Урок з математики для 4 класу

№ п/п

Етап уроку; цільові завдання та зміст навчального матеріалу

Час у хв.

Засоби навчання

Методи навчання

ФОНД

Контрольні запитання

Проміжний результат

За внутрішньою сутністю

1.

2.

ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

Цільове завдання 1

 Налаштувати  учнів на роботу, зібрати увагу учнів.

Зміст 1:

• Усі сідайте тихо, діти.

Домовляймось – не шуміти,

Руку гарно підіймати,

На уроці не дрімати,

А знання мерщій хапати –

Щоб не було нам мороки.

Всі готові до уроку?

Тож, гаразд.Часу не гаймо

І урок наш починаймо.

• Перевірте чи все є необхідне для роботи на уроці.

АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ   

Цільове завдання 2

Відтворити опорні знання та обчислити, до кожної рівності на множення скласти по дві рівності на ділення.

Зміст 2

9 * 7=

27 * 3 =

210 * 4 =

Цільове завдання 3

Пригадати множення та ділення круглих чисел, властивості множення

Зміст 3

Книга с. 102 №628

Цільове завдання 4

Відтворити опорні знання учнів про розвязування простих задач на рух.

Зміст 4

2хв

5

хв

5 хв

5 хв

книга

зошит

ТАБЛИЦІ для учнів

Бесіда

Бесіда

Слово вчителя

Бесіда

Р

ЧП

ЧП

Д

Фронтальна

Фронтальна

парна

Фронтальна

- Яка швидкість 1 об’єкту?

- За який час 2 об’єкт подолає 240 км?

- Яку відстань подолав 3 об’єкт за 4 години?

Готовність дітей до сприймання навчального матеріалу

опорні знання

опорні знання

опорні знання учнів по розв’язуванню простих задач на рух.

3.

ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Цільове завдання 5

Удосконалити та розглянути й пояснити усні прийоми обчислень виразів.

Зміст 5

Книга с. 102 № 629

10 хв

Книга,на дошці таблиця

бесіда

ПІ

Т

Парна

Знання та  уміння  про усні прийоми обчислення

Фізкультхвилинка

Цільове завдання 6

Відпочинок для учнів

Зміст 6

Відео

2 хв

Відео

3.

Цільове завдання 7

Удосконалити навички і вміння розв’язувати задачі на рух

Зміст 7

Книга с. 102 № 630

• Вчитель виконує на дошці схематичний риснок?
• Діти аналізують зміст задачі.
• Розв’язання виразом:

(910-87*5):5=95 (км/год)

Цільове завдання 8

Удосконалити навички і вміння розв’язувати задачі з логічним навантаженням.

Зміст 8

Книга с. 102 № 632

10 хв

4 хв

Схеми

Книга

Бесіда

Бесіда

ЧП

ЧП

Д

  Д

Парна

Індивідуальна 

навички і вміння розв’язувати задачі на рух

навички і вміння розв’язувати задачі з логічним навантаженням удосклнадено

4.

ПІДСУМОК УРОКУ

Цільове завдання 10

Підсумувати знання які учні отримали протягом уроку.

Зміст 10

Вправа три що?

2 хв

бесіда

Р

фронтальна

- Що дізналися на уроці?

- І що, що ви це дізналися на уроці?

-  І що тепер, що ви це дізналися на уроці?

ЗУН отримані протягом уроку.