Урок"Твої друзі.Вибір друзів"

Про матеріал

Мета: навчити цінувати дружбу та друзів,вчити добрим стосункам між однолітками , бути справжніми друзями, поважати інтереси інших , не насміхатися над невдачами інших; називати ознаки справжнього друга та за ними обирати його. Розвивати зв'язне мовлення, слухове сприймання, вміння проявляти ввічливість, чесність, порядність. Формувати комунікативні вміння, збагачувати словниковий запас в умовах словесно-жестової двомовності, коректувати вади звуковимови, закріплювати набуті мовленнєві навички учнів через дотримання словесного наголосу, злитності, темпу усного мовлення під час монологічних та діалогічних висловлювань. Виховувати культуру спілкування з друзями, толерантне ставлення до товаришів.

Перегляд файлу

КЗ «Березівський навчально-реабілітаційний центр»

Урок з основ здоров’я у 2 класі на тему

Вч.Ярошинська Наталія Броніславівна

2017 рік

Мета: навчити цінувати дружбу та друзів,вчити добрим стосункам між однолітками , бути справжніми друзями, поважати інтереси інших , не насміхатися над невдачами інших; називати ознаки справжнього друга та за ними обирати його. Розвивати зв’язне мовлення, слухове сприймання, вміння проявляти ввічливість, чесність, порядність. Формувати комунікативні вміння, збагачувати словниковий запас в умовах словесно-жестової двомовності, коректувати вади звуковимови, закріплювати набуті мовленнєві навички учнів через дотримання словесного наголосу, злитності, темпу усного мовлення під час монологічних та діалогічних висловлювань. Виховувати культуру спілкування з друзями, толерантне ставлення до товаришів.

Обладнання: скоромовка, вірші,підручник, прислів’я, мирилка, квітка дружби.

Хід уроку

Організаційний момент.

- З давніх пір і по нині

Кажуть всі в Україні:

«Здоровенькі були!»

Привітайтесь і ви.

Стали, діти, підтягнулись,

Один одному всміхнулись.

На урок старання не забудьте взяти.

Сіли всі рівненько, будем працювати

Слухо-мовна хвилинка

Яка пора року?
Яка перша буква в слові Весна?
Який черговий звук?

Повідомлення теми, мети уроку. Мотивація навчальної діяльності. Роботи в нас багато, і щоб усю її подолати, ви повинні бути:

Уважні

Розумні

Організовані

Кмітливі

Сьогодні на уроці ми поговоримо про дружбу, про друзів, про вибір друзів, про товаришування.Ви дізнаєтесь, хто для вас навірніший друг. Ми одна сім’я і повинні дружити, ніколи не сваритися, а завжди допомагати один одному. Тому я хочу, щоб ви стали ще дружнішими .
У вас є друзі?
Хто вони?
Чому ви вважаєте їх друзями?

4. Робота над темою уроку

- Дружба і друзі починаються з теплого слова і щирої усмішки. Тож подивіться один на одного, посміхніться. І давайте з таким настроєм проведемо наш урок, бо тільки в теплі і добрі, в ніжності і щирості зможе розквітнути наша квітка дружби, яку ми будемо вирощувати увесь урок.

А щоб краще нам читалось, давайте прочитаємо скоромовку

Женя з бджолами не дружив-

Завжди Женя бджіл дражнив.

Женю бджоли не жаліли-

Та малого нажалили!

Діти, а хотіли б ви мати такого товариша, як Женя? Чому?

1. Робота з підручником. ( ст. 101) О.В.Гнатюк «Основи здоров’я»

- Прочитайте

- Яким повинен бути друг?

Другом ми називаємо того, кому довіряємо. З ким ми разом граємосьДрузів пов’язує велика повага один до одного.

3.Робота з підручником ( ст.. 102) ( - Що ти робиш? – Я читаю)

- Яким повинен бути справжній друг?

- Що він повинен робити?

- хто ваш друг? Чому?

Р.С.С.друзі,дружба, турбота

4. Закони дружби між школярами

- захищати друга завжди, навіть якщо він відсутній, і не дозволяти іншим говорити про нього погано.

- якщо друг захворів, потрібно його провідати і допомогти з домашніми завданнями.

Якщо ви будете дотримуватись законів дружби в початкових класах , то можете отримати друзів на все життя.

А зараз прочитаємо вірш, щоб зрозуміти чому Славко залишився один без друзів?

5.Вірш « Велосипед»

Славкові, що з квартири сорок

Велосипед купили вчора.

Він зразу в двір його потяг,

Прудкого та дзвінкого.

Все хизувався ним

І нас не підпускав до нього.

Просив Юрко:

- Ну дай, хоч раз проїду метрів двісті!

А він Юркові:

- Ач який? Свого купи і їзди!

І я просив. Та він:

- Моє!!! – і нам кататись не дає.

Ну й що, нехай! А ми зате

Разом в кіно ходили,

Разом у нашому дворі співали, скільки сили,

А потім грали у квача,

Аж поки вечір не почавсь.

А що Славко?

Він сам – один сидів з велосипедом

І вже кататись не хотів.

Отак йому і треба !

Кому було весело?
А кому ні і чому?

Фізкультхвилинка

Я всміхаюсь сонечку:
           «Здрастуй, золоте!»
            Я всміхаюсь квіточці -
          Хай вона цвіте!
         Я всміхаюсь дощику —
         «Лийся, мов з відра!»
          Друзям усміхаюся —
          Зичу їм добра.

8. Прислів’я про дружбу. (скласти з розсипаних)

Дерево міцне корінням, а людина - друзями.

Дружба та братство – найбільше багатство.

Друзі пізнаються в біді.

Діти, як ви розумієте прислів’я про дружбу.

9. Вірш « Справжня дружба»

Словник

Не тужити

Сум, туга – жестом показати

Справжня дружба

Людина може жити й не тужити,

Коли умітиме по справжньому дружити.

Бо друг в житті – це вам не просто так,

А це, напевно, що від Бога знак.

Товариша не можна ображати,

Його потрібно вміти поважати.

Не кидайте ви друга у біді –

Він допоможе й вам колись тоді.

Умійте й порадіти ви за друга,

І ви забудете відтак, що таке сум і туга

Робіть добро й великі і малі,

І будуть друзями всі люди на землі.

- Як правильно повинен поводитись друг? Чого не робити?

Діти, я хочу, щоб ви ніколи не сварились, але якщо і трапиться сварка, то швидко миріться. Ми з вами вчили на літературному читанні мирилки, давайте пригадаємо

Мир миром пироги з сиром.

Вареники в маслі ми друзі – найкращі.

5. Підсумок уроку.

- Якими ж повинні бути друзі? Асоціативний кущ «Дружба» у вигляді ромашки (перечитування слів з пелюсток квітки)

Отже, я бажаю вам вірних гарних друзів і щоб ви такими були для своїх друзів