Урок "Учень, його родина. Професії" 5 клас.

Урок № 47                                                                                    ___________________

Урок № 48                                                                                    ___________________

Учень, його родина.  Професії.

Мета: Ознайомити та закріпити  лексичний матеріал  теми.  Активізувати граматичний матеріал: Присвійний відмінок. Продовжувати розвивати навички усного мовлення. Тренувати учнів у читанні, аудіюванні та письму за темою. Розвивати комунікативні  здібності учнів.   Сприяти розвитку самостійного мислення, вміння робити висновки, узагальнення; розвивати мовну здогадку та мовленнєву реакцію; Розвивати тривалу, короткочасну пам'ять. Розширити кругозір учнів. Розвивати творчі здібності учнів. Виховувати в учнів бажання з користю проводити час. Прищеплювати відповідальне ставлення та інтерес до предмету.

Очикувані результати: На кінець уроку учні  навчаться розповідати про родину,  вмітимуть використовувати присвійний відмінок в мовленні

Тип: мовленнєвий, комбінований

Обладнання: дошка, підручник, зошит, словник
 

ПЕРЕБІГ УРОКУ.

I. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

1. Привітання.

2. Повідомлення теми та мети уроку. Сл1

Famous

Aunt

Memory

Ideal

Little

Young

3. Фонетична розминка.  Сл2

[Ʌ] – uncle, cousin, mum

[a:] – aunt, father

4. Мовленнєва розминка.

Have you got a family? Is it big?

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ.

1. Ознайомити та закріпити  лексичний матеріал теми  Сл3

Mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather, son, daughter, parents, grandparents, aunt, cousin, uncle, wife, husband, grandson, granddaughter

1.1.  Відпрацювання читання і вимови (T→Cl, T+Cl, P_s)

1.2. Словникова робота. Записати слова у словник.

2. Reading. Cл4

My friend's family

                      I like to go for a walk very much. I like to visit my friend’s house. My friend's name is Terry. He is 10. He lives not far from my house. He lives with his family in a very nice house. His family is big. There are five people in his family. Terry has a mother, a father, a sister and a brother. His father is 40.
He is a worker at the plant. Terry's mother is 2 years younger. He is a teacher of Ukrainian at school. Terry's sister is a student. She is 10 years elder than Terry. Terry's brother is only 8. He studies at school too. We like to play with my friend in the garden.

2.1. Дати відповіді на питання до тексту.  Cл5

1. What is my friend’s name?
2. Is his family big?
3. Where does he live?
4. How old is Terry?
5. How many members are there in Terry’s family?
6. What is his father?
7. Where does his father work?
8. How old is Terry’s father?
9. Is Terry’s mother old?
10. How old is she?
11. Why do you think so?
12. What subject does she teach at school?
13. Is Terry’s sister younger than Terry?
14. How old is she?
15. What do we like doing together?

2.2. Grammar.  Присвійний відмінок.

-  Пояснення вчителя. Сл6-11

- Учні шукають присвійний відмінок у тексті. Сл.12

- Впр.2,с. 89. Закінчити речення.

3. Фізкульхвилинка (as usual)

4. Speaking. Ex. 1, p. 88

5. Writing. Закінчити речення. Cл.13

1. This is Tom’s   ______.
2. His family is ______.
3. There are _____ of them.
4. Tom has got a _______ and a ______.
5. Their names are _____ and _____.
6. Tom has got a _______ Pat and a _____ Mat.
7. Also, he has got four _____: Diana, Jim, Julie and Nick.
8. There are three _____ and two ______ in his family.
9. Tom has got four grandparents: two______ and two ______.
10. Tom like his family very much.

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА.

1. Домашнє завдання. Інструктаж.

Вчити слова*.

Правило.

Впр. 1, с.88 - письмово

Впр. 4, с.89 - письмово

2. Підсумок уроку. Оцінювання учнів.