Урок з німецької мови "Waldtiere"
Дата _____________
План-конспект уроку
з німецької мови у 5 класі
Тема уроку: Природа і навколишнє середовище.
Підтема уроку: Лісові тварини.
Цілі уроку:
Практичні:
- ознайомитися з новими ЛО і тренувати їх у мовленні;
- розвивати комунікативні навички, навички читання;
- повторити граматичний матеріал (множина іменника);
Освітня: Розширити кругозір учнів.
Розвиваюча: Розвивати увагу, пам'ять.
Виховна: Виховувати любов до природи, взаємодопомогу під час виконання завдань, уміння вислухати думку товариша.
Обладнання уроку:
підручник (Сотнікова С.І.,Білоусова Т.Ф.); словники; демонстраційний матеріал.
Хід уроку
|
Етап. Прийом |
Зміст роботи |
|
Початок уроку Етап 1. Організація класу. Повідомлення теми і мети уроку. Прийом 1: Бесіда з учнями.
Етап 2. Мовленнєва розминка Прийом 1: Відповіді на запитання Основний етап Етап 3. Перевірка домашнього завдання.
Етап 4. Опрацювання лексичного матеріалу Прийом 1: Фонетичне опрацювання Прийом 2: Запис у словники Прийом 3: Відповіді на запитання
Етап 5. Розвиток комунікативних навичок Прийом 1: Складання міні розповіді
Етап 6. Фізкультхвилинка Прийом 1: Перегляд відео, виконання рухів
Етап 7. Розвитком навичок читання. Прийом 1: Читання та розгадування загадок Заключний етап Етап 8. Пояснення домашнього завдання. Прийом: запис у щоденники.
Етап 9. Підведення підсумків уроку. |
L.: Guten Tag, liebe Kinder! Wie geht es euch? S. Danke gut. Und wie geht es Ihnen? L. Danke, gut. Seht euch die Bilder an! Wie denkt ihr, was ist unseres Thema heute? Das Thema unserer Stunde ist „Waldtiere“. Das Ziel der Stunde ist Lexik zu lernen und Grammatik üben. Am Ende der Stunde werdet ihr fähig über die Waldtiere zu sprechen. Schreibt, bitte, das Datum in Hefte!
L.: Wählt und beantwortet die Fragen! S.:
L.: Die Hausaufgabe war differenziert. Prüfen wir sie! S.:
L.: Heute lernen wir neue Wörter. Seite 113
L.: Schreibt die Wörter in die Wörterbücher! L. Sagt, welchen Tier seht ihr auf den Bildern? S.:
L.: Wählt die Karte und erzähl über den Tier 1. Wo wohnt er? 2. Wie ist er? 3. Was kann er? S.:
L.: Seht euch Video an. Macht nach!
L.: Lest und löst die Rätzel! S.
L.: Die Hausaufgabe ist folgende: Neue Wörter lernen AH S.90-91
L.: Ihr habt heute sehr gut gearbeitet. Eure Noten sind… Bis zum nächsten Mal! |
про публікацію авторської розробки
Додати розробку