Урок з теми:«Адаптації паразитів та їх хазяїв»

Урок № 17

11 клас

Тема: «Адаптації паразитів та їх хазяїв»

Мета:

освітня: поглибити знання про адаптації паразитичних організмів, з'ясувати, як адаптується організм хазяїна; ƒ

розвивальна: розвивати вміння логічно мислити та використовувати теоретичні знання  для пояснення адаптацій паразитів та їх хазяїв; ƒ

виховна: виховувати розуміння значення адаптації до умов середовища для збереження видового біорізноманіття та власного здоров’я.

Обладнання і матеріали: зображення, ілюстрації, таблиці,що демонструють форми паразитизму та їх ролі у природі; підручник, презентація до уроку.

Базові поняття і терміни: паразит, хазяїн.

Тип уроку: комбінований.

Ключові компетентності: спілкування державною мовою, основні компетентності у природничих науках і технологіях, екологічна грамотність і здорове життя, уміння вчитися впродовж життя.

Хід уроку:

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності учнів

1. Розгадування кросвордів, створених вдома.
2. Вправа «Вірю – не вірю»

1. Паразитизм одна із форм симбіозу. (+)
2. Взаємовідносини паразитів та хазяїв є надзвичайно складними та різноманітними за формою. (+)
3. У сучасній природі невелика кількість форм паразитизму. (-)
4. За ступенем адаптації до паразитичного способу життя паразити бувають тимчасові і стаціонарні. (-)
5. За просторовими відносинами бувають екто і ендопаразити. (+)
6. Малярійний плазмодій, токсоплазма,трипаносома це одноклітинні ектопаразити. (-)
7. За взаєминами у часі паразити бувають факультативні та облігатні. (-)
8. Паразитоїди - організми, що викликають загибель хазяїна. (+)
9. Надпаразитизм проявляється у вигляді клептопаразитизму і гніздового паразитизму. (-)
10. Гніздовий паразитизм - специфічний спосіб захисту потомства. (+)
11. Гіперпаразитизм характеризується паразитуванням одного паразита в іншому. (+)

У світі цікавого. Слово «паразит» походить від грецького «parasites» - дармоїд, нахлібник. У Стародавній Греції, за часів Перикла (V ст. до н. е.), існував закон, згідно з яким відомі державні діячі в похилому віці перебували на утриманні держави. Для таких людей будували спеціальні пансіони, які називалися параситаріями, а самих мешканців називали параситами. А яке значення цього поняття в сучасному розумінні?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

1. Адаптації паразитів

«Ніде у тваринному світі не проявляються з такою силою пристосувальні реакції організмів, як у паразитів», - так писав один з відомих паразитологів В. О. Догель (1882-1955).

Ознайомимося із цими адаптаціями (робота з матеріалом підручника ст. 60)

Адаптації паразитичних бактерій:

•  здатність утворювати токсини для пригнічення життєдіяльності хазяїна;
• швидке розмноження;
• наявність плазмід з генами стійкості до антибіотиків;
• утворення цист для існування за несприятливих умов;
• здатність деяких видів маніпулювати собі на користь.

Адаптації паразитичних грибів:

• утворюють величезну кількість спор;
•  різні способи поширення спор;
• можуть виділяти отруйні речовини і вбивати клітини;
• утворюються гаусторії;
• за несприятливих умов і задля поширення гриби утворюють склероції (сплетення ниток міцелію).

Адаптації у рослин - паразитів:

• видозмінені корені –гаусторії;

Адаптації у тварин – паразитів:

            морфологічні                                     фізіологічні                              репродуктивні

1.розвиток органів прикріплення         1. анаеробне дихання у             1. гермафродитизм

2. зменшення розмірів тіла                      гельмінтів                                2. розвинута статева

3. антиферментні покриви                   2. антизсідальні властивості          система

4. втрату органів або систем органів      слини п'явок                            3. підвищена плодючість

                                                                                                                      4. партеногенез на  

                                                                                                                         стадії личинок та інші.

2. Адаптації  організму хазяїна

• Молекулярні реакції пов'язані із підвищенням вмісту вільних радикалів, синтезом захисних ферментів, зміною активності системи антиоксидантів.
• Клітинні відповіді проявляються у збільшенні розмірів клітин, в яких локалізуються паразити (наприклад, кокцидій або грегарин), у новоутвореннях органел (формування вакуоль після проникнення мікроспоридій або для розвитку токсоплазм), у апоптозі заражених клітин.
• Тканинні реакції у вигляді формування навколо паразита або його личинок сполучнотканинної капсули у тварин й людини, галів у рослин, яка ізолює паразита від тканин хазяїна, росту здорових тканин після враження рослин попелицями.
• Організмові реакції є імунологічними й спрямовані на утворення в організмі хазяїна антитіл у відповідь на антигени паразита й формування вродженого або набутого імунітету.
• На популяційно-видовому рівні відбувається зменшення щільності популяцій, що знижує ризик зараження хазяїв.

ІV.Узагальнення, систематизація й контроль знань і вмінь учнів                                

1. Виконайте завдання на відповідність

2.  Самостійна робота з ілюстрацією

Перед вами на ілюстрації рослина, латинська назва якої Melampyrum nemorosum. Для цього виду рослин існує багато народних назв: брат-і-сестра, дідики-й-бабки, день-і-ніч, іван-та-марія, яким-та-ганна. В основу цих назв покладено контраст у суцвітті фіолетових квіток із жовто-гарячими. Визначте українську наукову назву, систематичну належність, форми паразитизму та адаптації до способу життя.

VІ. Рефлексія

- сьогодні на уроці я дізнався ….

- на уроці мені сподобалося…

V. Інструктаж домашнього завдання

1. Опрацювати §17 підручника, пит. ст.63 усно
2. Скласти 3 тести формату ЗНО з вивченої теми.