Урок з фізики з використанням qr-кодів

Хронометраж уроку

План та хід уроку

Методичний коментар

1 хв.

10 хв.

4хв.

20 хв.

8хв

2 хв.

1. Організаційний момент.

2. Актуалізація опорних знань.

.

3. Мотивація.

Тема сьогоднішнього уроку:

( електричний струм у газах ), дехто з вас здивується: ми ж вивчали що гази є діелектриками, а це означає, що в них не має вільних заряджених частинок. Тож про який електричний струм може йти мова? У кого які є думки?................. 

 Зауваження цілком слушне, але йшлося про те, що гази є діелектриками за звичайних умов.

Однак існують умови, за яких гази можуть ставати провідниками. Про те коли це відбувається і що собою являє електричний струм у газах ми і дізнаємося на сьогоднішньому уроці.

4. Первинне сприйняття та осмислення нового навчального матеріалу.

Демонстрація № 1. Біля зарядженого електроскопа полум’ям свічки нагріваємо повітря. Електроскоп відразу розряджається.

Висновок: нагріте повітря втрачає свої ізоляційні властивості. Під час нагрівання відбувається іонізація газу, в ньому з’являються вільні заряди, газ стає провідником.

Іонізація – це процес утворення позитивних і негативних іонів та вільних електронів з молекул (атомів)

Електричний струм у газах являє собою напрямлений рух Вільних електронів, позитивних і негативних іонів.

Електричний струм у газах інакше називають електричним або газовим розрядом.

Газовий розряд

несамостійний          самостійний

                    тліючий          іскровий

                            дуговий            коронний

іскровий (електрофорна машина)

«вогні святого Ельма» - коронний розряд біля гострих кінців корабельних щогл – багато століть викликали жах мореплавців які не могли пояснити їхню справжню природу.

застосування дугового газового розряду

тліючий розряд використовують у рекламних трубках, лампах денного світла, останнім часом поширені телевізори з плазмовими екранами.

Іонізований газ, одержуваний в процесі самостійного розряду, являє собою особливий стан речовини – плазму.

5. Узагальнення знань.

6. Домашнє завдання.

( 1) параграф 39 – 40(вивчити).

 2) підготувати повідомлення на теми:

     «Критичне значення сили струму»,

     «Від чого залежить опір людського

     тіла», «Електрика в побуті»,

     «Цілюща дія струму». (На вибір).)

Бесіда, повідомлення та виступи учнів.

Цікаві факти: Узбецькі фізики виявили, що бавовняне волокно має властивості напівпровідника – міняє свою напівпровідність під впливом зовнішніх факторів. Очищені й прочесані бавовняні волокна по 7 тис. штук просочували 10% розчином йоду й висушували при температурі 50 С. Під дією ультрафіолетового випромінювання електропровідність такого пучка змінюється в 12 – 50 разів.

Проблемне запитання.

Запис в зошит.

Самостійна робота, заповнення таблиці

Метод проектів.