Урок ЯДС Вступ до теми "Світ невідомий". Спогади про зимові канікули. Чому дещо нам невідоме?

Урок

Я досліджую світ

3 клас

Тема 5. Світ невідомий

Тема уроку: Спогади  про зимові канікули.

Мета уроку: Емоційно налаштувати учнів на цікаву творчу роботу в ІІ семестрі уже нового 2025 року.

Розвивати інтерес, пізнавальні здібності учнів, бажання творчо і натхненно працювати.

Вчити працювати самостійно, добирати потрібні слова в хмару слів, самостійно складати тексти-розповіді за своїми спостереженнями.

Виховувати любов до краси  природи взимку, бажання спостерігати за нею, оберігати її.

Матеріали та обладнання: підручник, робочий зошит з друкованою основою, роздруківки, наліпки, інтернет-ресурси.

Хід уроку

І Вступ. Емоційне налаштування

1. Гра. «Диво єдності»

•          Усі ми різні, та водночас схожі між собою. Пропоную в цьому переконатись.

• Махніть правою рукою ті, хто любить вранці пити чай.
• Махніть лівою рукою ті, хто поспішав до школи, аби зустрітися з друзями.
• Плесніть у долоні ті, хто мріє здійснити подорож у майбутнє.
• Нехай присядуть ті, хто хоче далі мандрувати з жевжиками.

2. Загадка

Кружляє ніжно білий пух,

Міняє зайчик свій кожух,

Вдягає лиска рукавички,

Співають весело синички,

Ведмідь в барлозі вже дріма.

Яка пора скажіть… (зима)

•          Що вам зима принесла? Звичайно, зимові канікули.

3. Спогади про зимові канікули

(   самостійна робота учнів в зошиті ст.2, потім діти озвучують свою роботу)

•          Що ще нам приносить зима? ( Новорічні і Різдвяні свята. Зимові розваги)
•          Які ви знаєте ознаки зими?

( Онлайн-завдання З’єднай картинку з назвою явища природи, яке на ній зображене: ожеледь, морози, бурульки, заметіль, льодостав)

4.Хмара слів «Зима»

(Діти виконують, потім озвучують)

ІІ. Повідомлення теми і завдань уроку

ІІІ. Робота за темою уроку

1. Робота з підручником ( ст.4-5)

•          Прочитаємо, про що дізнаємось в цій темі, куди помандруємо із жевжиками.
•          Попрацюємо за сюжетною картинкою:

• Яке свято зобразив художник? Як дізнались?
• Які традиції цього свята збереглись у вашій родині?
• До якої групи людей хотіли б приєднатись? Чому?
• Чи є персонажі, яким незатишно? Як їх розрадити?

2. Робота в зошиті (ст.3)

•          Записати, про що невідоме ви б хотіли дізнатись.
•          Виконати алгоритм зашифрованих стрілок і прочитати,
  які області України ми відвідаємо цього місяця.
•          Скласти свій міні текст-розповідь за своїми спостереженнями взимку.

3. Складаємо плани на наступний рік (самостійна робота учнів в роздруківці, потім озвучують)

ІV. Підсумок уроку. Рефлексія

•          З яким настроєм закінчуєте урок?
•          Чи цікавою та корисною для вас була сьогоднішня подорож?
•          Поділіться з однокласниками та батьками своїми враженнями.