Урок з німецької мови " Das Glück. Die Glückssymbole""

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План уроку з німецької мови на тему

«Das Glück. Die Glückssymbole»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                  Проведеного в 8 класі

                                                                                  (з використанням підручника

                                                                                    „Aspekte junior B1 “ видавництва Klett)

                                                                                                 вчителем німецької мови

                                                                                                               Ігнатушою О.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Київ 2024

Stundenablauf

І. Anfang der Stunde

1.     Organisation, Begrüßung

     L.: Guten Morgen, Kinder!

Sch.: Guten Morgen, Lehrerin!   

L.: Setzt euch!

      Einen schönen Tag, wünsche ich euch, Kinder. Ich bin sehr froh euch zu sehen. Hoffentlich, geht es euch heute prima und ihr seid gut gelaunt.                       

 

L.: Аnna, wie geht es dir?

 

2.     Mundgymnastik

  Wir beginnen unsere Stunde, schon traditionell, mit Zungenbrecher.  Zuerst lese ich und dann ihr. Achtet dabei auf die Aussprache.

Guckt an die Tafel, hört gut zu und dann sprecht nach!

 

Wenn hinter Griechen Griechen kriechen,

kriechen Griechen Griechen nach.

 

II. Hauptteil

1.     Die Mitteilung des Unterrichtsthema

 

Guckt an die Tafel, seht die Fotos an und sagt: Wie denkt ihr, wie heißt das Thema heutiger Stunde?

 

Ja, stimmt. Das Thema unserer heutigen Stunde heißt „Glück. Glückssymbole“.

 

In jedem Land gibt es verschiedene Glückssymbole oder Glücksbringer.

Welche Glücksbringer kennt ihr? Welche Symbole bedeuten in verschiedenen Länder Glück?

Katzenauge

Hand der Fatima

Hufeisen

Vierblättriges Kleeblatt

Traumfänger

Glücksschwein

Marienkäfer

Fliegenpilz

Schornsteinfeger

Winke Katze

Welche – Unglück/ Pech?

Rabe

Schwarze Katze

Schwarze Spinne

Die Zahl 13

der zerbrochene Spiegel 

 

• Seid ihr abergläubisch?
• Habt ihr einen persönlichen Glücksbringer oder Ritual? Was? Welche?
• Tragt ihr ihn immer bei sich?
• In welchen Situationen ist er wichtig?

 

… ist mein Glücksbringer. / Ich habe … als Glücksbringer.

Ich glaube, … bringt mir Glück in der Liebe / in der Schule/ im Leben.

… beschützt mich vor …

     Ich glaube an …

Wenn ich …, muss ich …

Ich habe keinen Glücksbringer und auch kein Ritual. Ich glaube nicht an so etwas.

           Ich glaube nicht an Glücksbringer, aber wenn ich …, dann … ich immer …

 

2.    Wortschatzarbeit      Wordwall

 

• Nun wiederholen wir den Wortschatz. Was bedeuten diese Wörter : Glück oder Pech?

Ordnet den Sätzen die Bilder zu.

 

 1 Vorsicht! Es bringt Unglück, wenn man ihn zerbricht. Dann hat man sieben Jahre lang Pech.

 2 Dieses Tier ist schon lange ein Symbol für Reichtum und für Glück. Klar: Wer früher viele solche Tiere hatte, der hatte nie Hunger.

3 Wenn man dieses Ding über die Haustür hängt, dann können die bösen Geister nicht ins Haus hinein. Aber die Öffnung muss nach unten sein!

4 Wenn man so eins auf der Wiese findet, bringt das Glück. Es muss aber vier Blätter haben, nicht drei. Das ist sehr wichtig!

5 Sie soll ein Symbol für den Teufel sein und ihre Farbe steht für das Böse. Am besten, man begegnet ihr nicht!

 6 An einem solchen Tag sollen angeblich besonders viele Unglücke passieren. Die Versicherungsstatistiken bestätigen das allerdings nicht.

 

3.    Hauptteil

• Was bedeutet Glück für euch? Welche Assoziationen habt ihr mit diesem Begriff?

