Урок «Я досліджую світ» Тема: Моя сім’я Клас: 2 (діти з ТПМ)

Урок «Я досліджую світ»

Тема: Моя сім’я

Клас: 2 (діти з ТПМ)

Мета:

• Пізнавальна: формувати уявлення про сім’ю, її членів, родинні стосунки; вчити називати членів сім’ї.
• Розвивальна: розвивати увагу, мислення, зв’язне мовлення, дрібну моторику.
• Корекційна: збагачувати словниковий запас словами: мама, тато, бабуся, дідусь, брат, сестра, сім’я; тренувати побудову простих речень.
• Виховна: виховувати повагу до членів своєї родини, доброзичливість.

Хід уроку

1. Організаційний момент (2 хв)

• Привітання: учитель каже «Доброго дня!» і кидає м’яч кожній дитині, дитина відповідає.
• Дихальна вправа «Свічка»: діти дують на уявну свічку, щоб вона «погасла».

2. Актуалізація знань (5 хв)

• Бесіда: «Хто живе разом з тобою вдома?»
• Діти відповідають одним словом (мама, тато, бабуся…).
• Вчитель показує картки з малюнками членів сім’ї, діти називають.

3. Вивчення нового матеріалу (10 хв)

Бесіда з опорою на картки/слайди:

• Показати малюнок «Сім’я разом» (мама, тато, діти).
• Пояснити слово «сім’я».
• Учитель: «Мама + тато + діти = сім’я».
• Дидактична вправа «Хто це?» (показує картку – діти називають: мама, тато…).
• Вправа «Закінчи речення»:
  – У мене є … (мама).
  – У мене є … (тато).

4. Фізкультхвилинка (3 хв)

Гра «Сімейка»:

• Учитель каже: «Мама шиє» – діти роблять рухи руками.
• «Тато працює молотком» – діти стукають у долоні.
• «Діти грають» – діти плескають і стрибають.

5. Закріплення знань (10 хв)

• Гра «Склади сім’ю»: діти отримують картки з членами сім’ї, викладають «сім’ю» на парті.
• Мовленнєва вправа «Скажи одним словом»: мама, тато, бабуся – це … (сім’я).
• Практична робота «Малюю свою сім’ю»: діти малюють простими малюнками (можна з допомогою вчителя або використати готові схеми).

6. Підсумок уроку (5 хв)

• Вчитель показує малюнок сім’ї і питає:
  – Хто це? (мама).
  – Хто це? (тато).
• «Мікрофон»: кожна дитина каже просте речення: «Я люблю маму», «У мене є сестра» тощо.

7. Рефлексія (2 хв)

• На дошці — картинки «Сердечко» (мені було добре), «Хмаринка» (мені було важко).
• Діти вибирають картинку.

Обладнання:

• Картки із зображенням членів сім’ї.
• Слайди/малюнки «Сім’я разом».
• Аркуші та олівці/фломастери для малювання.
• М’яч для гри-привітання.