Урок-змагання з фізики "Узагальнення і систематизація знань"

Про матеріал

У відведеному місці обладнують торговельні лавки, де учні «продаватимуть» рівневі завдання. Завдання

І рівня - ОДИНА ІІ рівня – ДВІ ІІІ рівня – ТРИ умовних гривні.

Учасники замовляють 3 завдання: всі з І рівня або всі з ІІ рівня; або всі з ІІІ рівня або І, ІІ, ІІІ рівнів і т. д. і виконують їх.

Відповідь записують на аркушах із завданнями.

Через 1 хв. відповіді здаються для оцінювання.

За правильну відповідь команда отримує відповідну кількість

Перегляд файлу

Тема: Конкурс «Фізичний ярмарок»

Мета:

дидактична: повторити, узагальнити та поглибити знання учнів з шкільного курсу фізики;

розвивальна:розвивати логічне мислення, комунікативні здібності учнів, активізувати пізнавальні інтереси, розширювати політехнічний кругозір учнів;

виховна: виховувати інтерес до вивчення фізики та відповідальне ставлення до дорученої справи, прищеплювати почуття любові і гордості, поваги й пошани до видатних фізиків.

Обладнання: портрети вчених, сигнальні картки, презентація Конкурс «Фізичний ярмарок» конверти із завданнями, ноутбук, 3 склянки, папір, плакати із зображенням різних фізичних приладів.

Форма проведення: інтелектуальна гра.

Хід заходу

В. Увага! Увага! Спішіть, поспішайте!

Господарі й гості, ви нас не минайте!

На ярмарок прошу гуртом, поодинці!

Чекають на вас тут чудові гостинці!

На ярмарку нашім веселім, багатім

Є чим дивуватись і є що придбати!

Тут щедрі дарунки із саду, городу,

Тут пісня і жарти усім в нагороду.

Тут речі умільців, ні з чим не зрівнянні -

Барвисті стрічки, рушники вишивані.

Мерщій на ярмарок усі поспішайте!

Купуйте, торгуйтесь , милуйтесь і грайте!

Традиційно в Україні збирання врожаю закінчується ярмарком Люди з’їжджалися на ярмарок як на велике свято, своєрідну виставку та видовище. Сьогодні ярмарок – фізичний!

Фізика — слово дзвінке і разюче:

В ньому хмаринка і сонце палюче,

Все, що літає, дзвенить і блищить,

Плаває в водах, холоне, кипить.

На всі боки озирнись

І уважно подивись,

Ти побачиш тоді враз

Фізику навколо нас!

Незалежно від настрою, а тим більше моди

Фізика вивчає різні явища природи

Механічні, звукові, теплові і світлові

Магнітні і електричні - явища фізичні

На основі спостережень, дослідів, законів

Ця наука полонила серця мільйонів.

Залишивши уроки, і кабінет, і клас,

Вітає фізика сьогодні в залі вас!

Наші команди чекають на змагання.

Для них сьогодні фізичні запитання.

Запитання є серйозні, а є й жартівливі.

Тож будьте ви уважні і будьте ви кмітливі.

Не поспішайте відповідь давати навмання.

Нехай допомагають вам розум і знання.

А швидко щоб проходили гри нашої моменти ,

Нам допомагатимуть журі і асистенти.

(Представлення команд та журі)

Для участі запрошуємо дві команди, сформовані з учнів класу. Просимо зайняти місця.

Ярмарок… Чого тут тільки немає! Тут треба бути уважним і кмітливим.

А ось і перша лавка.

Правила гри:

У відведеному місці обладнують торговельні лавки, де учні «продаватимуть» рівневі завдання. Завдання

І рівня - ОДИНА ІІ рівня – ДВІ ІІІ рівня – ТРИ .

Відповідь записують на аркушах із завданнями.

Через 1 хв. відповіді здаються для оцінювання.

За правильну відповідь команда отримує відповідну кількість

Пропонуємо «дрібнички» - запитання для розминки.

