Урок "Узагальнення і систематизація знань по темі: "Звичайні дроби"

(відкритий урок в 5 класі)

Токар О.Г.

Тема. Узагальнення і систематизація знань по темі: «Звичайні дроби»

Мета: систематизувати й узагальнити знання учнів про звичайні дроби; закріпити практичні навички їх застосування;

 розвивати вміння працювати самостійно, логічне мислення учнів, пам’ять, творчу активність, обчислювальні навички; тренувати зорову пам’ять; виховувати вміння працювати в колективі, уважність, самостійність, прищеплювати любов до математики.

Хід уроку

І. Організаційна частина

   Оголошення теми та мети уроку

ІІ. Перевірка домашнього завдання

(усний розбір вправ, які були задані додому)

ІІІ. Актуалізація опорних знань

• Що таке звичайний дріб? Наведіть приклади.
• За допомогою чого позначають дію ділення?
• Що показує знаменник дробу?
• Що показує чисельник дробу?

Робота за комп’ютером з інтерактивною вправою https://learningapps.org/watch?v=p9nfq6k7n19

• Які дроби називаються правильними?Наведіть приклади.
• Які дроби називаються неправильними?Наведіть приклади.

Усні вправи

Які з дробів  правильні, а які – неправильні?

• Що таке мішане число? Наведіть приклади.
• Як перетворити неправильний дріб у мішане число?

Усні вправи

• Як перетворити мішане число у неправильний дріб?

Усні вправи

2

• Як порівняти дроби з однаковими знаменниками?
• Який дріб завжди менший за одиницю?
• Який дріб завжди більший  за одиницю?
• Який дріб завжди дорівнює  одиниці?
• Якщо треба порівняти правильний та неправильний дроби, який дріб завжди більший?

Усні вправи

• Як додати дроби з однаковими знаменниками?
• Як відняти дроби з однаковими знаменниками?

Усні вправи

• Як додати мішані числа?
• Як відняти звичайний дріб від 1?
• Як відняти звичайний дріб від цілого числа?
• Як відняти мішані числа?

Усні вправи

• Як знайти дріб від числа?
• Як знайти число за його дробом?

Усні вправи

1. Знайдіть від 12.
2. Знайдіть число, якщо його дорівнюють 30.

Фізкультхвилинка.

ІІІ. Розв’язування задач та вправ.

Ми з вами дуже гарно працювали всю тему і виростили «Дерево пізнання», на якому з’явилися плоди. Ми зараз їх будемо зривати та перевіряти свої знання по темі: «Звичайні дроби». (Дерево з яблучками, на яких записані вправи та завдання. Учні по черзі виходять до дошки, зривають яблучко та розв’язують записане там завдання на дошці)

1. Виберіть неправильні дроби:

2. Порівняйте дроби:

3. Запишіть у вигляді дробу:

3 : 7= , 12 : 8= , 11 : 11=  .

4. Запишіть мішане число у вигляді неправильного дробу:

5

5. Запишіть неправильний дріб у вигляді мішаного числа:

6. Знайдіть   від числа 32.
7. Знайдіть число, якщо   його дорівнюють 24.
8. Обчисліть:

9. Обчисліть:

10.  Розв’яжіть рівняння:

11.  Обчисліть:

12.  Обчисліть:

13.  Обчисліть:

14.  Запишіть у вигляді мішаного числа:

8+

ІV.  Домашнє завдання.

Підготуватися до контрольної роботи.

V. Підбиття підсумків.

Сьогодня ви гарно працювали. Зібрали всі плоди з «Дерева пізнання». Сподіваюся, що після закінчення наступної теми,  воно знову порадує нас своїми плодами.

А зараз давайте ми  подаруємо нашому дереву наш настрій.

 (Діти вішають на дерево смайлики настрою)