- поглибити знання учнів про сюжет та основні мотиви казки;
- охарактеризувати образи Герди, Кая та Снігової королеви;
- формувати вміння аналізувати вчинки героїв;
- розвивати емоційний інтелект, уміння співпереживати;
- виховувати віру в добро, дружбу, наполегливість.
Урок аналізу художнього твору з елементами інтерактивних методів.
Текст казки, презентація, картки для груп.
Привітання. Перевірка готовності до уроку.
• Пригадати основні події казки.
• Які риси характеру притаманні Герді? А Каю?
Ганс Крістіан Андерсен створив казку, у якій поєднав реальний світ і фантастичні події. «Снігова королева» — це історія про силу любові та дружби, які здатні перемогти холод, зло й байдужість.
• Основний конфлікт: боротьба добра (Герда) і холоду/байдужості (Снігова королева).
• Образ Герди: добра, відважна, самовіддана, здатна на жертви.
• Образ Кая: хлопчик, серце якого змінила крижинка троля.
• Символіка: крижані осколки — холод розуму; квіти — життя й тепло.
Один учень сідає на «гарячий стілець» у ролі Герди або Кая. Інші ставлять запитання, щоб краще зрозуміти мотиви вчинків героя.
Група 1: визначити риси характеру Герди.
Група 2: простежити зміни у поведінці Кая.
Група 3: визначити, у чому полягає головна ідея казки.
«Дві зірки й одне побажання»:
• Учні називають два моменти, які їм вдалися під час уроку.
• Одне побажання — що хотіли б покращити.
1. Чому Герда вирушила на пошуки Кая?
Відповідь: Тому що вона дуже його любила та вірила, що добро може перемогти зло.
2. Хто вкрав Кая?
Відповідь: Снігова королева.
3. Чому Кай змінився?
Відповідь: Через осколок дзеркала троля, який потрапив йому в серце.
4. Хто допомагав Герді під час подорожі?
Відповідь: Квіти, ворона, олень, принц і принцеса, маленька розбійниця.
5. Як Герді вдалося розтопити серце Кая?
Відповідь: Своїми сльозами, любов’ю та теплом душі.
6. Що символізує Снігова королева?
Відповідь: Холод, байдужість, владу розуму над серцем.
7. Чим закінчується казка?
Відповідь: Герда рятує Кая, і вони повертаються додому.
8. Яка головна думка твору?
Відповідь: Любов і дружба сильніші за будь-яке зло.
Учитель разом з учнями формулює висновки: добро перемагає, а віра в близьку людину здатна творити диво.