Лавка «РІЗНОМАНІТНІ ДРІБНИЧКИ»

І	Скільки секунд в одній годині?	Відповідь: 3600
І	Скільки метрів в одному сантиметрі?	Відповідь: 0,01м
ІІ	Найбільше відхилення математичного маятника від положення рівноваги	Відповідь: Амплітуда
ІІ	Одиниці вимірювання періода обертання в системі СІ	Відповідь: с
ІІІ	Він не польовий, а кухонний, він не збирає зерно, а подрібнює овочі та фрукти.	Відповідь: Кухонний комбайн
ІІІ	Яку відстань подолає велосипедист за 20 хв., якщо рухатиметься зі швидкістю 12 ?	Відповідь: 4 км
І	Домашній міні-хліб завод.	Відповідь: Хлібопічка
І	Які одиниці вимірювання питомої теплоємності речовини?	Відповідь:Дж/кг ⁰С
ІІ	У водія автомобіля дві сестри. Відомо що в сестер немає брата. Чи можливо це?	Відповідь: водій - жінка
ІІ	На одній шальці терезів лежить гиря масою 2 кг і пів цеглини, а на другій – цеглина. Терези перебувають у рівновазі. Знайдіть масу цеглини.	Відповідь: 4 кг
ІІІ	У ванну налили 60 л водиза температури 10⁰С. Скільки літрів води за температури100⁰С потрібно налити у ванну, щоб температура води вній становила 25 ⁰С? масою ванни знехтуйте.	Відповідь:14 л
І	Miсцe, де Архімед сказав «Еврика!».	Відповідь: Ванна
І	Його назва перекладається як «далекий звук».	Відповідь: Телефон

Вчитель. Просимо журі оцінити відповіді команд.

Лавка «Теоретична»

І	На якому явищі ґрунтується засолювання огірків?	Відповідь: Дифузія.
І	Рух, коли задникові проміжки часу , тіло проходить однакову відстань називають…	Відповідь: Рівномірний
ІІ	Знайдіть зайве: Швидкість, час, відстань, кілограм	Відповідь:кілограм
ІІ	Чи належить до фізичних явищ жовтіння листя рослин?	Відповідь: Hi.
ІІІ	«Збирачі формул» Завдання:вибрати правильні формули.	Відповідь:
ІІІ	Тіло зі сталою швидкістю рухається рівномірно і проходить шлях Чому дорівнює час руху?	Відповідь:
І	У якому чайнику швидше закипить вода: у новому чи старому, на стінках якого є накип?	Відповідь: У новому
І	Чому м'яч, кинутий вертикально вгору, падає на землю?	Відповідь: Явище тяжіння.
ІІ	.До яких явищ природи належить блискавка?	Відповідь: До електричних.
ІІ	Чому не можна гасити нафту, що горить, водою?	Відповідь: Нафта має меншу густину.
ІІІ	«Збирачі формул» Завдання:вибрати правильні формули.	Відповідь:
ІІІ	Речовина завжди займає весь об’єм посудини і не має власної форми. Це …	Відповідь: газ
І	Як взаємодіють між собою однойменні заряди?	Відповідь:Відштовхуються.
І	Навіщо в ожеледицю шляхи посипають піском?	Відповідь: Щоб збільшити силу тертя
ІІ	Явище збереження швидкості, коли на тіло не діють інші тіла.	Відповідь: Інерція.
ІІ		Відповідь:
ІІІ	«Збирачі формул» Завдання:вибрати правильні формули.	Відповідь:
ІІІ	Для визначення швидкості світла у речовині достатньо визначити … цієї речовини.	Відповідь:показник заломлення
І	Чому важко втримати живу рибу в руках?	Відповідь: Через малу силу тертя.
І	До яких явищ належить затемнення Сонця?	Відповідь: До світлових.
ІІ	На якому явищі ґрунтується робота трансформатора?	Відповідь: Явище електромагнітної індукції.
ІІ	Видиме випромінювання.	Відповідь: Cвітло.
ІІІ	«Збирачі формул» Завдання:вибрати правильні формули.	Відповідь:
ІІІ	При посіві насіння грунт ущільнюють гладким котком. Це пов’язано з …явищем	Відповідь:капілярним

Вчитель. Журі оцінює відповіді команд. (оголошення результатів)

Лавка «ЕКСПЕРЕМЕНТАЛЬНА» .

