Урок "Валентність хімічних елементів. Складання формул бінарних сполук за валентністю"

Тема. Валентність хімічних елементів. Складання формул бінарних сполук за валентністю елементів.

Мета:

• визначити поняття «валентність» як здатність атома утворювати хімічні зв’язки;
• ознайомити учнів зі значеннями валентностей окремих атомів;
• показати учням найпростіші способи визначення валентностей за Періодичною системою:
• формувати вміння роботи з Періодичною системою;
• закріпити вміння учнів читати хімічні формули речовин, визначати якісний і кількісний склад речовин;
• розвивати логічне мислення, творчі здібності учнів;
• вчити виконувати завдання за алгоритмом

Обладнання: мультимедійна презентація, Періодична система, картки

Тип уроку: комбінований

Хід уроку

І Організаційний момент. Створення емоційного настрою.

Щоб зламати кригу напруження на уроці, давайте проведемо гру “Криголам”.

Якщо ви вважаєте, що хімія - природнича наука, підніміть праву руку.

Якщо ви вважаєте, що об’єкт вивчення хімії - речовини-підніміть ліву руку.

Якщо ви вважаєте, що хімія оточує нас на кожному кроці - стисніть ліву і праву долоні.

Якщо ви вважаєте, що необхідно вивчати хімію - плесніть у долоні і посміхніться.

 

ІІ Перевірка домашнього завдання

1. Робота з картками
2. Бесіда

Із запропонованих тверджень виберіть вірні:

1. Хімічна формула показує якісний та кількісний склад речовини молекулярної будови.
2. Охарактеризувати кількісний склад речовини можна за допомогою символів.
3. Відносна атомна маса елемента безрозмірна.
4. Атоми, молекули, йони  -  це структурні частинки речовини.
5. Заряджені частинки речовини називаються йонами.
6. Числа перед формулами називають індексами.
7. Складна речовина містить отами кількох елементів.
8. Назва простої речовини завжди пишеться з малої літери.

Слайд 2

Прочитати формули речовин:  P₄, H₃PO₄, HCl,  Mg(NO₃)₂, CaCO_3,   Fe₂O_3, Al(OH)₃

Слайд 3

Пояснити, що означають записи: 2Н₂О, 3Н, 2Н_2,  Ag ⁺, 4Fe,  5H₂S, 3O₃

 

ІІІ Актуалізація опорних знань.

Знаючи хімічну формулу речовини, ми отримуємо відомості про склад речовини, а знаючи склад, можемо записати її хімічну формулу. Але ж речовин дуже багато. Чи можна запам’ятати склад  і  формули всіх речовин? Але й це не потрібно робити. Краще вивчити закономірності. за якими без проблем можна записувати  безліч  хімічних формул.

           Вам потрібно  розгадати  кросворд,  в  якому  закодовано    слово,  яке  вказує  на  тему  нашого  уроку  та  на  ще  одну  властивість  атомів  з  якою  ви  познайомитесь  сьогодні.

Слайд 4

  Завдання:  Розгадайте  слово.

1. Символ  цього  хімічного  елемента  W.

      2.   Символ  цього  хімічного  елемента  Mg.

      3.   Символ  цього  хімічного  елемента  K.

      4.   Символ  цього  хімічного  елемента  Fe.

      5.   Символ  цього  хімічного  елемента  N.

      6.   Символ  цього  хімічного  елемента  Sr.

      7.   Символ  цього  хімічного  елемента  Na.

      8.   Символ  цього  хімічного  елемента  Hg.

      9.   Символ  цього  хімічного  елемента  S.

    10.   Символ  цього  хімічного  елемента  Sn.

    11.   Символ  цього  хімічного  елемента Ca.

 

1  В

2

А

3

Л

4

Е

5  Н

6

Т

7  Н

8

І

9  С

10

Т

11

Ь

 

             Учні,  розгадавши  кросворд,  називають  тему  уроку  та  цілі  уроку,  записують  тему  до  зошитів.

