Урок з математики на тему: "Складання прикладів на додавання і віднімання за малюнками."

Тема. Складання прикладів на додавання і віднімання за малюнками.

Мета: Формувати вміння складати і обчислювати приклади на додавання і віднімання за малюнками. Розвивати навички каліграфічного письма та усної лічби,  увагу, логічне мислення. Коригувати обчислювальні навички, психоемоційний стан. Виховувати любов та бережливе ставлення до рідної природи,  пізнавальний інтерес до предмету математики.

Тип уроку: комбінований

Форма уроку: бесіда

Обладнання: мультимедійна дошка, комп'ютер, підручники, зошити, мультимедійна презентація, картки самооцінювання, ілюстрація їжачка,   демонстраційний набір «Мій настрій», листочки, індивідуальні картки.

 

Хід уроку:

І. Організаційна частина 

1. Організація класу 

Ось і дзвоник пролунав,

Для навчання час настав.

Діти, сядьте всі зручненько,

Руки покладіть гарненько,

Бо урок у нас незвичний,

Чарівний, математичний.

 

2. Створення емоційного настрою.

-     Перед тим, як ми розпочнемо урок, я б хотіла дізнатись який у вас зараз настрій!

-     В  кожного на парті є набір «Мій настрій». Оберіть кожен свій настрій. 

 

 

-    Більшість дітей з гарним настроєм. Сподіваюсь, що саме такий настрій буде до кінця уроку. А в кого сумний сподіваюсь, що під час уроку настрій покращиться.

-     Отож, починаємо!

 

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

1. Гра «Віднови ряд».

 Восени часто дмуть вітри холодні, злі. І сьогодні така буря налетіла та й переплутала всі числа. Ваше завдання розставити числа від найменшого до найбільшого.  (На дошці – листочки. Діти їх розташовують як слід)

 

 

 

 

  

 

 

2. Хвилинка каліграфії

• На траві навколо хати

Метушились каченята.

П’ ять білесеньких, як сніг,

Троє чорних. Скільки всіх?   8

•  На подвір’ї біля хати

Їли кашу гусенята.

Двійко білих, як сніжок,

І чорненький гусачок.            3

 

3. Математичний  диктант  

•          Записати попереднє число числа 3.
•          Записати наступне число числа 6.
•          Записати число на один менше від 4.
•          Записати число на один більше від 5.
•          Записати сусідів числа 9.
•          Записати сусідів числа 2.
•          Записати число скільки сторін має трикутник.

 

Музична руханка «Ой у лузі червона калина»

 

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів

1. Відгадування загадки

Колючий клубочок

Прибіг у садочок.

Хто це відгадай,

Швидко відповідь нам дай! (Їжачок)

 

 

 

2.Розповідь вчителя

•          Їжачок – це корисна тварина. Він знищує значну кількість шкідливих комах і гризунів. Цим приносить користь сільському господарству. Протягом літа ця тваринка нагромаджує під шкірою жир. Жир потрібен на період зимової сплячки.
•          Тож допоможемо їжачкові підготуватися до зимового сну. Будемо активно працювати на уроці, складати вирази на додавання та віднімання.

 

 

ІV. Основна частина уроку

1. Складання виразів на додавання

Наш лісовий друг завітав до нас сьогодні не сам. Він запросив своїх друзів.

Тож дізнаємось хто його друзі та складемо і розв'яжемо приклади.

 

Слайд 1.

•          Скільки у Ведмедика квіток в одній лапці? (7)
•          Скільки квіток в іншій лапці? (1)
•          А скільки квіток всього? (7+1=8)
•          Молодці! Запишемо цей приклад собі в зошити.

 

Слайд 2.

•          Порахуйте, скільки рбинок висить на мотузці(8)
•          Скількирибинок ц лисички? (1)
•          Скільки ртбинок разом? (8+1=9)
•          Молодці! Запишемо цей приклад собі в зошити.

 

 

•          Діти, відгадайте загадку. Довгі вуха, куций хвіст,

Моркву і капусту їсть.

