Урок "Загальна характеристика саркодових"

Дата:

Тема: Загальна характеристика Саркодових

Мета: ознайомити учнів з класом Саркодові, процесами їх життєдіяльності, формувати науковий світогляд; розвивати вміння порівнювати та аналізувати найпростіших; виховувати цікавість до вивчення зоології.

Хід уроку

І. Організація початку уроку

ІІ. Актуалізація опорних знань, умінь і навичок

1.Фронтальне опитування

-Чому найпростіших називають одноклітинними тваринами?

-Де живуть найпростіші?

-Хто відкрив найпростіших?

2. Розподілити за групами

1.Евглена зелена   2.Амеба   3. Плазмодії  4.Лямблія   5.Інфузорія  6.Хламідомонада

3. Охарактеризуйте будову евглени зеленої

4.Яке  і коли живлення евглени?

5. На які групи діляться джгутикові та яка їх різниця?

ІІІ. Повідомлення теми, мети уроку.

ІV. Вивчення нового матеріалу

План

1. Характеристика Саркодових на прикладі амеби звичайної
2. Різноманітність Саркодових

1.Середовище існування – вода

Будова клітини – оболонка, цитоплазма, ядро, скоротлива вакуоля, травна вакуоля, несправжні ніжки

Способи пересування – несправжні ніжки

Живлення – гетеротрофне, хижак

Дихання – кисень надходить крізь поверхню

Виділення – скоротлива вакуоля

Розмноження – поділ клітини

Здатність до подразливості – таксиси

Інцистування – циста.

2.Робота з підручником с. 34 (Самостійне читання з подальшим обговоренням)

Ряд Амеби

Ряд Форамініфери

Ряд Променяки

V. Закріплення вивченого матеріалу

1.Назви особливості будови амеби як представника класу Саркодові.

2.Що таке травна вакуоля і яке її призначення?

3.Як розмножується амеба?

4.Чи може в амеби утворюватися циста?

5.Чим амеба відрізняється від форамініфер і променяків?

VІ. Підсумок уроку. Д/з

Параграф 10, А – зобразити ряди саркодових, Б – завд. С.35 (1).