 

lachen                                                                                                                                                          

                  die Familie                                                                         tanzen

           warm                           das Meer

das Essen

                                    die Freunde                                                           Gesundheit

 

 

• Ich habe ein Glücksglas. Aber er ist leer. Wir müssen es füllen. Wählt ein oder zwei Wörter, die für euch zum Begriff „Glück“ gehören und begründet eure Auswahl.

 

Reichtum               Schönheit                         

Harmonie               Familie  

Berühmtheit                Ruhe

Frieden                 Karriere

Freunde        Entspannung

Freiheit         Gesundheit

Natur

Hobbys

 

 

4.     Hören

• Hört die Aussagen von vier Personen zum Thema „Bist du zurzeit glücklich?“. Entscheidet beim Hören, welche Aussage (A, B oder C) zu welcher Person passt.
• Lest zunächst die Aufgaben A, B, C

• Warum Person 1 ist nicht glücklich?
• Warum Person 2 und 4 sind glücklich?
• Warum dritte Person weiß nicht genau, ob sie glücklich ist?

 

• Hört dieselben Aussagen der vier Personen ein zweites Mal. Entscheidet beim Hören, welche der Aussagen A-F zu welcher Person passt. Zwei Aussagen bleiben übrig.
• Lest zunächst die Aussagen A-F.

 

 

 

 

 

 

 

 

Person 1

Also, zurzeit lerne ich gerade für meine theoretische Führerscheinprüfung, die ich im nächsten Monat machen möchte. Deshalb bin ich gerade ganz schön im Stress. Mir fehlt einfach die Zeit. Von Glück kann man da nicht sprechen, eher von Druck, weil ich natürlich die Theorieprüfung gleich beim ersten Mal schaffen will.

Wenn ich die bestehen würde, wäre ich total glücklich, weil ich dann der Erste aus meiner Klasse wäre. Aber es ist gar nicht so einfach, sich die ganzen Verkehrsschilder zu merken. Auswendiglernen ist eh nicht so meine Stärke. Das fällt mir in der Schule schon immer schwer. Ich bin eher der praktische Typ, ich repariere zum Beispiel gerne Dinge, … Technik interessiert mich einfach. Das spielt zwar im Kurs auch eine Rolle, aber die meisten Dinge muss man sich einfach einprägen.

 

Person 2

Ich bin gerade ganz happy. Als ich heute nach Hause kam, hatte ich Post von Siemens. Ich habe mich dort für ein Schülerpraktikum in den Sommerferien beworben. Und die nehmen mich! Ist das nicht toll? Ich werde dort drei Wochen arbeiten und bestimmt viel lernen. Ich hätte nie gedacht, dass ich eine Chance habe, weil meine Noten in den naturwissenschaftlichen Fächern nicht so toll sind. Aber wer weiß, vielleicht hilft mir das Praktikum und ich verstehe danach in diesen Fächern die Zusammenhänge besser. Und wenn ich dadurch dann auch noch meine Noten verbessern könnte, dann

wäre ich noch glücklicher.

 

Person 3

Tja, heute war eigentlich ein super Tag! Wir haben die Matheklausuren zurückbekommen und meine Note war viel besser, als ich dachte. Und im Sportunterricht habe ich den Ausdauerlauf in der vorgegebenen Zeit geschafft. Unglaublich! Aber macht mich das alles wirklich glücklich? Mmh, ich weiß nicht. Ich würde sagen, eher sehr zufrieden und natürlich auch ein

bisschen stolz. Ich denke, es kommt darauf an, was man unter Glück versteht. Ich glaube nämlich, dass Glück sehr subjektiv ist. Jeder hat halt seine eigene Vorstellung davon: Manche sind glücklich, wenn sie viel lernen und gute Noten bekommen, für andere ist Glück nicht mit Schule verbunden, sondern eher mit Gefühlen wie z. B.  Liebe.

 

 

5.     Lesen

 

• Lest Ellas Interview mit Manfred Schulze und die Zusammenfassung. Findet vier Fehler.

