Урок з української мови на тему " Дзвінкі і глухі приголосні звуки" . Урок 3

Тема . Узагальнення матеріалу по темі «Глухі та дзвінкі приголосні звуки»

Мета : узагальнити і систематизувати знання учнів про глухі та дзвінкі приголосні звуки, їх вимову та написання в словах, удосконалювати вміння учнів орієн­туватись у звуковій будові слова, виконувати аналіз приголосних звуків у словах; розвивати творче мислення, увагу, уяву, мовлення, збагачувати словниковий запас, розвивати спостережливість; виховувати почуття взаємодопомоги товариськості, колективізму.

Обладнання: конверти із схемами, табло для виставлення балів, кросворд, ілюстрація феї Фонетики.

Тип уроку: урок-змагання .

Хід уроку

І. Організація класу.

Встаньте, діти, підтягніться.

Один одному щиро всміхніться.

На урок старання не забудьте взяти;

Сядьте всі рівненько.

Та починайте працювати

П. Повідомлення завдань уроку.

•      Діти, давайте пригадаємо девіз, яким ми працюємо на уроках рідної мови на даний час:

Звуки і букви навчись розрізняти -

Глибоко будеш фонетику знати.

Цариця Фонетика із королівства Фон вирішила провести змагання у своєму королівстві виявити найрозумніших дітей, які найкраще знають звуки і букви.

Давайте на сьогоднішньому уроці ми проведемо змагання у нашому класі.

Ш. Проведення змагань.

•      Ви поділились на 3 команди ( по 4 чоловіка кожна ). Оберіть капітанів команд і придумайте назву.

1. команда " Чомучки "
2. команда " Всезнайки "
3. команда " Непереможні"

1 конкурс «Відшукай пару»

•      Кожній команді роздано 2 конверти із схемами звуків : перший конверт - дзвінкі; другий конверт - глухі.

Вам потрібно за 1 хвилину скласти парами ці звуки. За кожну вірно складену пару отримаєте 1 бал. Команда, яка виконає правильно завдання і складе всі пари, отримає 11 балів. Хто скаже, чому ? ( тому, що всього пар 11)

(Після виконання завдання оголошення результатів )

2. конкурс «Хто правильніше і швидше»

1.Завдання

Робота з акровіршем-загадкою В. Довжика (с. 34, вправа 1).

•          Прочитати вірш.  У підкреслених словах зробити аналіз звуків за зразком

2.Завдання

 Робота з текстом (с. 35, вправа 2).

• Визначити початок й закінчення речень. Записати текст, вставивши пропущені букви у слова .

Коли члени всієї команди виконають завдання, капітан сигналізує.

Команда , яка перша завершить завдання одержує 5 балів, друга - 4 бали, третя - З бали.

3 конкурс «Розгадай ребус»

•      На попередньому уроці вам було завдання скласти ребус, кожна команда демонструє 4 ребуси іншим командам і одержує 1 бал за кожний ребус. Якщо ваші однокласники не зможуть розгадати ребус, то команда одержить 2 бали. ( після завершення конкурсу - підведення підсумків.)

4 конкурс «Конкурс  капітанів»

- Скласти якнайбільше слів із букв слова електростанція

За кожне слово - 1 бал.

IV. Підведення підсумків.

1.Оголошення результатів змагань.

2.Нагородження переможців символічними медалями.