Урок узагальнення матеріалу "Appearance. Parts of the body"

Тема уроку:  Зовнішість людини. Частини тіла

Мета уроку: Активізувати вивчену лексику по темі «Людина. Частини тіла», активізувати граматичний матеріал, тренувати учнів у вживанні виразів have got/ has got у мовленні.

Розвивати навички читання, аудіювання, усного та писемного мовлення,  логічне мислення.

Виховувати  культуру спілкування, повагу до співбесідника.

Тип уроку: узагальнення матеріалу.

Обладнання: відеоматеріали, аудіо матеріал, тематичні малюнки, іграшки.

                                               Хід уроку:

I. Початок уроку.

1. Організаційний момент.

Вітання.

Good morning, boys and girls. I’m glad to see you.

2. Введення в іншомовну атмосферу.

Take your magic pens, close your eyes and count: one, two, three. Open your eyes! Welcome to «The English Planet»! How are you today? (Діти по черзі відповідають: I’m fine, I’m good, So-so.)

3.Мовленнєва розминка.

Повторення частин тіла, використовуючи  картки.

4. Повідомлення теми та мети уроку.

We are going to speak about  different parts of the body, and repeat   the structures have got/has got.

II. Основна частина уроку.

1.Перевірка домашнього завдання.

 Опис зовнішності свого друга.

Відео “Parts of the body”

    2. Гра «Missed girl». Розвиток усного мовлення

Т: Attention! Attention! A little girl is lost in the big shop! We must help to find her! На велике щастя ,у батьків залишилося фото дівчинки. Це означає, що міліціонеру буде значно легше відшукати дівчинку. А ми усі уважно подивимося, щоб потім скласти оголошення.

3. Кросворд “Find the words”

Учні повинні прочитати слова на дошці, знайти їх у кросворді та обвести лінією.

4.Фізкультхвилинка “Head & shoulders, knees and toes”

Відео до фізкультхвилинки

Head, shoulders, knees and toes
Knees and toes
Head, shoulders, knees and toes
Knees and toes
And eyes and ears,
And mouth and nose
Head, shoulders, knees and toes
Knees and toes

5.Гра «Robot- game» (учні по черзі називають команду, яку повинні виконати інші «Touch your nose…»).

6. Письмо. Робота з картками.

1) Our  boy is waiting for us. Write the parts of his body.

(Підписати олівцем частини тіла:

face, hair, eye, ear, nose, mouth, hand, leg, foot)

7. Читання і переклад віршика.

Учні читають за вчителем вірш, дивляться на ляльку.

My doll is so pretty

Her eyes are so blue

Her cheeks are so rosy,

Her dress is so new!

8. Аудіювання.

Відео “Little snowflake”

Учні повинні назвати частини тіла, які згадані у відео-пісні.

9.  Гра «What  word  is extra?»

Учні повинні з кожного рядочка вибрати зайве слово:

Face, nose, doll, finger, eyes

Red, yellow, blue, boy, green

Hair, cat, leg, foot, hand

10. Гра “Guess the word”.

Учень загадує слово (назву частини тіла), а інші – відгадують. Хто відгадає, той виходить загадувати слово.

11. Домашнє завдання.

Намалювати людину і підписати всі вивчені частини тіла

12. Підсумок уроку.

Take your magic pens, close your eyes and count: three, two, one. Open your eyes! Welcome back!

Діти, скажіть, будь ласка, що ми привезли з англійської планети, що ми закріпили у нашій скарбничці ерудита? Про що дізналися? (Діти підіймають руки і розказують слова та фрази, які запам’ятали).