Урок " Твоя сім’я " для 2 класу

Дата ___/____/____ Клас _____5____ 

                                  Твоя  сім’я

Мета уроку: Розширити знання про сім’ю як основний чинник здоров’я. Розглянути особливості стосунків учнів у сім’ї. Розвивати вміння піклуватися про здоров’я - обов’язок усіх членів сім’ї. Виховувати повагу до старших.

Обладнання:  зошит. підручник,записи на дошці,малюнок хатки

Тип уроку: засвоєння нових знань.

•                 1. Організаційний етап
•                 2. Актуалізація опорних знань

2.1. «Ланцюжок».

Учні по черзі називають правила спілкування.

2.2. «Відверта розмова».

Перевірка індивідуальних домашніх завдань.

2.3. «Театр здоров’я».

Один учень загадує емоцію і показує її усім за допомогою лише рухів, жестів та міміки обличчя. Той, хто першим вгадає, стає на місце «ведучого».

•                 3. Мотивація навчальної діяльності

3.1. Повідомлення теми уроку та формулювання разом з учнями мети і задач вивчення нового матеріалу.

3.2. Проблемне запитання.

— демонстрація на малюнку хатки, читання вірша

Ось перед вами, друзі, хата.

У ній є 4 кімнати.

А ось вам загадка моя:

Як тут розміститься 7 Я ?

•                 4. Етап засвоєння нових знань

1. Стосунки, взаємовідносини між людьми. Типи стосунків (пояснення вчителя з елементами бесіди).

2. Робота в групах

1 група: обов’язки дитини в сім’ї

2 група: обов’язки мами

3 група: обов’язки тата

4 група: обов’язки брата чи сестри.

Учні за матеріалом підручника та опорного конспекту готують відповіді на опорні запитання (записані на дошці).

У презентації колективної роботи беруть участь усі члени групи: по черзі дають відповіді на опорні запитання та додаткові запитання вчителя й учнів інших груп.

3. Руханка

•                 5. Узагальнення та закріплення знань

5.1. Робота з підручником.

Обговорення малюнків і життєвих ситуацій.

5.2. Робота в зошитах

5.3. «Ерудити».

Учні мають одним-двома реченнями пояснити подане їм прислів’я.

5.4. «Театр здоров’я».

Розподіл ролей в родині. Учні самостійно обирають риси характеру свого персонажу. «Актори» готують сценку «Родинна рада з планування вихідного дня».

5.5. «Пізнай себе».

Учні самостійно відповідають на запитання психологічного тесту «сім’я для мене важлива?».

•                 6. Підбиття підсумків уроку

«Особистий кошик»

Учні самостійно визначають корисні для себе знання цього уроку і беруть їх із собою в майбутнє життя.

•                 7. Домашнє завдання, інструктаж щодо його виконання

Індивідуальні завдання.

1. Підготувати розповідь про сім’ю

2. Чи можуть батьки бути друзями для своїх дітей?