І	Прилад для вимірювання маси тил.	Відповідь: Терези.
І	Який вимірювальний прилад носить при co6i більшість людей?	Відповідь: Годинник.
ІІ	Прилад для вимірювання швидкості?	Відповідь:спідометр
ІІ	Що це за прилад? Яку фізичну величину ним визначають? $C:\Users\User\Desktop\фото1\depositphotos_16279431-stock-photo-roulette-measuring-meter-instrument-measuring.jpg$	Відповідь: рулетка, довжину
ІІІ	*Три склянки й аркуш паперу* *Завдання.* три склянки й аркуш з учнівського зошита. *Запитання.* Як можна покласти аркуш, щоб він витримав склянку?	*Пояснення явища.* Якщо з аркуша зробити гармошку, у нього заявляться ребра жорсткості, які значно збільшують міцність i жорсткість конструкції. Також можна скласти аркуш у вигляді трубки або двох трубок.
ІІІ	З даних предметів виберіть ті які допоможуть визначити об’єм горошини	Відповідь:
І	Яка будова калориметра?	Відповідь: алюмінієвий і пластмасовий циліндри.
І	Прилад для визначення ступеня нагрітості тіл	Відповідь: . Термометр
ІІ	Яку величину вимірюють мензуркою?	Відповідь: Об'єм.
ІІ	$C:\Users\User\Desktop\фото1\Без названия (2).jpg$ Що це за прилад?	Відповідь: калориметр
ІІІ	*Яйце й посудина з вузьким отвором* *Завдання.* Відварене очищене яйце необхідно розташувати всередині посудини з вузьким отвором, при цьому воно повинно залишитися цілим. (Аркуш паперу підпалити і проштовхнути через отвір Щойно аркуш згасне, потрібно закрити отвір яйцем вузьким кінцем донизу.) *Запитання.* Чому аркуш паперу гасне в посудині? Чому яйце втягується всередину посудини?	*Пояснення явища.* Тому що в посудині зменшується концентрація кисню. Яйце потрапляє під дію різницю тисків.
ІІІ	З даних предметів виберіть ті які допоможуть визначити	Відповідь:
І	Чим вимірюється сила струму в колі?	Відповідь: Амперметром.
І	Прилад для вимірювання електричного опору	Відповідь: . Омметр.
ІІІ	З даних предметів виберіть ті які допоможуть визначити	Відповідь:
І	Перший годинник людства.	Відповідь: Сонячний
І	Прилад для вимірювання артеріального тиску.	Відповідь: Тонометр.
ІІ	Що вимірюють електролічильником?	Відповідь: Роботу електричного струму.
ІІІ	З даних предметів виберіть ті які допоможуть визначити	Відповідь:

Лавка « Дослідницька»

