Урок Тема: «Сила духу та незламність: як літературні герої долають життєві випробування»

                    Конспект уроку зарубіжної літератури до розділу 3

                      «Не здаватися в життєвих випробуваннях»

                                                        (6 клас)

Тема: 

«Сила духу та незламність: як літературні герої долають життєві випробування»
Мета: 

систематизувати знання за творами Дж. Лондона («Жага до життя») та А. Гавальди («35 кіло надії»); розвивати навички критичного мислення та емпатії.

І. Організаційний момент: Вправа «Мій девіз» (3 хв)

   Пропоную учням обрати одне слово, яке допомагає їм, коли важко ( терпіння, віра, друзі, праця).

ІІ. Мотивація: Притча про дві жаби (5 хв)

Розповідь: Коротко переказати притчу про жаб, що потрапили в глечик з молоком. Одна здалася і потонула, інша — збила масло і вистрибнула.

Питання: Хто з героїв вивчених творів нагадує вам другу жабу? Чому?

ІІІ. Основна частина: Робота в локаціях (25 хв)

Локація 1: «Стежка виживання» (за Дж. Лондоном)

Завдання «Математика життя»: Уявіть, що життя героя — це 100%. Розподіліть у відсотках, що допомогло йому вижити: фізична сила, удача, сила волі, досвід.

Аналіз цитати: Обговоріть фразу: «Він не хотів помирати. Він відмовлявся помирати». Чи можна перемогти смерть одним лише бажанням жити?

Локація 2: «Майстерня надії» (за А. Гавальдою)

Кейс-завдання «Валіза Грегуара»: Хлопчик збирався в технічний ліцей з валізою своїх креслень. Які 3 риси характеру Грегуара «лежали» в цій валізі поруч із інструментами?

Вправа «Дідусева порада»: Сформулюйте головну пораду дідуся Леона трьома словами (наприклад: «Будь щасливим, працюй»).

Локація 3: «Літературний батл» (Порівняння)

Завдання: Заповнити таблицю «Спільне та відмінне».

Спільне: Обидва герої проходять через біль; обидва відчувають самотність.

Відмінне: Герой Лондона бореться з природою, Грегуар — із системою навчання та власним невпевненням.

IV. Закріплення: Створення «Формули незламності» (7 хв)

Завдання: вивести формулу перемоги над обставинами.

Приклад: Мета + Праця - Страх = Перемога.

V. Рефлексія та Домашнє завдання (5 хв)

Рефлексія: Метод «Незакінчене речення»: «Сьогодні я зрозумів(-ла), що здаватися не можна, тому що...»

Домашнє завдання:

1. Написати міні-есе (5-7 речень) «Мій герой-приклад».
2. (Творче) Намалювати обкладинку до книги, де обидва герої (Грегуар і герой Лондона) зустрічаються.