В сніжну зиму залюбки

Обгризає яблуньки. (Заєць)

 

Слайд 3.

•          Скільки морквинок в зайчика в одній лапці? (7)
•          Скільки морквинок в зайчика в іншій лапці? (2)
•          Скільки всього морквинок? (7+2=9)
•          Молодці! Запишемо й цей приклад собі в зошити.

 

Слайд 4.

•          Скільки морквинок у білочки в одній лапці? (4)
•          Скільки морквинок у білочки в іншій лапці?(4)
•          Скільки всього грибочків? (4+4=8)
•          Молодці! Запишемо цей приклад собі в зошити.

 

Слайд 5.

- Скількиягодок на гілочці? (6)

- Скільки ягодок біля гілочки?(4)

- Скільки всього ягід? (6+4=10)

- Молодці! Запишемо цей приклад собі в зошити.

 

Слайд 6.

- Скільки великих жовтих зірочок? (3)

- Скільки маленьких білих зірочок?(у 7)

- Скільки всього зірочок? (3+7=10)

- Молодці! Запишемо цей приклад собі в зошити.

 

Слайд 7.

- Скільки було цуценят?(4)

- Скільки цуценят прибігло?(1)

- Скільки цуценят разом? (4+1=5)

- Молодці! Запишемо цей приклад собі в зошити.

 

Слайд 8.

- Скільки було разом кошенят?(5)

- Скільки кошенят пішло?(1)

- Скільки залишилося кошенят? (5-1=4)

- Молодці! Запишемо цей приклад собі в зошити.

 

Слайд 9.

- Скільки яблук у тарілці?(4)

- Скільки яблук біля тарілки?(2)

- Скільки яблук разом? (4+2=6)

- Молодці! Запишемо цей приклад собі в зошити.

 

Індивідуальна робота з учнями 3 класу

 

Слайд 10.                                         Слайд 11.                             Слайд 12.

       

 

 Пальчикова гімнастика 

 

2. Самостійна робота. Робота з картками.

          -   Їжачок приготував вам завдання на картках і хоче перевірити, як ви з ним впораєтесь самостійно.

           

 

 

Психологічна хвилинка

   3.Робота над задачею.

•          Діти, Їжачок збирається додому. Давайте допоможемо йому назбирати грибочків, щоб поповнити його запаси на час зимової сплячки.              

-  Для цього давайте складемо та розв'яжемо задачу за малюнком.

- Скільки грибочків у білочки? (4)

- Скільки грибочків у вовчика? (3)

-  Як складемо задачу? (Збирали звірята гриби в лісі. Білочка назбирала - 4 грибочки, а вовк – 3 гриба. Скільки грибочків всього назбирали лісові звірята?)

•          Розв'яжемо задачу. 

4+3=7

Відповідь: 7 грибочків назбирали звірята.

•          Молодці! Давайте запишемо розв'язок задачі в зошити. 
•           

Хвилинка релаксації

        V. Підсумок уроку

Інтерактивна вправа «Подарунок Їжачкові».

 - Їжачок вам дякує за активну роботу на уроці та відправляється спати до наступної весни. І нам з вами зараз треба подарувати їжачку подарунки-грибочки! Якщо вам легко було працювати на уроці – наколіть свій грибочок їжачку на голочки, а якщо на уроці у вас виникали труднощі. Покладіть свій грибочок поряд.

 

Їжачок - на дошці, грибочки – у дітей на парті)

•          А Їхачок дарує вам ось такі наклейки-смайлики за чудову роботу на уроці!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Комунальний заклад освіти «Котовська спеціальна школа» Дніпропетровської обласної ради»

 

 

 

 

 

Презентація досвіду роботи

 зі здобувачами освіти 2-3 класу-комплекту

з предмету «Математика»

на тему:

 «Складання і розв’язування прикладів на додавання і віднімання за малюнками»

 

 

 

Вчитель початкових класів, спеціаліст ІІ категорії

Оксана Пододня

 

 

 

 

 

 

2024-2025 н.р.