Урок української мови з учнями 4 – А класу за Програмою НУШ. Тема. «  Інтонація та розділові знаки при однорідних членах речення, їх поєднання.

Урок української мови з учнями 4 – А класу за Програмою НУШ. Вельможко Людмила Петрівна Вчитель початкових класів старший вчитель м, Дніпро, Дніпровський ліцей № 97 ДМР

Нумо дружно до роботи,що чекає знову нас. Будем разом працювати,Дуже дружний у нас клас. Добре думай, не спіши!Знай, що вчитись завждиважко, Легше буде у житті!

Руки вчасно підіймайте. І щоб не було мороки. Всі готові до уроку?!Тож гаразд, часу не гаємІ урок розпочинаєм.

МІЙ НАСТРІЙ

Усе, що я пізнаю, я знаю, для чого це мені потрібно, де і як можу ці знання застосувати.

Які якості потрібні людині для успішного навчання ??

Тема уроку .

Вправа« Асоціативний кущ» Речення

Сімнадцяте квітня Класна робота. Напишіть каліграфічно

Гімнастика для очей,

Підсумок уроку Чи збулися ваші очікування? Що треба зробити,щоб вони виконувалися?— Що повторили на уроці? — Які цінні думки запам’ятали?

Рефлексійна вправа «Дерево зростання» дуже сподобалосьне сподобалосьсподобалось

Урок української мови з учнями 4 – А класу за Програмою НУШ. Тема. «  Інтонація та розділові знаки при однорідних членах речення, їх поєднання. Мета: продовжити знайомити учнів з поняттям однорідні члени речення, вчити встановлювати зв’язки між словами у реченні, розвивати вміння складати речення з однорідними членами речення, ставити відповідні розділові знаки, виховувати повагу до рідної мови;