Урок Укр. мова 2 клас. Тема: Речення. Головні слова в реченні.

Укр. мова 2 клас.

Тема: Речення. Головні слова в реченні.

 

Мета: узагальнювати знання учнів про головні слова в реченні, удосконалювати вміння

визначати їх у реченні; вчити встановлювати зв'язок між членами речення за допомогою

питань; розвивати мовне чуття, виховувати любов до тварин.

 

                                                                Хід уроку:

I. Організаційний момент

                                            Дзвоник всім нам дав наказ -

                                            До роботи швидше в клас.

                                            Попрацюєм всі старанно,

                                            Щоб пройшов урок не марно.

II. Словниковий диктант

Ведмідь, вересень, диктант, диван, дятел, завдання, медаль, метро, предмет, читання,

черевики, шофер.

-Звірте написані вами слова зі словами на екрані.

 IIІ. Вивчення нового матеріалу

1. Повідомлення теми уроку

Оскільки кожне речення – це окрема родина, мала чи велика, то , як і в кожній родині, слова

в реченні взаємозв’язані. Як це відбувається ви зрозумієте, коли навчитеся ставити

запитання до кожного зі слів речення, тобто встановлювати зв'язок слів у реченні.

2. Гра ”Нескінченне речення ”.

- Складіть речення, додаючи по одному слову до слова хмарка:  

 

  Хмарка пливе.

  Хмарка пливе у небі.

  Хмарка пливе високо у небі.

  Біла хмарка пливе високо у небі.

 

 

 

3.Робота над правилами  від Зайчика та Їжачка:

                                 

 

 

4.Виписати із  поданих скоромовок тільки підмет і присудок:

 

1. Летів горобець, сів нахлівець,   а як вийшов стрілець, то утік горобець.

2.Ворона проворонила вороненя.

3.Сом сердитий спить на сонці,

   Сивий вус сховав в котомці.

4.Летів горобець через хлівець.

 

                         

IV. Фізкультхвилинка

 

V. Закріплення вивченого матеріалу

1. Встановіть зв'язок слів у реченні:   

На струнких ялинках стрибали білки.                        

Стрибали (на чому?) на ялинках;

на ялинках (яких?) струнких.

 

- Звірте свої записи з записами на екрані.   

            

 

2. Попрацюємо усно (завдання для повторення)

Встав у речення пропущені головні члени речення.

У лісі виріс великий і  міцний   ___дуб____ .

Сонечко ___заховалося___ за білу  хмару.

Маленькі __діти_____  граються іграшками.

 

                   

4. Складіть і запишіть речення , використовуючи малюнки,підкреслити головні слова в реченнях.

 

      Їжак спить у кошику.

      Дятел прилетів до старого дуба.

      Сова живе у великому лісі.

 

                                    

 

 

VI. Підсумок уроку                             

 

1. Допоможіть Барашику закінчити речення.

 

    Підмет і присудок – головні члени речення.

Всі інші слова у реченні – другорядні члени речення .

 

         

 

2.Рефлексія

Вправа «Незакінчене речення»:

Речення виражає …

Слова в реченні  …

Перше слово в реченні треба писати …

У кінці речення можуть ставитися …

Члени речення бувають…

Головні члени речення відповідають на питання…

 

 

VII.  Домашнє завдання

С.106  Вправа 278