Урок "Велика буква в назвах країн, міст, сіл, річок"

За підручником Большакова І. О. та Пристінська М. С. «Українська мова та читання» 2 клас 2 частина, сторінка 32,  2019 року. Типові освітні програми за Шияном.

Тема: Велика буква в назвах країн, міст, сіл, річок.

Предметна компетентність:

вдосконалювати навички читання; закріплювати знання учнів про написання великих букви в назвах країн, міст, сіл, річок; продовжувати формувати правильну поставу під час письма; вміння правильно писати назви країн, міст, сіл, річок; розвивати вміння працювати з текстом;

Ключові компетентності:

збагачувати словниковий запас дітей; спілкуватися державною мовою;  опановувати уміння і навички, необхідними для подальшого навчання (навчання впродовж життя).

Обладнання: Наочний матеріал (для дошки), презентація.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань та умінь (комбінований)

Хід уроку

I. Організаційна частина.

Продзвенів уже дзвінок

Починається урок.

Діти встали посміхнулись,

Привітались, потягнулись.

Й посідали всі за парти.

Прибираємо з парт все зайве залишаємо тільки підручник, зошит та ручку.

II. Актуалізація та мотивація навчальної діяльності.

Вчитель на дошці вивішує назви міст України. Діти як ви вважаєте, чому вони написані з великої букви.

III. Вивчення нового матеріалу.

Вчитель: Давайте діти розглянемо правило, яке допоможе нам зрозуміти чому ці слова пишуться з великої букви.

Правило: Назви країн, міст, сіл, річок пишуть з великої букви.

Вправа №2 сторінка №32

Вийшов зайчик на перон

І шукає свій вагон.

Київ, Суми, Конотоп,

Харків, Львів і Шаргород,

Луцьк, Тернопіль і Лубни,

Рівне, Сарни, Чигирин,

Миколаїв і Полтава,

Вінниця, Херсон… омана…

Де мій потяг у Зайцівку?

І побіг ловить автівку.

1) Чому зайчик не знайшов свій вагон?

2) Випиши з вірша назви міст України.

3) Напиши назву свого населеного пункту та склади речення з його назвою.

Розбираємо міста які вивішали на дошку.

Країни – Україна,

Міста – Київ, Дніпро, Кривий Ріг, Камянське,

Річки – Дністер, Дунай, Дніпро,

Вулиці – Хрещатик,

IV. Фізкультхвилинка

Раз! Два! Всі присіли,

Три, чотири - нахилились

Потім вгору підлетіли.

Із струмочка дружно вмились.

П’ять, шість – всі веселі

Ніжками затупотіли.

Крутимось на каруселі.

Дев’ять, десять - відпочили

Сім, вісім – в поїзд сіли

Й за навчання дружно сіли.

V. Узагальнення.

Вправа №1

Спиши та підкресли слова назви країн, міста, вулиці, річки.

Україна – моя Батьківщина.

Столиця України – місто Київ. Київ розташований на берегах річки Дніпро. Центральна вулиця Києва – Хрещатик.

Відповідь: Україна, Київ, Дніпро, Хрещатик.

VI. Закріплення.

Вправа № 3

Вчитель: Діти давайте по черзі кожен назве місто яке ти  мрієш відвідати? Чому? Скласти речення з містом своєї мрії.

№4

Назви одним словом:

Київ, Харків, Одесса –

Дністер, Десна, Дунай –

Україна, Молдова, Росія –

VII. Підсумок.

Рефлексія (Додаток А)

Оцінювання роботи на уроці

Оцініть свою роботу на уроці. Зафарбуйте відповідну фігурку . (В дітей на партах лежать листки з зображенням фігур).

                              Я старався /  старалась, і в мене все вийшло                                                     

                              Я старався /  старалась, але були помилки

                                Я старався /  старалась, але в мене не вийшло

Додаток А