Урок "Євразія - найбільший материк"

Про матеріал

Мета уроку ознайомити дітей з особливостями природи Євразії; розвивати просторову уяву, вміння працювати з картою півкуль; вчити складати розповіді про природу материків і океанів, знати про різноманітність природи Євразії; виховувати пізнавальний інтерес, виховувати любов до рідної Землі; сприяти формуванню екологічного мислення.

Перегляд файлу

Природознавство

Тема. Євразія — найбільший материк.

Мета. Ознайомити з особливостями природи Євразії; розвивати просторову уяву, вміння працювати з картою півкуль; вчити складати розповіді про природу материків і океанів, знати про різноманітність природи Євразії; виховувати пізнавальний інтерес, виховувати любов до рідної Землі; сприяти формуванню екологічного мислення.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

1.Діти взявшись за руки:

Тепло своїх долоньок

Я друзям віддаю,

Урок новий, цікавий

Із радістю почну.

2.Метод «Збери слово»

- Діти, дайте відповідь одним словом на запитання «Яким я хочу бачити себе на уроці?» Для цього використайте літери, які лежать у вас на партах.

с – старанним і – інформованим

х - хорошим п – приємним

у – уважним

Яке слово можна скласти з цих слів? (успіх)

-Я бажаю вам успіху на сьогоднішньому уроці.

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

Почнемо наш урок з перевірки домашнього завдання.

5 учнів будуть працювати за індивідуальними картками.

А всі інші пограємо в гру «Так чи ні?»

Океан – це великий водний простір, що займає значну ділянку земної поверхні.
Світовий океан складається з шести океанів.
Вода в океанах має гіркувато-солоний смак через велику кількість розчинених у ній солей.
Океан – це середовище панування тварин.
Найбільший — Тихий океан.
Найменший — Північний Льодовитий океан.
Донні організми – це тварини, які живуть на великих глибинах.
Ламінарія – це морська капуста.
Дельфіни, кити – велетенські риби.
Найсолоніша вода в Індійському океані.
Атлантичний океан омиває узбережжя Євразії, Африки, Північної та Південної Америки.
Життя у світовому океані залежить від кількості світла, що потрапляє на його поверхню, від солоності і температури води.

-Молодці, ви дуже добре знаєте Світовий океан.

ІІІ. Актуалізація опорних знань дітей та їхнього життєвого досвіду.

Але крім океанів на планеті Земля є і материки.

Покажіть на карті півкуль материки. ( один учень біля дошки, інші – в атласах)

А що ми вже знаємо про Євразію? Давайте пригадаємо.

(Діти пригадують, а вчитель прикріплює зелені листочки до зображеного на дошці дерева)

Материк
Найбільший
Складається з двох частин
Омивається чотирма океанами
Розташований в північній півкулі
На території Євразії знаходиться наша країна

ІV. Повідомлення теми та завдання уроку, мотивація навчальної діяльності учнів.

- Сьогодні на уроці ми продовжимо розширювати знання про материки і тема нашого уроку « Євразія — найбільший материк»

Ми дізнаємося (до дерева прикріплюємо квіти)

Географічне положення
Який материк є найближчим сусідом
Чому природа Євразії різноманітна
Природні зони Євразії
Назву найвищої точки
Назву найбільшого озера
Назву найглибшого озера
Назви природних копалин

V.Ознайомлення з новим матеріалом (сприймання та усвідомлення знань).

1. Перегляд презентації.

2. Гра «Доповни речення»

– Ви уважно слухали нову тему, тому спробуйте доповнити речення. Відповідаємо швидко. (показуємо на карті)

Площа Євразії становить ……(53,4 млн.кв.м, це 1/3 площі суходолу)
Євразія складається з двох частин світу……(Європи і Азії)
Умовна межа між ними проходить…….(Каспійським морем, уздовж Уральських гір і підніжжя північних схилів Кавказьких гір)
Євразія омивається……. ( Атлантичним, Тихим, Індійським, Північним Льодовитим океанами)
Природа Євразії різноманітна, це зумовлено……..( великою протяжністю з півночі на південь і з заходу на схід)
Природні зони Євразії ……..(арктичні пустелі, тундра, тайга, ліси, степи)