Урок. " Власні і загальні іменники. Велика буква у власних іменниках".

Конспект уроку з української  мови  в 3 класі.

«Власні  і загальні  іменники. Велика буква у власних іменниках»

 

Тема. Власні і загальні іменники. Велика буква у власних іменниках.

Мета. Ознайомити учнів з поняттям „ власні іменники" і „загальні іменники". Спонукати учнів вживати у мовленні нові мовознавчі терміни. Вдосконалювати навички вживання великої букви у власних іменниках. Уточнювати і збагачувати словник учнів. Розвивати мислення та творчу уяву дітей. Виховувати любов до Батьківщини, рідної землі.

Обладнання. Малюнки віночків, Землі - планети, землі - ґрунту, землі - країни,  дидактичний матеріал для учнів, презентація, мобільні пристрої.

Тип уроку. Урок вивчення нового матеріалу.

Хід уроку

I.  Організація класу (слайд 1)

Всі почули ви дзвінок

Він покликав на урок.

Кожен з вас приготувався,

На перерві постарався.

Тож і ми часу не гаймо,

Наш урок розпочинаймо.

Постараймось працювати плідно

Протягом всього уроку,

Щоб всі знали на „відмінно"

Мову рідного народу!

II. Повторення раніше вивченого (слайд 2,3)

-  Які частини мови ви знаєте?

-  Які слова називаються іменниками?

-  Які іменники відповідають на питання хто? що?

III. Актуалізація опорних знань. (слайд4)

1. Загадка

Планета є, що в космосі літає

І між Венерою та Марсом місце має,

А також верхній шар її кори,

Й речовина, яку весняної пори

Орач руками пробує, щоб знати

Чи вже пора настала обробляти,

І ґрунт, який дає свої плоди,

І суша, на відміну від води,

А ще країну означає теж,

Державу, край в якому ти живеш.

(Земля).

-   Скільки ж значень має слово - відгадка ?

-  Які ж значення має іменник земля? (Показати  малюнки).(слайд5)

2. Каліграфічна хвилинка

З з Зз Зе мл ля

Земля

-   Скласти два речення в яких слово земля буде писатися з великої букви і з маленької.

Наприклад.

Ми живемо на планеті Земля.

Ми любимо свою рідну землю.

-  В яких випадках слово земля пишеться з великої букви, а коли з малої?

3. Звуко-буквений аналіз слова   земля.

IV. Повідомлення теми і мети ууоку. (слайд6)

Сьогодні ми ознайомимось з  новими мовознавчими термінами: „власні іменники", „загальні іменники".

- В яких же випадках ми пишемо слова з великої букви?

V. Вивчення нового матеріалу. (с 120, впр.284)

1 .Ознайомлення з правилом (с.120)

Всі слова, які ми пишемо з великої букви - це власні іменники.

- Як називаються іменники, що є назвами міст, сіл, вулиць, річок, гір, морів, прізвища, імена, по - батькові. (Власні іменники).(слайд8)

-  Чому ці іменники називаються власними?  (Даються одному предмету).

-  Як пишуться власні іменники?

-  Наведіть приклади власних іменників?

2. Робота з текстом.

Давайте ознайомимо детальніше з нашою державою. А одночасно і визначимо в тексті власні іменники. (вибірковий диктант)

Україна

Україна - це велика незалежна держава в Європі.

Своїми розмірами Україна більша за такі держави, як Англія, Австрія, Бельгія, Голландія, Данія, Португалія і Швейцарія разом узяті.

За чисельністю населення вона посідає п'яте місце в Європі після Німеччини, Італії, Великобританії, Франції.

В Україні є гори Карпати і Кримські, є й моря - Чорне й Азовське.

Київ - столиця України. Він розташований на берегах найбільшої в Україні річки - Дніпра. Це одне з найдавніших і найкрасивіших міст Європи.

Україна - твій рідний край, твоя земля, де ти народився і зростаєш.

3. Добір загальних назв.(с.121,впр.285)

Доберіть з довідки загальну назву для кожної групи власних назв і запиши.

Київ, Луганськ, Херсон, Полтава, Ужгород, Львів

Шевченко, Франко, Тичина, Рильський

Сергіївна, Миколайович, Василівна

Сергій, Василь, Олена, Андрій

Веселка, Рябуха, Чорнушка, Димок

Слова для довідки: клички тварин, прізвища, імена, по батькові, міста.

4.  Ознайомлення з правилом про загальні іменники.(с.121)

VI.  Фізкультхвилинка.

Попрацювали ми на славу,

Іменники вивчали.

Загальні й власні назви знаєм.

Тож - відпочиваєм !

VII. Закріплення вивченого матеріалу.

1. Списати текст. Власні іменники підкреслити однією лінією, а загальні - двома.

Наша   держава називається Україною. Столиця України - місто Київ. Назар та Наталка - кияни. Наталка - студентка. Назар -школяр. Вони живуть на вулиці Садовій. На зимових канікулах діти їздили відпочивати в Карпати. Їм було весело!

2.Гра „ Сплетемо віночок власних і загальних іменників " (слайд10)

Самостійна робота.

На дошці на квітах записані слова:

Дніпро,   ріка,   вулиця,   Лугова,   гори,   Карпати,   прізвище, Шевченко, місто, Львів, село, Нова Прага, кіт, Пушок.

Учні записують слова в два стовпчики: власні і загальні іменники.

Перевірка.

Перший учень плете віночок власних іменників, другий учень - загальних.

3.Робота з сигнальними картками.

(Учитель називає іменники, якщо це власні іменники, то діти показують червону карточку, а якщо загальні іменники, то зелену карточку.)

Слова: Іван, Житомир, село, Рябко, річка, Україна, Шевченко, місто,  діти,  Петрович,  письменник,  дівчинка,  Людмила,  Польща, Карпати, кущ, гай, Рильський, композитор, учень.

4.Робота над скоромовкою.

Ой збирала Маргаритка маргаритки на горі.

Розгубила маргаритки Маргаритка у дворі.

-  Яке слово записали з великої букви?

-  Яке з малої? Чому?.(слайд9)

VIII. Розвиток творчих здібностей.

1. Дослідження „ Секрет свого імені".(робота з пристроями)

День народження дитини

Називаєм - іменини !

І тому не дивина,

Що даєм їм імена.

У наших маленьких чад

Тих імен - квітучий сад.

Як дитина підростає

Часто думає - гадає:

Що за ймення, в чім секрет –

Бізнесмен ти чи поет.

Про ім'я свого секрет

Розкажуть діти.

Тож - вперед!

Діти розповідають про те, що означає їхнє ім'я. (Творчі роботи).

 

IX. Підсумок уроку (слайд11)

-   З якими іменниками ми познайомились на уроці? (Власні і загальні).

-  Які іменники називаються власними? Як вони пишуться?

-  Які іменники називаються загальними? Як вони пишуться?

-  Що цікавого ви дізналися на уроці?

Додаткове завдання. Гра „Цікавий ланцюжок".(слайд 12)

Продовжити ланцюжок іменників - власних назв, щоб кожен кінцевий звук попереднього слова був першим звуком наступного слова.

Київ - Василь - Львів - Варшава.

Хлопець і дівчина читають вірш.

Ми є діти українські –

Хлопці і дівчата,

Рідний край наш Україна,

Красна і багата.

 

Українець я маленький,

Україна - край рідненький.

Вірний син я свого роду –

Українського народу.

 

Українка я маленька,

Україна моя ненька.

В неї щира я дитина,

Добра, люба та єдина.

 

Присягаєм край наш рідний

Над усе любити,

Рідний народ шанувати

І для нього жити.