Урок "Україна на карті світу"

Тема: Україна на карті світу. Робота з фізичною картою України.

Мета: формування предметної компетентності:

формувати уявлення про розташування України на карті півкуль, материка Євразія, частини світу – Європи, про фізичну карту України;

розвивати вміння працювати з географічною картою, наносити об’єкти на контурну карту України;

формування ключових компетентностей:

- уміння вчитися:

орієнтувати учнів на самостійне розв’язання проблеми; розвивати самостійність в роботі після її обмірковування; дотримувати режиму розумової праці під час виконання навчальних завдань;

- загальномовленнєві вміння і навички: виділяти під час читання і слухання важливі за змістом слова;

- контрольно-оцінні вміння: оцінювати свою діяль­ність за орієнтирами;

- інформаційної: використовувати різні способи перевірки, виконувати творчі завдання;

- загальнокультурної: учити дотримувати правил по­ведінки на уроці;

- здоров'язбережувальної: виховувати поважне став­лення до свого здоров'я;

- соціальної: виховувати почуття дружби, співпраці.

Обладнання: презентація PowerPoint, контурні карти – схеми України, картки для виконання самостійної роботи, природознавство: підруч. для  4-го класу// І.І.Жаркова, Л.А.Мельник.

Тип уроку: урок формування практичних умінь та навичок.

Очікувані результати:

-учні знатимуть назви країн, з якими межує Україна та назви найбільших міст;

-учні вмітимуть позначати на контурній карті України назви країн, з якими межує Україна та назви найбільших міст.

Хід уроку.

I.Організаційний момент.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1.Хвилинка метеорологічних спостережень.

2. Опис учнями погоди, змін у природі.

3. Вправа « Пригадай те, що знаєш!»

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

• Яку назву має країна, де ми живемо?
• Чому Україну ми називаємо Батьківщиною?
• Чому потрібно вивчати природу України?

IV.Повідомлення теми і мети уроку.

Карта України.

- Які завдання кожен учень ставить перед собою?

1. Познайомитися з країнами сусідами України.

2. Згадати найбільші міста країни.

V.Сприймання і усвідомлення нового  матеріалу.

1. Вправа «Підручник помічник»

• Опрацювання статті в підручнику с.114 – 115.

2.Гра «Продовж речення»

2. Вправа «Запам’ятай, це важливо!» Робота з фізичною картою України.

1 група. Знайдіть і покажіть на фізичній карті України  її кордони та столицю.

2 група. Визначте, які країни є сусідами України. Покажіть їх.

3 група З якою країною кордон України є найдовшим, а з якою найкоротшим.

4 група На карті покажіть найбільші міста України.

VI. Узагальнення та систематизація знань.

1. Практична робота. Позначення об’єктів на контурній карті України.

Завдання 1. Скориставшись фізичною картою України, на­неси на контурну карту України  її кордон (лі­нію кордону країни наводять червоним кольором по всій його до­вжині). Підпиши назви країн, з якими межує України (написи на­зв країн роблять друкованими літерами).

Завдання 2. Скориставшись фізичною картою України, познач на контурній карті України  її столицю та великі міста (написи назв міст роблять друкованими літерами).

2. Самостійна робота.

VII. Рефлексія.

• Що особливо цікавим було для вас на уроці?
• Що нового відкрили, пережили на уроці?
• З якими труднощами зустрілися на уроці?

Самооцінювання роботи на уроці.

VIII.Домашнє завдання.