Урок з англійської мови на тему «Summer days with Masha. » (Літні дні з Машею.)

Урок з англійської мови на тему

«Summer days with Masha. » (Літні дні з Машею.)

 

Мета:

•             Активізувати використання лексичного матеріалу за темами «Summer» (Літо), «Seasons» (Пори року),  «Numbers» (Числівники), «Colors» (Кольори),  множина та однина іменників,  закріпити вивчені вірші використовуючи асоціативні рухи.
•             Розвивати навики роботи в колективі, комунікативні здібності дітей, розвиток уміння самостійно оцінювати свою діяльність і діяльність друзів, творчі можливості, пам`ять і швидку реакцію та здогадку дітей.
•             Виховувати  повагу до  природи, почуття прекрасного, зацікавленість у розширенні своїх знань, формувати активність, наполегливість.

Матеріали: лялька, демонстраційні картки,  роздатковий матеріал-розмальовки листочків, картинки по темі «Summer»(Літо), «Clothes» (Одяг),  телевізор з записами пісень  «I love summertime».

                                      Хід заняття

 

І. Організаційний момент.

1. Greeting. Привітання.

T. – Good morning, boys and girls!

Ch. – Good morning sun, good morning sky.

         «Good morning» - say together.

         We like this day the best of all,

         And start the English lesson.

 T. – How are you today?

Ch.- Fine. Thank you. And you?

T. – I am fine, thank you, too. I am very happy to see you and greet all children at our English lesson.
            2. Сюрпризний момент.

T. – Сьогодні до нас завітає гостя, яка полюбляє грати в активні ігри, купатись в річці, їсти свіжі ягоди та фрукти. Її улюблену пору ви зможете назвати, відгадавши загадку.                                                                                                                   Сонце пече, липа цвіте,

Жито доспіває-коли це буває?

(відповіді дітей)

Так. Це літо. Her favorite season is summer.

Today we have a very interesting lesson. Our topic is «Summer». We will play games, sing songs and learn poems.

3.Фонетична розминка.

T: Давайте підготуємо наші язички, для спілкування англійською мовою і разом з гостем зробимо артикуляційну гімнастику.

Спека на дворі і дуже хочеться щоб подув вітерець  /w/- / w /- /w/: wind, weather, warm.

Птахи співають веселі пісні /ŋ/ -/ ŋ /- /ŋ /: sing, ding, morning.

Чайки над морем літають /ʌ/ /ʌ/ /ʌ/: summer, fun, come.

OK. That`s enough. Well done!

ІІ. Основна частина

4.Знайомство з гостей.

T. -Зараз наша подружка познайомиться з вами.

(Розігруємо діалог)

Masha: -What is your name?

Ch. -My name is…

M. -Where are you from?

Ch. -I from…

B. -How old are you?

Ch.-I am…

       M. – What season is it now?
       Ch. – It is summer now.

M.- How many seasons are there in a year?

Ch.- There are 4 seasons.

M. -What are they?

Ch.-They are: autumn, winter, spring, summer.

M.- What season comes after spring?

Ch.- Summer comes.

T. – What can you say about summer to Masha?

(діти описують літо, використовуючи тематичні картинки)

Ch.1-The weather is hot.

Ch.2-The sky is blue.

Ch.3-The weather is sunny.

Ch.4- The leaves are red and yellow.

M.-Do you know poems about summer?

(відповіді дітей)

Ch.1:  This is a season,

           When nights are short

            And children have

            Much of sun and sport.

Ch.2: Summer brings us nice warm sun
          For swimming, fishing, and lots of fun.

 Ch.3 Summer time is

       A time for play,

       We are happy

        All the day.

(розповідь вірша супроводжується асоціативними рухами)

M.-Very good poems. Do you like play games in the yard in summer?

(відповіді дітей)

5.Physical training. Фізкультхвилинка.

(виконання пісні супроводжується рухами)

T. - Let’s have a rest.

M. - I know funny song «I love summertime». Let`s sing and dance.

Song:

I love summertime (4 x)

(verse 1)

I really like the beach,

I really like the ocean,

 And all the creatures in the sea,

 I want to see in motion

 (pre-chorus 1)

 Beach, Ocean, Palm trees, In the sun! (chorus)

I love summertime (4 x)

 (verse 2)

 I really like the woods,

 I really like the river,

The sun is hot in the sky,

 But the water makes me shiver

 (pre-chorus 2)

 Forest, River, Mountains, In the sun! (chorus)

I love summertime (4 x)

(verse 3)

 I really like the city,

 I really like the streets,

Everyone's out day and night,

 Eating lots of treats

 (pre-chorus 3)

Streets, Parties, Ice Cream, In the sun! (chorus)

 I love summertime (4 x)

6.Game «Is it true or not? »  Гра « Правда чи ні?»

T.-: Маша кидає м'яч будь-кому з гравців і називає словосполучення, ставлячи питання: "Is it true or not?" Гравець ловить м'яч і відповідає: "Yes, it’s true", або "No, it’s not true". Потім він стає ведучим і кидає м'яч наступному гравцеві.

Т: Let`s play game with Masha.

(Діти стають у коло і відповідають)

Blue apple,

Yellow sun,

Green grass,

Red strawberry,

Green sky.
 

ІІІ.  Підбиття підсумків заняття

T. -Thank you for the lesson. You were active and worked very well.

-Children, do you like play with Masha?

-What do you like most of all?

(відповіді дітей)

Let`s say Goodbye to each other.

(діти прощаються)

Ch.- Goodbye, goodbye,

Goodbye Masha, goodbye,

Goodbye, goodbye,

See you next time!