14 травня о 18:00Вебінар: Закордонний досвід: принципи взаємодії батьків, вчителів та учнів у закладах освіти (на прикладі школи «Британніка», м. Будапешт)

Урок з французької мови «Ma famille . Моя родина»

Про матеріал
Автоматизація лексики з теми «Ma famille . Моя родина». Практика аудіювання.Розвиток навичок говоріння з теми.
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УРОК З ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ «Ma famille . Моя родина» (5-classe)  , вчитель Голуб Н.А.

Objectifs :

1.Аctualisation  du lexique  sur le thème.

2.S'entraîner à l'utilisation de structures de base.

3.Apprendre les élèves à  lire.

4. Perfectionner le savoir-faire et la pratique de  la compréhension orale  de   la production  orale et discuter sur le thème.

5. Développer  le savoir-faire de comprendre le texte inconnu par l’audition.     6.Développer  la compétence  socioculturelle.

7.Apprendre  la chanson  française.

8. Former la motivation positive envers l’apprentissage.

9. Eduquer chez les élèves les goûts  esthétiques.

Matériaux :   la poésie écrite au tableau, cartes didactiques,  les illustrations d’après le thème, les schémas

                                 Déroulement de la leçon

І. Motivation.

  1.  Організаційний  момент. Professeur: Bonjour, mes amis! Je suis content de vous voir. Comment ça va? Commençons!
  2. Ознайомлення з темою та метою уроку.

Aujourd’hui nous allons parler de la famille. Regarder le plan de notre leçon. Avant tout nous allons répéter le lexique que nous avons appris. Après nous allons apprendre le nouveau lexique sur le thème “La famille”. Et à la fin de la leçon nous allons noter le devoir.

  1. Уведення  в іншомовну атмосферу. Détendre l'atmosphère. Ecoutons et chantons  la chanson “Bonjour!...” 

Bonjour, bonjour ! Comment  ca  va?

Bonjour, bonjour ! Tres bien,  merci.

Je  suis content d`etre ici

Avec  tous  mes  petits amis

Bonjour, bonjour ! Comment  ca  va?

Merci, merci, Merci  d`etre ici !

Merci, merci, Ecoutez !

Aimez-vous cette chanson ?

J`espere que je suis dans le ton

 Merci, merci, Merci  d`etre ici !

         4. S'entraînons  à l'utilisation de structures de base.L`exercice “Le tourniquet”                  Comment ça va ? –ça va bien.-Comment t`appelles-tu ? –Je m`appelle Marie.              Ou habites –tu ? –J`habite à  Nicopol.

Partie principale de la leçon.

  1. L’activisation du lexique sur le thème .

1Activités d`association. Qu`est-ce que ce mot   “La famille”  évoque pour vous?   Вправа « Асоціації». Аctualisation  du lexique  sur le thème

2. La  gymnastique phonétique: Фонетична вправа. Робота з віршем

Qui est-ce?
C’est Claire.
Le père de Claire s’appelle Robert.
C’est la mère de Claire.
Elle s’appelle Adèle.
C’est le grand- père de Claire.
Il s’appelle Michel.
C’est la grand-mère de Claire.
Elle s’appelle Angèle.
C’est le frère de Claire.
Il s’appelle Daniel.

3. L`exercice  “Mon arbre généalogique”. Активізація тематичної лексики у мовленні.

4.Une pause de repos.

5.Compréhension orale. Regardez  vidéo.

 

I.Ecoutez le texte et complétez l’arbre généalogique avec les prénoms des membres de la famille.

II.Completez le texte.

Ce  garçon  s’appelle       … .                                                                                                 C`est  sa  famille:    son        …                 , sa      …                 , son        …        -        ....    ,                                                         sa       …           -      ...              ,  sa             …           .                                              

Sa  mère  s’appelle                             .                                                                             Son  père   s’appelle                          .                                                                                           Sa   soeur   s’appelle                           .                                                                                            Le   grand- père     de   Romain     s’appelle                               .                                             La  grand-mère  de    Romain    s’appelle                           .                                                     La   cousine   de  Romain    s’appelle       ...             .                                                                                Le   cousin     de   Romain    s’appelle        ...           .

III.Pour chaque phrase, cochez    VRAI   ou   FAUX.

1. C`est  la  famille  de   Romain .                                                                                                          2. La  mère  de   Romain  s’appelle    Claudine.                                                                         3. La  tante   de   Romain  s’appelle    Monique.                                                              4. L`oncle   de   Romain   s’appelle    Paul.                                                                              5.Le cousin   de   Romain   s’appelle    Joseph.                                                                         6.La cousine   de   Romain   s’appelle    Odile.

    Bilan

Devoir.

Évaluation.  Vous avez  très bien  travaillé  aujourd’hui   c’est  pourquoi  vous recevez de  bonnes notes. Etes-vous contents de votre travail ?


Підведення підсумків уроку.

 – Je suis contente de vous, mes amis. Vous avez bien travaillé. Je vous mets des notes pour votre travail. Au revoir. A demain. Bonne chance!

 

         

 

         

                                                                               

         

       

          

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