І	7	Чому небезпечно підходити до дерев під час грози	Відповідь: щоб не вбило блискавкою
І	7	Визначте межі вимірювання, ціну поділки шприца $C:\Users\User\Desktop\фото1\Без названия.jpg$	Відповідь:5 мл , 0,2мл
ІІ	7	Давньогрецький учений, який увів термін «фізика».	Відповідь: Аристотель.
ІІ	7	Створив періодичну систему хімічних елементів.	Відповідь: Д. I. Мендєлєєв.
ІІІ	7	Кому належать слова: «Але ж вона все одно обертається»?	Відповідь: Г. Галілею.
ІІІ	7		Відповідь:
І	8	Чому в закритій посудині вода нагрівається швидше, ніж у відкритій	Відповідь: відбувається менше випаровування
І	8	Як змінюється температура кипіння рідини, якщо швидко сходити на гору	Відповідь: зменшується
ІІ	8	Чому після прання білизну висушують у розгорнутому вигляді	Відповідь: щоб збільшити площу поверхні випаровування
ІІ	8	На його честь названо одиницю вимірювання енергії.	Відповідь: Дж. Джоуль.
ІІІ	8	Визначте межі вимірювання, ціну поділки мензурки $C:\Users\User\Desktop\фото1\Без названия (1).jpg$	Відповідь: 50мл , 5мл
ІІІ	8		Відповідь:
І	9	Чому гострим ножем легше різати?	Відповідь: коли ріжеш гострим ножем, то виникає більший тиск
І	9	Чому іржавою голкою важче шити?	Відповідь: внаслідок більшої сили тертя
ІІ	9	Якому вченому за легендою впало на голову яблуко?	Відповідь: І. Ньютону.
ІІ	9	На його честь названо міст у Києві	Відповідь: Є. Патон.
ІІІ	9	З кінця 17–початку 18 століття почалася та фізична наука, яка є основою природознавства, техніки, та нових супертехнологій. Ім’я того, завдяки кому фізика набрала справжнього наукового характеру –	Відповідь: Ісаак Ньютон.
ІІІ	9	Визначте межі вимірювання, ціну поділки спідометра $C:\Users\User\Desktop\фото1\200px-Tachometer_service_oil.jpg$	Відповідь:220км/год, 5км/год
І	10	Чому гуска виходить із води сухою?	Відповідь: бо її пірʼя вкрите шаром жиру
І	10	Чому утворюється роса?	Відповідь: внаслідок різкого зниження температури пара у повітрі конденсується.
ІІ	10	Як можна швидко вдвічі збільшити тиск, який чинить людина на підлогу	Відповідь: стати на одну ногу
ІІ	10	Biн уперше вигукнув «Еврика!».	Відповідь: Архімед.
ІІІ	10	Французький фізик, військовий інженер, який встановив закони електричної та магнітної взаємодії.	Відповідь: Ш. Кулон.
ІІІ	10	Визначте межі вимірювання, ціну поділки $C:\Users\User\Desktop\фото1\chem-otlichaetsya-ampermetr-ot-voltmetra.jpg$	Відповідь:30А, 1А

Лавка «РОЗВАЖАЛЬНА»

Вчитель . Наступний етап – конкурс казкарів.

Завдання: переробити народну казку або ії фрагмент, включаючи в неї за змістом 10 ключових слів - фізичних термінів (7-10 хв.). Максимальна оцінка за казку – 5

Виходять по одному «казкарю» від кожної команди та витягують картку з назвою казки та ключовими словами.

Казка1. Про ріпку.

Ключові слова: прискорення, інертність, маса, рівнодіюча сили, явище інерції, тертя, матеріальна точка, сили тертя спокою, швидкість.

Казка2. Про колобка.

Ключові слова: густина, криволінійна траєкторія, механічна енергія, внутрішня енергія, вага, сила тяжіння, інерція, інертний, координата, прискорення.

Виступи казкарів.

Вчитель. Просимо журі оцінити відповіді команд.

Підсумки. Нагородження переможців.

Вчитель. Ось і закінчився наш конкурс, журі підбили підсумки і готові їх оголосити.

(Оголошення підсумкових результатів, нагородження переможців).

Ведучий. Вітаємо переможця. Дякую за участь у нашій грі.

Турнірна таблиця

№	І команда	ІІ команда
7
8
9
10

7
8
9
10

7
8
9
10

7
8
9
10

ОДНА

ДВІ

П’ЯТЬ

ОДНА

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Соловей Наталія Миколаївна

Пов’язані теми

Фізика, Розробки уроків

Додано

10 червня 2021

Переглядів

430

Оцінка розробки

Відгуки відсутні