Sechs Richtige

von Ella Wegmann

 

35 Jahre lang spielte Manfred Schulze jede Woche Lotto. Ein paar Mal gewann er, aber nie mehr als 50 Euro. Dann kam die ganz große Überraschung.

Erzählen Sie, Herr Schulze, was ist passiert?

Ganz einfach: Bei der Lottoziehung im Fernsehen kamen meine Zahlen. Eine nach der anderen. Und am Ende waren es sechs Richtige.

Wie war das für Sie?

Zuerst hatte ich Angst, dass es ein Traum war.

Es war aber keiner.

Nein. Ich habe wirklich gewonnen. Es war total verrückt. Ich hatte so lange auf diesen Moment gewartet.

Wie hoch war denn Ihr Gewinn?

Eine Million. Steuerfrei! Alles gehörte mir.

Waren Sie glücklich?

Ja schon, aber die Geschichte geht noch weiter. Kurz danach hatte ich einen Traum. Ich sah die Zahl 14 und eine Stimme fragte: „Willst du mehr? Viel mehr?“

Haben Sie auf die Stimme gehört?

Ja. Ich bin ins Spielcasino gegangen, habe mich an den Roulettetisch gesetzt und den ganzen Abend immer nur auf die 14 gesetzt.

Ganz schön mutig!

Mutig? Dumm! Am Ende hatte ich alles verloren.

Wie bitte!?

Die ganze Million?

Alles. Ich hatte nicht mal mehr Geld für ein Taxi.

Was haben Sie dann gemacht?

Na, was wohl?

Ich bin zu Fuß nach Hause gegangen.

 

Nach 35 Jahren Roulette-Spielen hatte Manfred Schulze Glück: Er hat 100.000 Euro gewonnen. Doch dann hatte er großes Pech. Er ist mehrmals in ein Spielcasino gegangen und hat immer nur auf die Zahl 14 gesetzt. So lange, bis viel Geld weg war.

 

1.                 Lotto, 2. eine Million, 3. einmal, 4. das ganze Geld)

 

ІІІ. Schlussteil.

 

1.     Zusammenfassung

- Welche Glücksbringer kennt ihr?

- Was bringt Pech?

- Seid ihr zurzeit glücklich?

 

2.     Hausaufgabe erklären                                                                                                               

Lest das Gedicht, überlegt Was bedeutet für den Autor Glück?

Welche Dinge/Momente in deinem Alltag sind für dich Glück?

Worüber freust du dich? Schreib sechs – sieben Sätze.

Was ist Glück?

Glück ist, wenn …

… es Wochenende ist und ich lange schlafen kann.

Und wenn ich dann …

 

Was ist Glück?

Alle wollen wissen: Wie ist das Glück?

Alle wollen wissen: Wo ist das Glück?

Alle wollen wissen: Was ist das Glück?

1.

Morgens in der U-Bahn, auf ’m Weg ins Büro,

ich hatte kaum geschlafen, war sehr müde und so.

Die Frau mit dem Handy saß mir gegenüber.

Sie wirkte sympathisch, ich sah zu ihr rüber.

Irgendwann bemerkte sie meinen Blick.

Ich lächelte sie an. Sie lächelte zurück.

Ich lächelte sie an. Sie lächelte zurück.

Ja, so einfach ist die Sache: Das ist das Glück!

Jeder gibt ein Stück und jeder kriegt was zurück.

Jeder gibt was her und trotzdem haben alle mehr.

 

2.

Ich kaufte ein Brötchen mit Käse und Speck

in der Mittagspause beim Kiosk am Eck.

Ein Spatz kam geflogen und er guckte mir zu.

Und ich sagte: „Ja, hallo, wer bist denn du?“

Der Spatz sah das Brötchen an und machte „Tschipp!“

Da kapierte ich es endlich und gab ihm ein Stück.

Er machte „Tschipp!“ und ich gab ihm ein Stück.

Ja, so einfach ist die Sache: Das ist das Glück!

Jeder gibt ein Stück und jeder kriegt was zurück.

Jeder gibt was her und trotzdem haben alle mehr.