людини — в дружбі

Життя біжить — як музика дзвенить.

Більше діла — менше слів.

 

Дружба та братство – найбільше багатство

Життя прожити — не поле перейти.

Хто по морю плавав, тому калюжа  не страшна.

 

Дерево міцне корінням, людина — друзями.

Від теплого слова і лід розмерзається.

Море переплисти – не кусок хліба з'їсти.

 

 

Оцініть роботу в групах за допомогою смайликів відповідного кольору

РЕФЛЕКСІЯ

Д/З Звернутится до інтернет ресурсів. Знайти казку Марії Смирнової. Прочитати та поділитися зі своїми знахідками.

 

Більше діла — менше слів.

Сила птаха в крилах, а людини — в дружбі.

Життя біжить — як музика дзвенить.

Життя прожити — не поле перейти.

Хто по морю плавав, тому калюжа  не страшна.

Дружба та братство – найбільше багатство

Від теплого слова і лід розмерзається.

Дерево міцне корінням, людина — друзями.

Море переплисти – не кусок хліба з'їсти.

Літачок, який боїться висоти

Одного сонячного дня в аеропорту з'явився новий літачок. Він був зовсім невеличким.

А ще сильно боявся літати, бо ще ніколи цього не робив.

Літачку здавалось, що небо дуже високе, сонечко його спече, а вітер підхопить і віднесе  далеко від дому.

Та найбільше літачок боявся грози.

Про свої страхи новий мешканець аеропорту розказав іншим літачкам.

- Це просто тому, що ти ще ні разу не літав! - промовив великий аеробус.

Він був тут найбільший, літав часто, тому всі літаки вважали аеробуса головним.

- Так! Сонечко від нас дуже далеко, тому воно не спече, а лагідно гріє. Тим паче, що у небі набагато холодніше, - продовжив ще один літак.

- А вітер має бути дуже сильним, щоб підхопити літак. І, коли псується погода, нас бережуть  та не дозволяють літати, - підхопив третій.

Новий літачок уважно слухав товаришів.

- А хочеш, полетимо разом перший раз. Щоб ти не боявся, - запропонував аеробус.

Страх перетворився у щось таке мале і непомітне, що літачок згодився.

Тому наступного ранку з аеропорту один за одним почали підійматися вгору літаки: великі і малі, щоб допомогти своєму новому товаришу подружитися з небом.

А літачок, коли вдало злетів, оглянувся довкола: містечко неподалік перетворилось у якусь картинку з маленькими будиночками, дороги неслись десь за обрій; ліс виблискував зеленню на сонці.

- Яка краса! - вигукнув літачок.

- Заради цього і хочеться підійматись у небо, - підтримав товариша аеробус.

З того польоту пройшло вже багато днів. Маленький літачок почав літати сам. З кожним разом все далі, щоб побачити чарівність землі з неба.

 

 

Пані Марія проживає у  місті Вараш Рівненської області.

З 2008 року відкрила в собі талант казкарки. Першими слухачами її казок була власна сім’я. З того часу написала більше 500 казок.

 

Її казковими героями стали звичайні батарейки, млинці, восьминіг, комп’ютерна мишка.

Самі казочки невеличкі за розміром, проте дуже цікаві. Багато з них пані Марія створила разом із школярами. 

 

 

 

Пані Марія проживає у  місті Вараш Рівненської області.

З 2008 року відкрила в собі талант казкарки. Першими слухачами її казок була власна сім’я. З того часу написала більше 500 казок.

 

Її казковими героями стали звичайні батарейки, млинці, восьминіг, комп’ютерна мишка.

Самі казочки невеличкі за розміром, проте дуже цікаві. Багато з них пані Марія створила разом із школярами.