Урок "Великодні дзвони" (дистанційний урок )

 Урок  музичного  мистецтва         2 клас                         Вчитель  В.М.Пилипова    

Тема  уроку  . Великодні дзвони  (дистанційний  урок )

Мета уроку:

Дидактична (навчальна): продовжувати ознайомлювати учнів з особливостями та властивостями музичної мови; розвивати емоційну сферу учнів, уміння розрізняти настрої музики; виховувати в учнів культуру слухання музики та зацікавленість нею.

Розвиваюча: розвивати  емоційно-почуттєву   сферу   учнів,   їх   художні здібності і мислення, здатність  до самовираження та спілкування.

Виховна: виховувати в учнів емоційно-ціннісного ставлення до  мистецтва та  дійсності,  розвиток  художніх інтересів і потреб,  естетичних ідеалів,  здатності розуміти та  інтерпретувати  твори  мистецтва, оцінювати естетичні явища.

Очікувані  результати :  ( за державним  стандартом)

Уміння: грамотно і логічно висловлювати свою думку, аргументувати та вести діалог, враховуючи національні та культурні особливості співрозмовників та дотримуючись етики спілкування і взаємодії;

Ставлення: повага до культурного розмаїття у глобальному суспільстві; усвідомлення впливу окремого предмета на людську культуру та розвиток суспільства.

Матеріали та обладнання: ПК, проектор, екран, фонохрестоматія.

Тип уроку: комбінований урок.

Основні поняття: Великдень, дует,

 Перебіг уроку

І.  Організаційний  момент  .Психологічна  і практична підготовка  учнів до навчальної діяльності

1.   Музичне  привітання

2.    Розспівування      “Зозуленька ку-ку”

ІІ. Актуалізація опорних знань.

Маринчина писанка

Як весні раділа
Кожна людська хата, —
До людей зближались
Великодні Свята.

Готувались люди —
І дорослі, й діти:
Як же то найкраще
Їх собі зустріти.

У Маринки мама —
Як усе до свята —
Вміє дуже гарно
Писанки писати.

І Маринка маму
Дуже попросила,
Щоб її писати
Писанку навчила.

Сіли мам й доня
Писанку писати.
І матуся доні
Стала повідати:

Що іде Великдень,
Зовсім недалечко,
І чому виходить
Писанка з яєчка.

А на ній всі знаки
Дихають віками.
Їх передавали
Дітям їхні мами.

Ось уже й Великдень
Зовсім недалечко,
У Маринки писанка
Вийшла із яєчка.

Світлана Кузьменко

- Як  розписують  писанки ?  
 

ІІІ.  Повідомлення теми, мотивація   навчальної діяльності діяльності.   Формулювання  завдань  уроку .

підручник Рубля мистецтво 2k_m_r_2019.pdf

ІV. Сприймання  і  усвідомлення  нових знань

Фронтальна бесіда з переглядом демонстраційного матеріалу, підготовленого вчителем.

Дітям про ПАСХУ і Великодні традиції (пізнавальне відео) - Bing video

 Великдень - величне свято для кожного із нас. Кожна родина ретельно готується до свята: прибирає, пече паски та малює писанки. Потім освячує ці дари у церкві. У ці дні всі вітаються  словами «Христос воскрес». Цікавими є народні гуляння біля церкви. Можна побачити багатьох друзів, знайомих. Під час Великодніх свят завжди звучать дзвони. Вони створюють атмосферу свята, чистоти та урочистості. Дозволяється на свята усім бажаючим бити у дзвони. Їх відлуння довго лунає навколо.

       Послухайте, як звучать Великодні дзвони. Спробуйте за допомогою трикутників та дзвоників відтворити почуте.

(Слухання дзвонів)Великодні дзвони у Золочеві - YouTube

Які настрої втілені у Великодніх дзвонах?

V. Слухання    музики

Дует «Писанка», «Писала мати писанки»

       Пісня, у виконанні дуету «Писанка», «Писала мати писанки», налаштує вас на святковий настрій.

Проплескайте ритмічну вправу із Великодніх символів, підручник (с.78)

VІ.   Вокально-хорова робота

Марійка Бурмака, «Писанка», підручник (с.77)

       Композиторка і виконавиця сучасних пісень, Марійка Бурмака, написала пісню до Великодніх свят, яка називається «Писанка». Заспівавши її, ви відчуєте гарний і святковий настрій.

Марія Бурмака – Писанка. Дитячий альбом - YouTube

       Вивчення  пісні:

  - розучування пісні (робота з текстом);

 - робота над диханням;

 - робота над фразуванням;

 - робота над одночасним початком співу;

 - робота над артикуляцією;

 - робота над характером пісні.

Христос воскрес! Радійте нині діти!

Сповнилося найбільше із чудес.

Пропала тьма, і сонце правди світить.

Христос воскрес! Воістину воскрес!

(І.Савицька)

VII. Закріплення  вивченого   матеріалу.

Робота з друкованим зошитом (урок 24)

Позначте великодню символіку.

Яка, на вашу думку, музика великодніх дзвонів? Позначте та поясніть свій вибір.

Допоможіть зайчику дістатися великодніх смаколиків.

VIII. Підбиття підсумків  уроку  . Рефлексія .

Музично- дидактична гра “Який музичний інструмент грає ?”

Вербальне схвалення відповідей учнів.

Запитання учням:

-  Як звучать Великодні дзвони?

-  Яка символіка використовується під час Великодня?

-   Як ви з родиною святкуєте Великдень?

-  Який характер великодніх пісень?

-  Про кого і про що в них співається?