Урок з англійської мови "Food"

FOOD (4 клас)

Мета уроку: 

активізувати лексико-граматичні навички усного мовлення з теми;практикувати учнів в читанні зі значним обсягом інформації за короткий проміжок часу;

виховувати вміння працювати в  групах, почуття взаємодопомоги та колективізму під час роботи в групах;

 розвивати слухову, зорову пам'ять, логічне та творче мислення;розвивати уміння аргументовано захищати свою думку; формувати культурні смаки;активізувати творчі та ділові здібності учнів.

Обладнання: картки з їжею,підручник , картки з завданнями, тексти для читання, відео з піснею для фізкультхвилинки.

Хід уроку

І.Вітання

- Good morning , children.

-Good morning , teacher.

-How are today?

We have 3 blocks on the table : yellow (OK)

                                                   red (angree)

                                                   green (normal)

and  show  me

-What colour is your  mood  today?

ІІ.Введення в іншомовну атмосферу

1. Фонетична розминка на слайді
2.  Знайти зайве слово на слайді (find the unnecessary word)

III.Перевірка дом.завдання  (пригадати слова тари)

А)  На слайді презентації фото упаковок

- What is this?  (діти називають назви упаковки)

Б)   Загадки

Основна частина уроку

1.Оголошення теми уроку

 The theme of our lesson is “Food”. We are сontinuing to speak about food and learn «HOW MANY»     « HOW  MUCH»

Today we  will  read the texts , learn the new words, will write the exercise, speak about the food.

• Open your  book on p. 50  and  look  at the picture
• Repeat after me

We have a guest in our lesson. This is Winny.

Winny is a postman.

He brough us letters from people from different countries

where they told about their breakfast

Pre- reading exercise

Let`s read the letters (учні читають листи –тексти)

Winny told me that Burak  is going to Ukraine and ask to help him  to buy food for Turkish  breakfast

Діти в групі обговорюють,які продукти потрібно купити для Бурака (згідно текста)

І вішають на дошку потрібні малюнки.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Вивчення конструкції     «HOW MANY»     « HOW  MUCH»

Слайд (виконуємо  вправу  усно)

Записуємо в зошит число,класна робота

• Open the copy-book and write the date
• What day is it today
• Today is…..
• What date is it
• Today is the…..

Складаємо в зошиті речення зі словами   milk, tea

1  How much tea do you have?

    How many cups of  tea do you have?

2  How much milk do you have?

                   How many glasses of milk do you have?

Робота з підручником

p.51  ex.4 (усно скласти речення)

ПІДСУМОК

1. Інтерактивна гра

Did you like our lesson?

What new did you learn today?

What was the most difficult for you at this lesson?

You get good  marks today

          We are very cool

Your hometask

 Знайти слова з теми їжа та записати в зошит

Bye-bye