Слайд 5

 Валентність хімічних елементів. Складання формул бінарних сполук за валентністю

ІV Вивчення нового матеріалу

Слайд 6

На уроці ми повинні

• З'ясувати, що таке валентність елемента;
• Прогнозувати можливі значення валентності елемента за його положенням у Періодичній системі;
• Вивчити алгоритм складання хімічних формул бінарних сполук;
• Навчитись складати хімічні формули бінарних сполук.

Станьмо всі по одному, а тепер об’єднаймось у пари, запросіть  до себе третього товариша. А в хімії, до речі, так  як у житті. Сполуки можуть утворюватися двома хімічними елементами, трьома і навіть більше.

Слайд  7

  Яким чином атоми “утримуються” в молекулі ?

Слайд 8

• Ще три сотні років тому вчені встановили, що атоми з'єднуються в молекули не безладно, а в певній послідовності за допомогою зв'язків, які називають хімічними.
• Тоді атоми уявляли у вигляді кульок, що мають “гачки”, за допомогою яких вони сполучались один з одним.
• Тільки багато років потому була встановлена істина природа хімічного зв‘язку.

Слайд 9

Як ви вважаєте, атом може з'єднуватись з визначеною кількістю атомів чи кількість таких зв'язків необмежена?

Слайд 10

Атоми сполучаються у молекули не безладно,  а у певній відповідності

Крім  молекулярних, хіміки використовують ще один вид формул – графічні, або структурні. Ці формули показують не лише склад, а й дають наочне уявлення про порядок зв’язування атомів одного з одним.

Слайд 11

Атоми сполучаються у молекули не безладно,  а у певній відповідності

Слайд 12

Валентність - кількість зв'язків, що утворює даний атом, поєднуючись з іншими атомами

Гра.

Учні  - атоми з’єднуються з іншими атомами за допомогою рук – зв’язків.

Скласти структурні формули  HCl, Н₂О, СH_4, NH_3.

 

Слайд 13

Яким же чином ми можемо визначити валентність елемента і від чого вона залежить?

Слайд 14

Валентність  залежить від будови атома і визначається за положенням у періодичній системі

На с. 90 вашого підручника розміщені таблиці елементів зі сталою і змінною валентністю.

Слайд 15

Валентність атомів позначається римськими цифрами, які розташовуються над елементом

Слайд 16

Валентність атомів елементів зі змінною валентністю залежить від того,

з якими атомами і в якому кількісному співвідношенні вони поєдналися

Розглянемо сполуки Сульфуру

Слайд 17,18, 19

Слайд 20

Алгоритм складання хімічних формул за валентністю

Прості способи складання формул

Слайди 21 – 23

Слайд 24

Складаючи хімічні формули бінарних сполук враховуйте порядок написання символів елементів у формулі.

V Закріплення матеріалу.

Слайд 25

Застосуємо набуті знання на практиці

1. Складіть формули сполук за їх валентністю:
   KO, CaCl, AlCl, NaS, CuO, MgS
2. Складіть формули бінарних сполук з Оксигеном:
   Натрію; Карбону (ІІ); Феруму (ІІІ); Нітрогену (V).

Слайд 26

3. Виберіть шлях з правильними формулами.
4. Робота в групах  на картках

VI  Рефлексія

Закінчити речення очікувань

• Я знаю, що структурна формула речовини – це …
• Я знаю, що валентність – це …
• Я знаю, що в Періодичній системі номер групи вказує на …
• Я знаю, що віднявши від вищої валентності  число кратне два можна отримати …
• Я знаю, що бінарними називають сполуки …

VІІ Домашнє завдання

Опрацювати матеріал підручника §8

Додатково: скласти графічні формули до в. 6 с. 95

VІІІ Підведення підсумків уроку

Слайд 29

• З якою метою ми вивчали валентність хімічних елементів?
• Чи досягли ми мети?
• Чи навчилися складати хімічні формули сполук?
• Що необхідно знати для складання формул?
• Що є “підказкою”?

Виставлення оцінок