"Урок з розвитку зв"язного мовлення"

Тема: Розвиток зв’язного мовлення.

Лист.

Мета:

• Вчити писати листи, слідкувати за послідовністю розповіді та культурою мовлення. добирати переконливі докази.
• Аналізувати.
• Робити висновки.
• Виховувати бажання робити приємне близьким людям.
• Розвивати зв’язне мовлення в учнів.

Хід уроку

І. Організація класу.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

У житті кожної людини бувають пам’ятні дати: загальнодержавні, особисті, релігійні. До яких свят відноситься день народження?

Чим відрізняється особисте свято від державного?

Релігійного?

 Назвіть особисті свята родини.

Як вітають рідних?

Як привітати людину, коли її немає поруч?

Чи можна якось, не використовуючи телефон повідомити людину про події вашого життя? ( Поштовий лист, лист через Інтернет)

А чи знаєте ви ,як раніше виглядали листи? Коли вони виникли?

       Численні археологічні дослідження свідчать, що листування існує з давніх-давен. У ході історії змінювався матеріал, на котрому писались листи. Це були кам'яні, дерев'яні, глиняні таблички, пальмове листя, папірус, вощені дощечки, пергамент і тільки згодом, з XV століття — папір.

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

ІV. Вивчення нового матеріалу.

Словникова робота. Робота в групах.

Давайте зараз з’ясуємо значення слів: « лист, листоноша, поштова скринька, інтернет»

Аналіз будови листа за таблицею.

Лист — поштове відправлення у вигляді поштового конверта зі вкладенням письмового повідомлення або документа з обмеженою масою.

            Листи бувають:

• приватні листи
• ділові листи (Службовий лист)

За мотивом написання листи поділяються на:

• лист-відповідь
• лист-вітання
• лист-вибачення
• лист-нагадування
• лист-співчуття
• лист з подякою
• рекомендаційний лист

Зараз ми розглянемо таблицю і запам’ятаємо,

з яких частин складається звичайний лист.

Не забуваємо про правила звертання:

• Якщо звертаються до дорослої людини, Ви пишуть з великої букви.
• Привітання записують на окремому рядку.
• До прощання можна додати ще слова « з щирим вітанням, з повагою до Вас».

                                        Гра «Звертання» 

Як звернутися до кожної людини, зображеної на малюнках?

Любі мої, рідні мої тату, мамо, сестричко, братику!

Дорогий друже, привіт!

 Шановна Ганно Петрівно, добрий день!

Робота в групах. Складання листа до однокласника з відпочинку.

V. Руханка.

VІ. Підсумок уроку.

Послухайте вірш.

       Ганна Черінь

ПИШІТЬ УКРАЇНСЬКІ ЛИСТИ

В словах української мови
Є музика, ласка й привіт,
I гордість, і сила любови,
І слави дзвінкий заповіт.

Ти, хлопчику, виріс, і в школі
Писати вже вивчився ти...
Скрізь друзів у тебе доволі -
Пиши українські листи!

Не буде це легко спочатку,
І витратиш вечір увесь...
Та дружню і радісну згадку
Від тебе отримає Лесь.

Старенька бабуся на фармі
Чекає на перший твій лист...
Виписуй же літери гарні,
Показуй уміння і хист!

В листах будеш мати розмову
Про поле, про різних звірят,
Про те, що весною ізнову
Птахи повернулись назад -

На клені гніздечко вже мостять
І дзвінко приспівують влад...
Як влітку приїдеш у гості,
Побачиш маленьких пташат...

Можна написати зовсім короткий лист. Однак, важливо, щоб він був щирим і жаданим.

VІІ. Домашнє завдання.

Напишіть лист бабусі і розкажіть їй про урок.