Тема: Створення

Мета: Формувати створювати презентацй в PowerPoint використовуючи текст та рисунки; розвивати мислення, увагу, cTapaHHicTb; виховувати творче ставлення до роботи, iHTepec до Обладнання:

Тип уроку: засвоення нових знань, формування BMiHb та навичок

Програмне забезпечення:

уроку

1.                                                                      класу:

1.1

Пролунав уже

Bcix покликав на урок,

Тож i ми часу негаймо, Наш урок розпочинаймо.

1.2 nepBipka до уроку: -Для уроку вам будуть   робочий зошит, щоденник, ручка, а також           BiPHi        увага,        i

чи все  е у вас на партах.

опорних знань:

2.1 повторення правил               безпеки

-  А зараз ми пригадаемо правила       безпеки в ka6iHeTi

-  Хто хоче нам пригадати?

1. На урок йти, а не

2. Не штовхатись.

З. Без дозволу вчителя               не вмикати i не вимикати.

4.                        При будь — якоТ помилки     вчителя.

5.                        Не можна торкатися       i

6.                        piBHeHbk0 i слухати      вчителя.   

7.                        комп'ютера не

8.                        Не можна приносити Тжу та напоТ.

9.                        Не 3i своТми

2.2 i3 наведено? мною визначити, яких правил безпеки недотримувалась - Слухайте уважно.

                                                              На              Василько пошепки

Ситуацпя

                    На урот Василеко пошепкиз•питае товарише::                                      запитав товариша: «Хочеш

«Хочеш Обгортку чукерку?» еЈЭ чукерки . «Даеай!» еони засунули - ei8“0Bie пЈЭ мой.клаејатуру. цукерку?>> «Давай!» -

А iMimyeamu силоно коли ечителе стукати активну зробие по клав;атурђ прачю Гм зауеаження, на урсчг: й Бого Василеко товаришеони лочалипочае                                               той. Обгортку                                                  цукерки вони

Якг стае правила микати подеггнкџ палечем еони в екран порушили?монЈторй.          засунули   kJIaBiaTypy. А коли вчитель зробив Тм зауваження, вони почали активну працю на         Василько почав сильно стукати по    а його товариш став тикати пальцем в екран M0HiTopa. Ti правила        вони порушили?

2.3 розминка                   загадки»

1.  На       не можна Тздити?

2.  Що       голову тулуба?

З. У мами е kiT Васько, донька Даринка i пес Шарик. у мами

4.  У ciM'T було двое Сашко -- брат але Женя брат. Як таке може бути? Хто Женя CaIIIk0Bi?

5.  Якими голками не шиють?

6.  Яка рослина схожа на Тжака?

III. навчальнот

3.1 розгадування кросворду можуть файли

який виводить з

З. Воно е головне i контекстне на якому ми на кожному

5.             Глобальна мережа, яка з'еднуе комп'ютери по всьому

CBiTY

6.             Комп'ютерна програма, ярлик  Д.             можутв мЈститися файли р;зних

тите...

якоТ у самого                                                                        2. Пристр{й який вивоДитв                э комп'ютера...

коип'ютера...                                                                       З. 4, НосЈй Боно на головне якому ми контекстне.,..з6ерЈгаемо ЈнформаШю на

7.             i команд...          кожному 5, Глобалэна урочЈ....всесв;тня мережа, яка ;'еДнуе

8.             для комп'ютера...      комл'ютери Б. Комл'ютерна по есвому лроерама, ceimy.„.ярлик яке; у вигляЭЈ

самого коил'ютера...

9.             Той хто виконуе команди7. Посл;ЭовнЈсть ЭЈй i команд.„

8. ]нструкчЈя Эля комп'ютера...

10.        При будь якоТ    9. Той хто виконуе команДи.„.

10. При еЈЭкритт; буЭэ якоглрограми...

програми...                                                                                                  11. Об'€кт який м;ститвся на робочому стол;...

11.        06' ект який на робочому     ..

- Тож у нас вийшло слово

IV.      уроку:

-На продовжимо працювати над темою

V.   Вивчення нового

5.1 пояснення вчителем ви спробуете скласти власну

використовуючи який ви

Давайте пригадаемо, що ми називаемо комп'ютерною

Комп'ютерна  — це комп'ютерний документ, у якому в та в певному порядку для Тх

створюють за допомогою програм,          називають редакторами Ми ознайомилися одним i3 них це Microsoft PowerPoint.

-3араз пригадаемо, як ми можемо запустити програму Microsoft

PowerPoint на виконання.

- Хто назве перший

(якщо е ярлик програми на робочому -А другий

(за допомогою Головного меню:

0fflce- Microsoft 0ff1ce PowerPoint )

1

5.2 робота з запуску програми Microsoft PowerPoint на ercpaHi мон{тора 3' являеться... ,що? -Як ви думаете?

З'являеться BikH0 Ili€T програми. - Давайте пригадаемо з чого складаеться BikH0 програми Microsoft PowerPoint. 1 .кнопки керування BikH0M з вкладками	4	З 6	2 Заголовок слайда Подзаголовок слайда	5
	Звеник«лайлу

3.ecki3 слайда

4.слайд

5.рядок заголовка BikHa

б.область BCix ecki3iB слайда -Що ми називаемо слайдом?

Слайд — це окрема екранна cTopiHka, яка може       pi3Hi об'екти     (текст,          звук, малюнок, тощо).

VI.

вниз вдвивв•

VII.                     знань учнями:

7.1 робота з зошитом своТ зошити i число, класна робота. I запишемо тему уроку.

7.2 гра «Склади слайд»

-У цьому вам скласти поетапно слайди. -Тобто скласти Тх у правильному порядку. першого до останнього слайда.

Вчнмося маловаты

Урок зад

VIII. Практична робота

8.1 повторення правил правильного за комп'ютером -Перед тим як розпочати практичну роботу, давайте з вами пригадаемо, як правильно за комп'ютером.

-3а комп'ютером      прямо, несильно нахилятися вперед, стопи         поверхнею мають торкатися

M0HiTopoM i очима мае бути на           витягнутоТ руки.

8.2                                  робота створюють на задану тему)

8.3 Вправи для очей

-               Для того щоб очка ми виконаемо вправи для очей.

-               Виконуемо сидячи:

1.            заплющили I порахували до 5-ти. Розплющили Рахуемо до 5-ти.

2.            Часто         очима i рахуемо до 10-ти.

З.                                       вгору, вниз, вправо,

8.4 Продовження caMocTiiiH0T роботи

- Продовжуемо пращовати над нашим завданням IX.         уроку:

           Настав час                         зроблене.

            Що                     сподобалось вам на

Який вид роботи для вас був

Який вид роботи для вас був найлегшим?

           Як би ви                              свою роботу?

Молодцђ