Урок з математики в 2 класі.Про Тараса Шевченка на уроці математики.Таблиця ділення на 6. Використання таблиці для обчислення виразів і розв’язування задач. Творча робота над задач

ІV Нетрадиційний урок

 Про Тараса Шевченка на уроці математики

 Тема: Таблиця ділення на 6. Використання таблиці для обчислення виразів і розв’язування задач. Творча робота над задачею.

Мета: закріпити вміння та навички розв’язування вправ на додавання та віднімання раціональних чисел, розвивати логічне мислення та творчі здібності учнів, виховувати в них почуття патріотизму та потребу вивчати історію рідного народу.

Хід уроку

Над дошкою портрет Т.Г.Шевченка, прикрашений вишитим рушником. Звучить мелодія відомої пісні на слова Т.Г.Шевченка «Реве та стогне Дніпр широкий».

 І. Організаційний момент.

В історії назавжди залишаються імена, які з гордістю вимовляє людство. До них належить і ім’я великого українського поета Тараса Григоровича Шевченка, 210-річчя з дня народження якого ми відзначаємо у березні 2025 року. Увесь свій багатогранний талант він присвятив служінню народові. «Історія мого життя становить частину історії моєї Батьківщини», - писав поет. Вийшовши з народу, він усе своє життя був з народом. У своєму «Заповіті» він писав:

 І мене в сім’ї великій,

В сім’і вольній, новій

Не забудьте пом’янути

Незлим тихим словом.

Пройшли роки, ми живемо у вільній, незалежній Україні і Тарас Шевченко живе з нами, у нашій пам’яті, наших серцях, у наших піснях та віршах. Тож сьогоднішній урок ми присвячуємо йому.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

Перш, ніж ми дізнаємось з якою темою ми сьогодні будемо знайомитись давайте перевіримо, як ми засвоїли матеріал з попередніх тем, виконаємо завдання.

Попрацюємо усно.

І перша вправа для усного рахунку “день-ніч”

28 — 8 : 2 = 10

26 + 4 * 3 = 38

24 : 3 : 2 = 4

2 * 9 : 3 = 9

25 : 5 + 7 = 12

Для виконання наступного  завдання нам потрібні наші 6 цеглинок Lego.

Вам потрібно розв’язати вирази, які зараз з’являться на дошці і скласти башточку із цеглинок.

5 * 5 =                                                                5 * 3 =

45 : 5 =                                                               20 : 5 =

15 : 5=                                                                30 : 5  =

6 * 4 =                                                                 6 * 3 =

5 * 7 =                                                                 5 * 8 =

6 * 8 =                                                                 6 * 6 =

ІІІ.Мотивація навчання.

Сьогодні ми познайомимось з таблицею ділення на 6. На уроці засобами математики, розв’язуючи різні завдання, ви дізнаєтеся про цікаві моменти із життя Т. Г. Шевченка.

- Спочатку відкриємо свої зошити, запишемо сьогоднішнє число, класна робота та виконаємо завдання для каліграфічної хвилинки.

На дошці речення: «Тарас Шевченко із 47 років життя …(10) років був на засланні, …( 24) роки – кріпаком і лише … (13)років на волі». Розв’яжемо такі завдання, щоб заповнити пропущені місця у реченні.

Перше число — 4, друге — у 5 разів більше, а третє — на 10 менше за друге. Знайдіть третє число. ( 4 * 5  = 20 — 10 = 10)

Наступне .... Перше число 15 , друге — у 5 разів менше, третє — у 6 разів більше за друге. ( 15 : 5 = 3 * 6 = 24)

 Перше число  - Перше число 4 , друге число —  на 2 більше   , а третє число  на 3 менше за друге. Знайдіть суму трьох чисел. . ( 4 + 2 = 6 — 3 = 3; 4 + 6 + 3 = 13

Запишемо каліграфічно числа 10, 24, 13

Розглянемо рівність

5 * 6 = 30

З цієї рівності складіть 2 рівності на ділення

30 : 5 = 6

30 : 6 = 5

Давайте прочитаємо таблицю множення на 6 та складемо таблицю ділення на 6 .

ІV. Удосконалення вмінь і навичок розв’язування вправ.

Тарас Григорович написав багато віршів, поем. «Кобзар» - книга, у якій зібрані найкращі його твори. Шевченків «Кобзар» - це Біблія українського народу, це книга, якій судилося бути безсмертною. «Кобзар» видано 50-а мовами світу. А перше його видання містило лише 8 поезій. Зараз ми дізнаємося, скільки років було Тарасові, коли вперше опублікували збірку.

Розв’яжемо задачу

На заняттях медіа-гуртка діти готували рекламу 6 разів, вели репортаж — у 3 рази більше , а виїжджали на зйомки — на 10 разів менше, ніж вели репортаж . Скільки разів діти виїжджали на зйомки?

Дитинство Тараса було безрадісне, голодне, щедре на болі та образи. Число, яке є периметром даного трикутника , зустрічається у вірші, який ви вивчали. (6+4 + 3 = 13 см

Це вірш «Мені тринадцятий минало». Давайте пригадаємо його, а хто може виразно його прочитати?

 А цей відомий твір вважають «візитною карткою» Тараса Шевченка, а ще його покладено на музику. Щоб розгадати його назву, ми виконаємо вправу.  За круговими виразами , відгадайте слово.

 Учениця читає «Заповіт».

Природа щедро наділила Тараса Григоровича не тільки поетичним даром, а й талантом художника. Жива природа, особливо дерева переважають на картинах художника. Подивіться, будь-ласка, ось деякі репродукції його картин.  ( відео картин) Усе життя Шевченка було сповнене болю, страждань, туги за рідною Україною. Все це підірвало його здоров’я. Коли ж зупинилося серце відомого поета, художника дізнаємося, виконавши таке завдання. (1861)

Спи спокійно, поет,

 Образ огненний твій

 Не зітерти ні бурі, ні часу,

В українській сім’ї –

Славній, вольній, новій,

Ми тебе не забули, Тарасе!

IY. Підсумок уроку

Сьогодні на уроці ми познайомились з таблицею ділення числа 6, обчислювали вирази, розв’язували задачу,  знайомилися з деякими моментами життя великого українського поета Тараса Григоровича Шевченка. Сподіваюсь, що урок вам сподобався, а свої знання ви можете поповнити, відвідавши шкільну бібліотеку.

Y. Домашнє завдання