Урок "Як розмножуються тварини"

Тема. Як розмножуються тварини

Мета: формувати уявлення про особливості розмноження комах, риб, земноводних, плазунів, птахів, звірів; вміння міркувати за аналогією, логічно будувати свою розповідь, працювати з текстом і малюнками підручника; виховувати пізнавальний інтерес до природи, відчувати моральну відповідальність за збереження природи.

Обладнання:ілюстрації тварин різних груп, конверти із прислів'ями, приказками, кросворд, кар­та України.

                                              ХІД УРОКУ

І Організаційний момент

Продзвенів і стих дзвінок.

Починається урок.

Всі за парти тихо сіли

І працюєм дуже вміло.

ІІ Фенологічні спостереження

«Бюро погоди»

— Сьогодні на території України очікується хмарна з проясненням погода. Подекуди пройде мокрий сніг. Температура повітря —1...—5 °C морозу. В наступні дні погода істотно не зміниться.

ІІІ Перевірка домашнього завдання
1. Тест.
Який ланцюг живлення правильний?
а) Яблуня - орел - синиця;
б) яблуня - плодожерка - синиця - орел;
в) синиця - орел - плодожерка.

Без чого не можуть жити тварини?
а) Повітря; сонце; ґрунт, вода, рослини;
б) повітря, вода, тепло, світло, ґрунт.

У природі завжди більше...:
а) хижаків;
б) рослиноїдних тварин;
в) всеїдних тварин.

2. Робота в парах.

На партах лежать конверти із прислів'ями та приказками.

 Завдання. Поясніть, хто як живиться і до якої групи за способом живлення належить.

Ведмедя пасічником зробили.
Заєць поле любить.
Де звіру живеться, там він і годується.

3. Індивідуальне опитування

 а) Знайти на малюнках рослиноїдних тварин  і довести, що вони саме такі.

 б) Знайти на малюнках хижих тварин  і довести, що вони саме такі.

 в) Знайти на малюнках всеїдних тварин  і довести, що вони саме такі.

ІV Повідомлення теми і мети уроку

На сьогоднішньому уроці ми дізнаємось, як розмножуються звірі, птахи, плазуни, земноводні, риби та комахи.

V Актуалізація опорних знань учнів

Бесіда

• Доведіть, що тварини – живі організми.
• Як розмножуються риби? Навіщо вони відкладають багато ікри?
• Як розмножуються комахи?
• Як розмножуються звірі? Чому вони мають другу назву – ссавці?
• Як розмножуються птахи? Чи всі вони піклуються про яйця?
• Як розмножуються плазуни?Де вони відкладають яйця?
• Як розмножуються земноводні? Де ці тварини відкладають ікру?

VІ Вивчення нового матеріалу

Створення проблемної ситуації.

Послухайте цікаву інформацію і подумайте, чому маленькі твари­ни — такі, як комахи, риби, земноводні, плазуни,— відкладають багато яєць та ікринок? Чому чим більша тварина, тим більша кількість її потомків?
Інформатор. Клопи відкладають 70—100 яєць, колорадський жук — 700, метелики 100—400. Кількість ікринок у коропа, щуки сягає десятки тисяч. У плазунів кількість яєць 10—20 у кладці, які вони заривають у пісок, ґрунт. Птахи відкладають 10 яєць. У звірів народжуваність найменша: білка — 3—10 малят, кішка — 2—6 кошенят, собака — 2—10 цуценят, рись — 1—4 малят, ведмідь — 1—3 ведмежат, лось — 1—3 лосенят, слон — 1 слоненя, кит — 1маля.

1.Робота в малих групах (робота з текстами і малюнками підручника сторінка 140 – 144 з метою розв'язання проблеми).

• Кожна група прочитає одну із статей. Доповідач з кожної групи пояснить іншим учням про розмноження певної групи тварин.
  
  Група 1. «Розмноження комах».
  Група 2. «Розмноження риб».
  Група 3. «Розмноження земноводних».
  Група 4. «Розмноження плазунів».
  Група 5. «Розмноження птахів».
  Група 6. «Розмноження звірів».
  
  2.Усно опишіть тварину за таким планом.
  
  1. Назва тварини.
  2. До якої групи тварин належить за зовнішньою будовою?
  3.Як розмножується?
  4.Чи піклується про потомство?
  
  Фізкультхвилинка

Сірі зайчики маленькі,

 Вушка у них довгенькі.

