Використання мови для духовного, культурного та національного самовираження. Відкритість до міжкультурної комунікації.
Під час вивчення фонетики та графіки.
Робота в парах
ЗАВДАННЯ 1
До вас завітали друзі з Польщі. Вони хочуть почути більше інформації про Україну, зокрема про квіти, дерева, страви, річки, міста та відомих письменників. Пригадайте та запишіть усе в алфавітному порядку, з’ясуйте, у яких словах кількість букв та звуків буде різною (більшою чи меншою).
Під час вивчення синтаксису та пунктуації.
ЗАВДАННЯ 2
Розгляньте мурал Британського вуличного художника із псевдонімом mydogsights , який не оминув увагою тему війни в Україні. Він створив мурал на одній з вулиць столиці Уельсу (Великобританія), оскільки хотів поділитися своїми емоціями через російське вторгнення в Україну. Потужна робота отримала велику популярність і поширення в мережі, тому митець вирішив випустити її у друкованому форматі й направити весь прибуток від продажу на допомогу українцям За словами автора, це найменше, що він як художник може зробити для України.
"Ми всі сиділи й дивилися, як розгортається ця жахлива ситуація, і хоча це небагато, я хотів зробити те, що я вмію найкраще, щоб підкреслити свій сум та гнів з приводу вторгнення росії. Сльоза каже сама за себе. Жахлива, жахлива ситуація", — написав у своєму Instagram художник.
https://rubryka.com/article/murals-in-support-of-ukrainians/
Подумайте, що хотів показати митець, що говорить сльоза. Сформулюйте думку та запишіть у вигляду одного речення. Визначте головні та другорядні члени речення