Урок "Узагальнююче повторення з теми "Виникнення та розквіт Київської Русі".

Узагальнюючий урок з теми «Виникнення та розквіт Київської Русі»

І рівень  (0,5 бала)

1. Династія Києвичів перервалася внаслідок убивства Аскольда і захоплення Києва Олегом у:

А)897р.;          Б)882р.;          В)912р.

2. Проголошення християнства державною релігією Київської Русі було здійснено у:

А) 882р.;     Б)945р.;     В)988р.

3. До складу тріумвірату – союзу Ярославичів, які спільно правили Київською державою, входили:

А)Ігор, В’ячеслав, Ізяслав;

Б)Святослав, Всеволод, Ізяслав;

В)Ігор,Всеволод, Ізяслав.

4. Князювання Володимира Мономаха датується:

А)1093-1113рр.;    Б)1113-1125рр.;    В)1125-1132рр.

5. Любецький з’їзд князів відбувся:

А)1085р.;     Б)1087р.;       В) 1097р.

6. «Правду Ярославичів» було затверджено на з’їзді князів:

А)в Любечі;     Б) поблизу Долобського озера;    В)у Витичеві.

ІІ рівень ( 1 бал)

7. Назвіть поняття , яке відповідає наведеному визначенню:

Об’їзд князем і дружиною підвладних земель для збирання данини – це….

8. Розкрийте значення наведених понять:

Варяги –

Реформа –

9. Як реформи здійснила княгиня Ольга?

ІІІ рівень (1,5бала)

10.Розташуйте події у хронологічній послідовності:

А) заснування Києво-Печерського монастиря;

Б) початок будівництва собору Святої Софії;

В)битва на р.Альта;

Г)князь Ярослав стає єдиновладним володарем Київської Русі;

Д)вбивство Святополком Бориса і Гліба.

11. Встановіть відповідність:

1)Рюрик                          А)945-964рр.

2)Ольга                            Б)980-1015рр.

3)Ігор                                В)862-879рр.

4)Олег                               Г)1019-1054рр.

5)Ярослав                          Д)882-912рр.

6)Володимир                     Е)964-972рр.

7)Святослав                       Є)972-979рр. 

8)Ярополк                          Ж)912-945рр.

ІУ рівень   (3 бали)

12. Складіть історичний портрет одного з князів Київської держави використовуючи наведений план:

1. Походження князя, факти з його біографії.

2. Особисті якості князя та їх відповідність історичним задачам свого часу.

3. Життєві принципи і мотиви поведінки. Засоби, якими він досягав поставленої мети.

4. Суперечливість особистості князя та його діяльність.

5. Ваше ставлення до цього сторичного діяча.