 В лісі грались, веселились,

 Працювати вже втомились.

 А щоб добре працювати,

Треба трішки пострибати.

 Відпочили, розім'ялись —

Й до роботи знову взялись.

3. Хвилинка-смішинка. Інсценізація діалогу кози і вівці.

Вівця. О, які гарні в тебе ягнята!
Коза. Не ягнята, а козенята.
Вівця. А хіба не в усіх однаково діти називаються?
Коза. Авжеж ні. У тебе — ягнята, в мене — козенята, в гуски — гусенята, в кішки — кошенята, в Жучки — цуценята, в перепілки — перепеленята.
Вівця. О-о, я так і не вимовлю. А в корови — коровенята?
Коза. Ні-і, телята.
Вівця. А в кобили — кобиленята?
Коза. Ні-і, лошата.
Вівця. От не збагну, як вони добирають, де хто. А для мене всі — ягнята.

4. Поетична хвилинка.

ХАТКА БДЖІЛКИ ЗОЛОТОЇ
Рано-вранці Бджілка встала,

 Заспівала, загуляла

 І хатинку підмела.
Сядьте, дітки, на причілку,

 Не пускайте в дім Осу!
Я знайду квітучу гілку,

Кухлик меду принесу.

ВЕДМЕЖАТА
Ось ведмедиця іде,

 Ведмежат купать веде.

 А вони лякаються,

А вони пручаються.
Не хочемо!
Нам купатися — біда:

Дуже мокрая вода,

 Плавати не вміємо,

Замерзнем, захворіємо!

 Ой, страшно ж як!

Закріплення та осмислення знань

1. Розташуй на дошці малюнки метелика в тій послідовності, в якій проходить розвиток метелика. Наведи приклади інших комах, які розмножуються таким  же шляхом.
2. Робота в зошитах.

Узагальнення та систематизація знань

1. Заповніть узагальнюючу таблицю «Розмноження тварин»

2. Бесіда

• Порівняйте розмноження плазунів і птахів, назвіть подібне і відмінне.
• Порівняйте розмноження риб і земноводних, назвіть подібне і відмінне.
• Чому комахи, риби, земноводні відкладають багато яєць та ікринок, а у птахів і звірів потомства небагато?

 Кросворд «Звірі».

Відгадайте загадки. В клітинки по горизонталі впишіть відгадки. Як ще називають звірів, дізнаєтеся з вертикальної  рамки.

Хвіст курдюком, ніс п'ятаком, ще й два ряди ґудзиків. (Свиня)

Ні старому, ні малому не дасть підійти до дому. (Собака)

Біжить чимчик по долині, у сіренькій кожушині. (Заєць)

Своє дитя не забула і чужих нагодувала. (Корова)

В темнім лісі проживає, довгий хвіст пухнастий має, їй на місці не сидиться, а зовуть її... (лисиця).

Чотири біжать, двоє стирчать, двоє бачать — дорогу значать. Сімсот поганяє. Хто відгадає? (Кінь)

Ключ. Ссавці.

«Маленькі таємниці природи».

Відомо, що новонароджених зайченят зайчиха годує і залишає самих на 3—4 доби. Зайченята затихають, хоча тремтять: м'язи працюють, виділяючи тепло. Чому зайченя не відчує ніякий звір?

Відповідь. На тілі зайченяти немає потових залоз — вони знаходяться на підошвах лап, а лапки зайченята підтискають під себе.

Зайчиха може народжувати тричі на рік. Як називають зайченят кож­ного виводку?

Відповідь. Зайченята першого виводку — «настовики», тому що вони народжуються тоді, коли на снігу є наст, літні зайченята — «колосови­ки» і «травники», осінні — «листопадники».

Гра «Поміркуймо разом».

У сірої куріпки народжується 20 діточок, у довгохвостої синиці — на 8 менше, ніж у куріпки, а у чижа — на 7 діточок менше, ніж у синиці. Скільки діточок народжується у синиці та чижа?

Маса новонародженого тюленя 8 кг. А через два тижні він важить вже 20 кг. Скільки кілограмів маси набрав тюлень, поки ріс?

Підсумок уроку

— Отже, ви дізналися, що зайчиха після народження залишає своїх зайчат. Чому кажуть, що цим вона їх оберігає?

Домашнє завдання

Спостерігати за розмноженням свійських тварин.